钢琴教学
儿童钢琴教学进度
儿童钢琴教学进度可分为四个阶段🪱🪅_|😳，四个阶段如下🤬|-🙂😏：
启蒙阶段🏑🦓——-😃🥍。启蒙阶段学琴教材推荐*🦤——*🤭：《幼儿钢琴教程》🐵-|😕，《钢琴学校》😀😤-——🦝、《二十八首联弹练习曲》💀--🎿👺、《陶梅格·露丝》系列🪳|-🎇🐒、《小宇宙》🌵😝|🪆。初级阶段😡——|🐂。初级阶段学琴教材推荐🃏🥊-*🪰：《钢琴流畅练习曲》🪰🐷_|🦍🌲、《钢琴初步教程》🐚🧿-——🐦。中级阶段🥌——🙄。中级阶段学琴教材推荐⚾🦝|🐉：《钢琴手指灵巧的初步练习曲》🎋🧶|😎、《钢琴快速练习曲》🎯🌨||🥋。高级阶段🦓-|🪢🍀。高级阶段学琴教材推荐😭——🐝⚡️：《练习曲集》🐉——_🦊、《森林的呼啸》🦖🌳——_🌲。
儿童钢琴教学进度可分为四个阶段🪱🪅_|😳，四个阶段如下🤬|-🙂😏：
启蒙阶段🏑🦓——-😃🥍。启蒙阶段学琴教材推荐*🦤——*🤭：《幼儿钢琴教程》🐵-|😕，《钢琴学校》😀😤-——🦝、《二十八首联弹练习曲》💀--🎿👺、《陶梅格·露丝》系列🪳|-🎇🐒、《小宇宙》🌵😝|🪆。初级阶段😡——|🐂。初级阶段学琴教材推荐🃏🥊-*🪰：《钢琴流畅练习曲》🪰🐷_|🦍🌲、《钢琴初步教程》🐚🧿-——🐦。中级阶段🥌——🙄。中级阶段学琴教材推荐⚾🦝|🐉：《钢琴手指灵巧的初步练习曲》🎋🧶|😎、《钢琴快速练习曲》🎯🌨||🥋。高级阶段🦓-|🪢🍀。高级阶段学琴教材推荐😭——🐝⚡️：《练习曲集》🐉——_🦊、《森林的呼啸》🦖🌳——_🌲。
儿童钢琴教学方法有哪几种
1♟🦨_——😆、练就一双“巧手”是钥琴演奏的关键
（1）对于儿童钢琴的教学😊🐅--😫🐣，首先应从非连音的弹奏开始🦑*_🌺🏈。让学生将手腕自然地提起😊🖼_|🏒🐓，手部像降落伞一样悬起😲_🪲🐹，然后再自然地垂落在琴键上🌞🐈-|🖼，手型呈馒头状🦙😏-_🦌⛸，掌关节🐉——🐬、指中关节🤗_🐵、指端关节站稳🦉🏓|_🦁，支撑住*🤡|🎍。力量在小臂🐁☁️——-*、手腕*|🦐😰、指尖之间形成一条直线🥀😚——🎳🪄。对于儿童的非连音教学🐕————🌏🍄，最好先由中指教起😆🦕-_🎑😛，因为中指位于手部的中心🐵_——🌔🐨，便于掌握平衡🌑-🀄🐲。由中指引路💀😿__🕸，其余手指依次训练*_——🎱🌹，就相对容易多了🐁🤐——🦀🌸。
（2）在钢琴技巧训练中🥀-|🤠🦈，慢速分手练习是十分必要的手段🐭*——🥀🤓，特别困难的部分😃_🦒，采用慢速的分手练习🥀☘|😗，可以使学童准确地做出动作的各个方面🦆🤥_😜🕷。在教学中💫🦕——🎏，老师要鼓励学生要有耐心🦛|——🦓🦮，注意力集中🎰-🌈🍀，用脑子来支配和控制动作🌴🥌——☀️，随着放慢的速度🌍🐔_*😀，加大手指挥动的幅度🐈🐯——-🎉🐪，并有力的弹奏🎍✨——🐙。
（3）在学童手指学会支撑🐯☀️——|🤕🦨、手臂学会放松的基础上🦄🤕——🏐*，老师要开始训练学童五个手指的独立性🦡||🌈🐒，也就是连音弹奏🏑-🌳。从两个音连起到每个音都连起来🌻|——🦏🕸，让孩子的手指在钢琴上学会走路☀️🎫_-🐿🦜，练两手重点练左手😝-🦩，练十指重点练弱指(四指🌝-😤🦋、五指)🎮⛈|_😩。在儿童的钢琴教学中🐋_——🦔🌟，老师还应注意大指的训练*_-🌱，要求学童大指本身要主动弹奏🦤——|😯，用指侧端触键🐦_🌨💮，千万不要用手腕往下压🏐_🎀🕷。
（4）练指要练成十指能“站”能“立”🥎——|*👺，达到弱指不弱🪰🌵||⛳🧧，强指不强🐾*_-🐩，指尖有力🌦|-🙃🐇，控制键盘得心应手🐒||😫🦛，自由熟练地演奏钢琴😱🐝-|🍁。从而提高了大脑的灵敏度🎉🐁_⛅️，刺激脑细胞的发育⚡️🦡__🐭👿，开发了大脑智能🦡🙉-🪳😙，加快了思维的反应速度🌳☘_🦈，使手型轻快🏅😯_🐘🏈，指法灵活🪴——🦍，动作协调🐦😎-♠🐂，可以使学童全身心地感受音乐😿——-🏅，感受娴熟驾驭钢琴的快乐😻😕_——🍃🐱。
2🐀♦-|🦂🦊、培养儿童“音乐的耳朵”是学好钥琴的首要条件
（1）听力是学习音乐的基础🦏🍁_🐗🏓，是学琴的关键🏏|💫😈。优先强调听力🥈——-*🐦，目的是为了让儿童有一双“音乐的耳朵”🌼🦇——🐚，培养儿童品尝音乐琴声带来的快乐🤓🎋-🐞😢，从而使儿童对音乐产生浓厚的兴趣😆🤡_🦓🌔。
（2）当然🦄|🎗，我们强调“听”的重要性时🐑|-🌟🌟，也必须注意“视一听”联系🦘|🐜。这就是要求控制儿童思想专注🐱🦭|🎖🐏，精神集中😯_-🐌😎。不断提高儿童敏锐的音乐听觉🦎🐡|-🤗，使儿童感受音乐🪢——😈🌹、理解音乐🐫🦊|😬、表现音乐的能力得以充分发挥🐅_🐌，从而提高儿童“听”的技能♥🏆——-😪。会听才能会弹🐷————🦟，会听是学好钢琴的诀窍☁️——-🌼🦃，养成踏实⭐️|_🪀、专注的“视一听”的好习惯🎋——-🐘。学习听讲😌|-🐭、听别人弹奏曲调🦋🌍-🐀🦟、听自己模奏音符🦜🦫|😽*，把听到的转换成自己的情感♣-💫，乐感通过表情再现出来✨-——🦕🐲，变成有生命🌵😋_🪢🦂、有气息的音乐😎🎄——|☁️。
（3）老师应经常为儿童选择一些内容健康🐀_😖、形象鲜明😛||🐓🦡、风格各异的中外音乐作品😅💐-🦍，让孩子听辨*——-*🎐、赏析🍀🥏_🌾🐌、比较🍂||🐆🐱。经过聆听优秀的钢琴音乐作品🪄🪅|😆😢，愉悦儿童的感官🐓-🐕🪲、开阔儿童的视野*——🐙🀄，发展儿童的音乐想象力🎈——🐭🪆、记忆力💥|-🐳、思维力和创造力🐙*||🌼🐌，丰富儿童欣赏音乐的经验🎲_🐉，造就儿童的音乐审美能力🐩*——🌲🦚，这种能力一旦发挥作用🎎|🪁，必将使钢琴弹奏的艺术与技术水平大幅度提高🐥|_🥇🤢。
3🥈_-🐝、注重合作能力的培养
（1）当儿童技巧学习有了一定的基础😐--🐆，就应不失时机地让他与别人合作🤢*——🎖🐆，如钢琴四手联弹😸🐇__😐、伴奏🪄_🙊、合奏等🦔😯——😗。
（2）通过合作使儿童将不同的节奏按乐曲的要求正确地统一起来🦛🍄__🐕🦺；使儿童反映迅速🐐😜-_🐥，灵活应变🐳🦂-🦫🐫；使儿童了解合作中个人服从集体的协作关系🐞🏏——🦌😊，真正感受音乐的整体效果和魅力🧨——🐞☘。同时在合作中*🎴|🍂，儿童体验着同一种情感😓————🐭😌，共同表达这种情感*-——🥊⚾，会使他们产生情感共鸣🧨😪__🤤，从而培养孩子团结友爱的集体观念🎑🀄——😰，互帮互助的高尚情操🐞_🐟。此外🐩-😕🐙，在合作中还可激发孩子积极向上⚡️🐽_——🦘💥，不甘落后的竞争意识🐨-——🎗🐀。
（3）为取得儿童钢琴教学的较好效果🐑😴-🪱🦙，作为钢琴教师必须按照儿童生理🙊——-😜、心理的特点♟_😼🐌，培养儿童喜欢音乐🐌——🐕🦺、爱好钢琴的兴趣✨😃|🐜😉；教给儿童正确学琴的目的与方法🤗☘️|_🦛🐁，培训儿童动脑🤬_🎣🎏、动手的能力🎨-🦉🎊，从而锻炼儿童的坚强毅力和刻苦耐劳的学琴精神🦖🐚——🙈🦡；活跃儿童的思维🌔🦏-🦍🍁，美化儿童的心灵😒🐹_🤢🐬，开发儿童的音乐潜力🌷🪱-——🐗，活化儿童的音乐细胞🐁_-🌸🕸，从而使儿童的生活音乐化😥|🐐，把他们培养为掌握生命的语言—音乐的高度审美能力和高尚情操的新一代🦁-🤧😠。
儿童钢琴教学的教材有哪些1🦏🤭|🙀🐀、启蒙🦬_🏓😕：《汤普森浅易钢琴教程》《拜尔钢琴基本教程》《孩子们的哈农》等🦐|🐷；
2🦋_🐹*、初级😲♦-🦌：车尔尼《钢琴初步教程》⚾——-🦆、莱蒙《钢琴练习曲》😶*————☘🎱、巴赫《小前奏曲与赋格曲》🧶-🐥🦌、汤普森《现代钢琴教程》等*🦅-——🦧🍃；
3🏈🌕-🐊😸、中级😾|🐱🐨：车尔尼《25首钢琴小手练习曲》🎾🐥-——🦄🧧、巴赫《二部创意》🙀🥊——_😰、巴赫《平均律钢琴曲集》😝|——🎗🌴、肖邦《圆舞曲集》😁🙃|🪴、舒伯特《即兴曲》等🎖🦔|🐟🎫；
4🦘😒_😦*、高级🐋🍃——🌒🐓：克列门蒂《钢琴练习曲选29首》🕸-|🕊🦖、莫谢莱斯《钢琴练习曲24首》🐓__🌵、李斯特《帕格尼尼练习曲》等😄🦍——🦚🤤。