送东阳马生序作者为何叙述自己的求学中遇到的困难(

送东阳马生序作者为何叙述自己的求学中遇到的困难(

在送东阳马生序中作者为什么写自己艰苦求学的经历??？
故回信中只介绍自己的艰苦求学的经历🌈——_😿。与后文马生读书条件形成对比🦈————🐭，既在规劝马生好好读书🎉——🐡，刻苦用功🌵————🐈🐱，说明只要刻苦🙂🙂|🎑，一定能学有所成🎗-_😂。同时也侧面表明了朱元璋的功绩——注重教育🤩|——⛈、国家富足🦛🪶——🐷。当然🪲|🥈，如此谨慎的宋濂🧿——🦃，被朱元璋称为“开国文臣之首”被刘伯温称为“当今文章第一”的他♠——🌹🔮，还是因为孙子的一件事等我继续说🌻——🐄♥。
勉励马生专心向学😠_——🌲，刻苦自励🦎_☹️🦡。因为课文只是节选🦂——|🤣🧨，参照后文叙太学的优越学习条件🐖🤭_🔮🐦，以及对马生语重心长的鼓励和期望🥈|-🎀⚾，作者的意图非常明显🦌🐥-——😇⛳。同时😻🍀——🐺🙉，文章由自己的经历写起🐁🍂——|☘，读来也更亲切平易🐨💮_🦢🌻。从自己青少年时期求学艰难🐜——🍀😷，更具有说理性🦉|——🌳。也是前辈都后辈阐述自己的经历✨——*。参考资料🐨🦂|🐄😼：百度知道说完了🐞🍂——🏉🐹。
送东阳马生序中作者写自己艰苦求学经历的目的何在???？
作者写自己艰苦的求学经历的目的在于🐋😴||🦂，让马生懂得要想业精德成🎐🐆|🪲😺，就必须“勤且艰”🐕‍🦺😁-_🎏，否则条件越好🌦🐜-🎖，就越容易攀比吃穿🏒🐞_-🐊，一无所成🐗🔮——🕊。告诫马生珍惜现在优越的学习条件🎁🦋-🐬，发奋苦读🐾-_🐷，报效国家🦗||🐣*。
宋濂写了这篇序🐇|🐯*，介绍自己的学习经历和学习态度🌗-🏈，勉励他人勤奋学习⚾_🎫🐍，成为德才兼备的人🎉🌿--🌸。课文只节选了序文的前半部分🦥_-🦄🐾。在这部分中🐏⭐️|——😹，作者并没有因为自己的地位和长者身份🌦🎋_-🐌🐘，就板起面孔说教💐🐑_😊，而是现身说法*——🐸🐕，叙述自己少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历🐞😗--🌿🍃，晓之以理🏑🦂-_🌻🌾，动之以情🏏🤯_🐨🙄，作者对马君则的殷切期望🐗_🤗，寓于到此结束了？🃏|-🌎😚。
送东阳马生序 从哪个方面介绍了自己求学的之难 作者这样写的用意是什么...
是一种特定情景🐡|——🐾🥇，从而用特定来说明一般🎱🦖——_😬，概括了许多类似情形.用意🦩|-🐦：本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历🕊🐔_——🎣🌳，并与今天太学生求学之易进行对比☺️🕷——🐪，得出业有不精🐱_💐🏅，德有不成☹️🦡_🤫，主要是因为用心不专😶-——🦋👿，不知勤苦求学之理的结论🤨😜_🦃，并劝勉马生及太学生在优越的学习环境中更应勤奋🙉-——🦤🐈‍⬛、专心致志地学习.
（1）作者在求学的过程中遇到的困难是🦜🐆|_*🪴：家贫😸_🕊，但自己却“嗜学”🐊🎱——🤩；学习上“无书”和“无师”*🎯|-☀️；求学艰难✨🦎————🐲，穷冬时节☹️|🦘，穿行深山雪谷🍄🎣|😫，“足肤皲裂而不知”😡😵——🤢🐬，“四肢僵劲不能动”🌴💮|——🏏🐳，一日粗茶淡饭只有两顿.（2）克服的方法♠-🐤🐱：①常借书于人🤥🏒-|🎏😔，手自笔录🌿——_*🌾，天大寒而弗之怠😡_-🐤，走送之🌍🙃_🐡🐅，以此得以遍观群书.②苦无名师引导🌸😿-🐇，好了吧🕸😉-🐨🤥！
送东阳马生序作者从哪几个方面讲述自己的求学之难的?目的是什么
从致书之难🦆🐩-🌵☘️、从师之劳🐯🧶——🎟🦏、奔走之苦和生活之艰四个方面来写求学之难🦒🐃|🦇🐜，以此勉励马生珍惜良好的学习条件🌦🤤--🐄，学有所成🌦👿-_😥。
一是写自己不羡慕荣华富贵🌱_🦄，对知识的渴望 精神的自足与寄托端正的学习态度二是勉励马生在良好条件下勤奋刻苦 努力学习这是答案😳——🀄🌴，

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