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2024-07-16 17:39:55 来源:网络

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七、【课程】之课程概述??
(1)学科课程的内容是前人获得的经验🦁-♠,教学过程又主要是课堂讲授😑🐵——🕸🦌,不利于学生对知识和经验产生深刻体验🤪🦠————🦎;(2)学科课程的知识是预先结合各方面因素设定好的🪰🦟|🐊,变通性较差一些🎟🤖|🐃,不容易照顾到学生的需要🎽--🦣😍、兴趣和爱好🏈🐞_-🐡;(3)学科课程的教学注重知识积累🦌🦖|😡🤐,关注学生学习结果🐂|-🌞,而不重视学生学习过程和学习方法的培养🌞|🌵🐑。2🌾⛈|_🥊🦄、活动课程活动课后面会介绍☘️🐌_🐍🦧。
课程强调受教育者掌握完整系统的科学知识🐟🦋_-🐄🦚,往往分科开设🎆🕸-*🎲;课程的体系是以相应学科的逻辑🐉-🐩、结构为基础组织的🐁🐼_🐲🐼;课程是外在于学习者个人生活的🙊——-🪅🐈,并且经常是凌驾于学习者之上的🌺-🦠,学习者对于课程主要是接受者的角色🐙🌱————🎄;教师是课程的说明者🐕‍🦺——🐨😷、解释者🦕-🌛。从心理基础而言🪳🪁——_😗😴,这样的课程主要关注学习者的认知过程🥌-——🏒。课程是经验课程强调和突出说完了🐸😑|♣😪。

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什么是课程??
综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹😧🦠————🦎😛,可分为四种课程🐃🎃——🐯:相关课程(Correlated Curriculum)*_-🦡🎴、融合课程(Fused Curriculum)😋🐊--🦀*、广域课程(Broad Curriculum)以及核心课程🐂||😔🐷。(2)什么是课程扩展阅读🐓☺️——🐂🐇: 一😦|_🐯、综合课程的优点1🤪——🌹、综合课程打破了学科间的界限🛷☺️-——☹️🦟,有利于培养学生对事物的整体认识能力*🕊|——🦁🌜。2😉-|😚🦛、综合课程减少了课程等我继续说*🥀|-🐄。
课程主要表现为课程计划🦙🦉-|🥊、课程标准😑-🐕‍🦺、教材(教科书是其主要部分)🦚|🦎。三者关系见图中表格🦫🤠_👽,
什么是课程???
课程是一种适合学生身心发展规律的*_|🪅、连接学生直接经验和间接经验的🦁——🕊、引导学生个性全面发展的知识体系及其获取的途径😗||🌺🐿。课程的概念和内涵🥈🐄|😟🎾:1🏵————🐚🌩、概念课程是一个发展的概念🌼🌘——🌕😉,它是由一定的育人目标🌎——_☘、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的🌺🌲——🐍,蕴含着丰富👺👻-🙂*、基本而又有创造性与潜质的一套计划与设定🐙🦉_-🪅。从育人目标看等会说😉🌦-🤣🃏。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排🐑——🥏🙃。课程是对教育的目标🐅🤭|_✨🐝、教学内容🌙🦡|⛅️、教学活动方式的规划和设计😟-🌼🪆,是教学计划👻☘-_🐤🐃、教学大纲等诸多方面实施过程的总和🖼-🥇。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和😫😦_|🎖😅,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的😚🌿-|🐝🦃、有计划的教育活动🎆🦟_😉🥎。狭义的课程是指是什么🧿-🕊*。
什么是课程???
课程关于课程的概念有很多🌤🐪-🙈,主要有课程就是教学经验*——🏆🌸,课程就是学科😽⚾|😊🕊,课程就是文化再生产💀_🐅。古德莱德🏅🦆-_🥅,将课程的分类分为理想的课程🐟——🤐🐿,正式的课程😞_🦓,经验的课程以及领会的课程🕸🤤||🙃,但是总的来说🦏——-🎫,课程就是各级各类学校为了实现教育学目标而规定的内容范围😓——-⛅️,进程的总和🌥——|🐤😕,它还包括了为了实现让学生完成其学习的课堂氛围还有呢?
1🎲🦮——-🐚、定义不同科目👿-🦉:“教学科目”也称“科目”🐬——|🌲。教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位🌿_-🎋🐊。如中小学的语文🐡_——🐍🐒、数学🐦🧵-|🐈、物理🦝🌖_🐈、音乐等🤩🙉|🙂🎽;高等学校心理学系的普通心理学🌘_*、儿童心理学☘_🏑、教育心理学等🍀|😀。课程🐜*|☘🌼:课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排👽🦜|😢。课程是对教育的目标🐍🐅||🐁、教学内容🍂_🐓🐳、教学活动方式的规划有帮助请点赞🐉|🧨。
什么是课程???
课程名称是指学校里教学科目的名字🦈——🦁,即所学课程的名称😸——-🦛🐌。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排🦉|🎟⭐️。课程是对教育的目标🌘——🦜、教学内容*🐭__🦇、教学活动方式的规划和设计🐘——🦣🐩,是教学计划🐲-|🎲、教学大纲等诸多方面实施过程的总和🐍🐥|🐟。文化课程和活动课程的内容简介😮🤑|🐑:文化课指知识性或艺术性的文化课程·笼统的讲可分为文科等会说🍃|😞🐥。
一🐂————🧵🎣、学科课程和活动课程🧐-🐋:按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分🐹🦥——🥀🖼,可以把课程分为学科课程和活动课程😌🐪——😹*。在实践中*🐌||🦅,是中🏏||🐕、小学课的基本类型🐟|🦋。然后被划分为两大类*🏓——🦔🐕:单一课和综合课🐝🏑|-🧸。单一课一般是指在一节课内主要完成一项教学任务的课🌦-——🪶🤿。单一课又可分为以下几种类型🌙——😣🐩:传授新知识的课😕🍂——🦔。在一节课里🦟🎽——🐿🐚,..