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长江之歌原文

2024-07-16 22:41:05 来源:网络

长江之歌原文

长江之歌中的诗句是什么???
你从雪山走来😠——😂🦃,春潮是你的丰采🌛|_🦈🌨;长江之歌歌谱你向东海奔去🐵|🐀🦃,惊涛是你的气概🦃-👻🦡。你用甘甜的乳汁🤑||🦀🤩,哺育各族儿女🎈*_🐥;你用健美的臂膀🦏-|🌹,挽起高山大海👿🐐_-🐲。我们赞美长江🦢😖_|😤🌈,你是无穷的源泉🦋|-🤒;我们依恋长江😆——🐲🥈,你有母亲的情怀🌩🐱——_🐌。你从远古走来😵|——🍄,巨浪荡涤着尘埃🐁🦖——_👺;你向未来奔去🎰🐙|🐾😇,涛声回荡在天外😉-🌳😘。你用纯洁的清流🎟||🤡,灌溉花的国土等会说🐯🐭--🏸*。
释义*🌳|_🦌😌:意思就是这里所说的长江形成很多年代之前的☘🎽__💀🐖,就是说明岁月悠久🔮🐑————🛷🏆,即使有滔天巨浪洗涤着大地上的尘土的威胁🌻-🦜,总的来说🍁🐪|_🐙🪴,这几句诗是修饰形容长江的悠久历史和伟大精神的🐟_⭐️,令人折服🌜--🐐😍。出处🎍🎐-🐽🤩:《长江之歌》作者🌼_🙁:胡宏伟👿🦚-🏓。原文🐌_——🐂:你从雪水跑来🦭🪅_|*🦆,秋潮是你的丰采🕸🐼——🐙;你向东海奔去🥉🦏|_🤖🍀,惊涛是你的风范🌦——🐕‍🦺🌟。你用甘甜的有帮助请点赞🌲🌦|🐥🐽。

长江之歌原文

第一单元《长江之歌》课文原文??
《长江之歌》 你从雪山走来*————⛈*,春潮是你的风采🦁_-🐀🌲;你向东海奔去🦕|_🦀,惊涛是你的'气概🙊|_🌷,你用甘甜的乳汁🐘☹️_|🐤,哺育各族儿女🦃_🦩;你用健美的臂膀🐪——💥🐜,挽起高山大海🌖🦆——😕,我们赞美长江🦕——-🦥,你是无穷的源泉😵--♥;我们依恋长江🌿-——😁🍄,你有母亲的情怀🥋——🍃🕊。你从远古走来🐵_-🦟,巨浪荡涤着尘埃🎨*|🙂🐪;你向未来奔去🌹🌍|_😫,涛声回荡在天外🎋🏵|-🥌🌞,你用纯洁的清流🐼🌾——🦤🐆,灌溉希望你能满意🌼-🪰🦗。
第一段从“你从雪山走来”到“你有母亲的情怀”🌳——🎗🐃。第二段从“你从远古走来”到“你有母亲的情怀”结尾😇🐏_🐈。第一段主要从地理特点的角度描写长江——从雪山到东海🌏——-🦫。歌颂她一泻千里🎯🦗|🃏、滋润两岸的气概🦂_——🐊🦢。第二段主要从时代的角度描写长江——从远古到未来🐯😳_|🛷☘️,源远悠久🦓🐨-🦉🍂。赋予长江一种象征意义⛳_🦎🐂:永远充满青春活力🦊|😔,永有帮助请点赞🐕-🐘🐄。
荡涤和情怀的意思??
问题一🕊🦕||🐫:你从远古走来⛸--🐞☘,巨浪荡涤着尘埃这句话是什么意思你从远古走来*🐈--🦐🪡,巨浪荡涤着尘埃这句话的意思是🐒🤗_🥎🦍:长江形成于很早以前🎮-🪄,滔天巨浪洗涤着大地上的尘土😐——🍀🌎。它从时代的角度描写长江――从远古到未来🐸|-🌗,源远悠久🐑🎈_🌨🏓。赋予长江一种象征意义🐡_🦖:永远充满青春活力⛳🎈|🐔,永远向前发展🎃-_🦔🐖。 出自《长江之歌》上世纪八十年代风靡全中国的大型好了吧🐽————🐦!
《长江之歌》简谱《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌🐯🥉——💀,王世光作曲🥈——🐹😀,胡宏伟作词🪶——🦟,首唱者季小琴🌱😧-*🤥。这首歌旋律激昂🐁🙄——_🐩😋,歌词气势磅礴😦🤡|-☺️🧧,通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美⚾_😲🦄,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感😠🕸|_🌏。“长江之歌”题意是关于长江的歌😃😑|🐺😱,唱长江的歌🌎😙-🐣♠,赞长江的歌🐬——🐊。长江是我国说完了🏆💥--😈🐥。
小学六年级文言文题目加答案解析??
(4分) 秋风习习地冻天寒烈日炎炎春暖花开A忽如一夜春风来🦕_——🐸🐿,千树万树梨花开.()B小荷才露尖尖角🤣🎾——-🌼,早有蜻蜓立上头.()C月落乌啼霜满天🐼🦈|🐍🐗,江枫渔火对愁眠.()D几处早莺争暖树🧨😠--🐩👽,谁家新燕啄春泥.( )二🐖-🦍、根据课文内容填空(21分)1.《长江之歌》里写道——你用,哺育各族儿女🌿🍀——🍀🦍;你用,挽起高山大海.烟台的海有帮助请点赞🤕🎮|-🎉。
1采🐝-——🍃🦜,概🦫-——🐙🌤,海*||🐤🪰,怀🙊-|*😖,埃🦄_🤨,外🦁🤑_|🐟🌍,代🛷__🍃🤮,怀2(1)臂膀就是一个比喻😈😹——_🌨,说的是长江用自己干流把高山大海紧紧包围🐓-🦟🏉,又说明长江对我们的重要🦘-🥌🏆,也表现了我们对长江的依恋之情🌥|🦏。(2)···3这首诗赞颂了长江的宏伟🐕🐘_-🧵,壮丽🦄🤩-🕊*,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感🐒🐟|🕹,也表达了对长江的热爱之情🐵_😆,表明了中华儿女对长江的依有帮助请点赞🐳🌘|_🥍。
七下文言文课文与课文翻译??
7. 语文七下要背哪些古文(原文😿🎑-|🦗🤐,不是翻译和词语解释) 龟虽寿曹操神龟虽寿😠_🐍,犹有竟时🥇🙂_🌺。腾蛇乘雾🦎😭-🙃🌧,终为土灰🐯-💥。老骥伏枥🦫_🦗,志在千里😋🙀|🦨;烈士暮年🥍*——_💐🌚,壮心不已🧶🤐——-🌼。盈缩之期🐩_|🌛🌵,不但在天🦗🤠——🦠;养怡之福😗🐆|*🌷,可得永年🐓🦫——🎈。幸甚至哉🐗🤑_🦒🎴!歌以咏志过故人庄孟浩然故人具鸡黍🌴🌵-|🦅🤓,邀我至田家🐽_*。绿树村边合*-——🥀🦎,青山郭外斜🌴——🐞。开轩面场圃*|🐞,把酒话桑麻🌕|-🐬🎆。
典雅的古筝音乐立刻把学生带入了如梦如幻的古代三峡之中🌪🦠|🐜🐆,雄浑🎊😏-☺️、豪迈的长江之歌伴随着一幅幅精彩的当今三峡的画面🐡🦝——🥅🌳,震撼着学生的心灵💮__😟,这怎么能不使学生浮想联翩🎍|🦣💐,怎么能不被江山如此多娇而折服🪀——🌸🐟。此时此刻🦈|——🐖,学生的情感已和作者的情感产生了共鸣*--*🤫,并将本节课的气氛推向了高潮🐅🤯——🕷。情到了🐨-|🤔,景到了🌾|😣,情景交融的感情促使学生们希望你能满意⛈——-🦏🍂。