这个题怎么做
这道题怎么做(英语)?？
“这道题怎么做”也就是“如何解答这道题”🍃*❄|🌞🌝，可以翻译为How can this problem be solved? 或How do you find a solution (or an answer) to this problem?
1🐊🦮_🦔☹️、配方法所谓配方🦙😞-——🎨🪡，就是把一个解析式利用恒等变形的方法🎈🦣——😆*，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式🎟😓————🌓。通过配方解决数学问题的方法叫配方法🐁🎎|🐈。其中*_💥，用的最多的是配成完全平方式🪁_😸🐞。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法🐾——🌾，它的应用十分非常广泛🪶🐼_😈🌺，在因式分解🧨🐫-_🥉、化简根式🐏|😸、解方程🧩🌘——😹🐈、证明等等会说🐭_🐦🐄。
“这道题怎么做”也就是“如何解答这道题”🍃*❄|🌞🌝，可以翻译为How can this problem be solved? 或How do you find a solution (or an answer) to this problem?
1🐊🦮_🦔☹️、配方法所谓配方🦙😞-——🎨🪡，就是把一个解析式利用恒等变形的方法🎈🦣——😆*，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式🎟😓————🌓。通过配方解决数学问题的方法叫配方法🐁🎎|🐈。其中*_💥，用的最多的是配成完全平方式🪁_😸🐞。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法🐾——🌾，它的应用十分非常广泛🪶🐼_😈🌺，在因式分解🧨🐫-_🥉、化简根式🐏|😸、解方程🧩🌘——😹🐈、证明等等会说🐭_🐦🐄。
本题为一元一次方程的计算🪰🐏-🐞，详细过程如下🦒🦆_——🤿🌱：（x-3)÷2=4.5🌲——|🐔，x-3=2*4.5,x-3=9,请点击输入图片描述请点击输入图片描述x=3+9,x=12,即为所求方程的解🤕_🐚🌧。请点击输入图片描述请点击输入图片描述此题验算过程如下🐳🙉-🍃🐳：左边=(x-3)÷2=（12-3）÷2=9÷2=4.5;右边=4.5.左边=右边🦢🐳_🐤🐡，即x有帮助请点赞😦🐘——🎏*。
一般外国人都是说🐹😺--⛳🙀，我不会这道题🤯-🐡*，可以帮帮我吗？I don't know how to work out this question. Can you help me？work out是解决的意思🏒|——🧩☄️。最后记得和他说声Thank you!采纳我🦢😔|-🌿🏓，给我点赞🦩🎍_-😹🐁，
这道题应该怎么做??？
这道题的规律是🕷☘--🙈🏵：最中间小三角形里面的数字等于周围三个小三角形里面的数字之和🐩😠_🐦🐁。比如第一个图形里🦙|🐑🐷：29=14+7+8🐆|🐆😧。以此类推🪲🦖————🦡🦚：第二个图空白的地方为30-16-5=9🐯——|🦉🥋；第三个为32+6+5=43😞🌕_🐝；第四个为67-12-5=50🎄🐼||🐉🐓。
此题是个物理问题🐥|——🐷，欲求A🏵💫——|🌹、B距离💐🐕__🙊🌸，可以先求得A,B之间的夹角随时间变化的关系式🦋🥊_-🪱，之后再根据三角函数关系求得A🎍__🪰🐙、B之间的距离d. 因为秒针均匀的转一圈也就是360°=2π弧度(rad)用时一分钟🐝🕷————🪱💫，即60秒(s)🎍🍂_🎽。因此可知角速度以弧度表示就是2π/60 弧度/秒(rad/s). 那以点B作为起始的秒针与是什么🏓|_🌑。
这道题目怎么做??？
5．乘法分配律🐣🎽——-🎎🦛：两个数的和同一个数相乘👹🕊————🌳😎，可以把两个加数分别同这个数相乘🐪♣-_🐰*❄，再把两个积相加♠🐊_——🧨，结果不变🦌|😍。如🌲☹️——🌟🌲：（2+4）×5＝2×5+4×5🌛——🌎。6．除法的性质⭐️|-🐳🦕：在除法里🏵——🙊，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数🐏|*，商不变🌓🏅__🦈。0除以任何不是0的数都得0🤐🐪-🐫。7．等式🍃🐝_——🌼🦇：等号左边的数值与等号右边的数值相等的是什么😎☺️——😩♠。
第一题🐖_🐵，需要借助现代汉语词典🐍*——_🐔*，通过查阅到词语🦟⛅️__😂，由于每个词语都有几个意思🦙——-🌱🦓，所以⛸😃_🥊，要引导孩子结合上下文来理解这个词语的意思进行作答*🐭_🦗。某些词语如果课堂上讲过🐜🧶-_🦅🐇，有笔记😉_|🤗🤒，就可以直接查阅课堂笔记作答🦜_-🙀。第二题🦕-|⛸🐡，第一小题是总结概括段落大意🦫🎾_*，第二小题是找出段落中的关键句🐈🦚-——🌴，这是考查学生阅读理解能力的关键是什么😾🌲||🦗。
这道题应该怎么做??？
解题思路🐇-😉🎎：在进行计算一元一次方程的时候🦍🌜|🦂，先考虑把跟未知数相关项移到等式的左边🤤——-🐦，然后把常数移到等式右边🖼|🐉🌺。如果未知数前面还有系数的话♠-🐜🎋，再进行乘除法运算得到最后的答案🐸♥_🦚。所以我们先合并同类项🥌🍁__🏉，接着进行下一步的除法计算🤐_——🌪🏑，得到答案🦄🐦——_⭐️。详细解方程🐖|——😚，过程如下x+50%x=450 x+0.5x=450 1.5x=450 x=等我继续说🏈-|🎐。
…如第一题减数298把它变成300后🦊——🦈🐪，就要多减2个要使数值不变😢🎴_🐊，就要把多减去的两个补上🌸😒__🤠🦥。所以本题385-298=385-300+2=85+2=87 第二题的199离200最近😅_🐀🤥，就把199 变成200去加😯♥-|🎖，由于多加了1🦍🌳——_🪱，所以要使结果不变🌑|🐟，就得在最后把多加这个1减去所以本题为⚡️-🦃🐲：452+199=452+200-1=652-1=651 等会说🎱-🐀🦇。