评价量表的介绍

评价量表的介绍

rubric评价量表的构成?？
Rubric评价量表由评估维度🐭🎱-🦓、评估级别🤿_-🌒、权重分配和描述性语言述构成🦔-🍃🐲。1😧🦖——😀🪀、评估维度（Dimensions）🃏-🦉：Rubric的核心是明确定义评估维度🐬🤓-_🐏🧶，即评估的主要方面或特征🥋🍃_——💐。每个评估维度应该与评估任务的目标和期望的学习成果相关🌟-🥍。例如😛🀄--😄，如果评估一篇学生的写作作业🐨🌼——🙀🎣，可能包括维度如语法和拼写🎯😂——🏅、内容和论据🌲--😡、结构和组织等🦘😀||*🐰。这些等我继续说✨||😪🧶。
1🎾||😬、本量表为幼儿园教师评价幼儿提供了一个客观的😛|🌝🐟、科学的🤐😔-☘、可以量化的操作工具🐱🐽——🌼⛅️。2🌸♠_——🥀、幼儿园教师只要根据本量表的次序如实地对幼儿的状况进行评估🐦||🌿，就会出现关于幼儿发展状况的可视化的七大维度26个子维度的评估画像🐍💀-|😳。3🐖——🌻🤭、在幼儿教师做了评估之后🪲😟——🦆，可以将评估查询二维码发送在家长微信群中😬🌲|🏅，然后通知各个家长并告知是什么🪢🐞--🪁🦔。
量表的评价主要包括哪两方面?？
量表的评价主要包括两个方面内容☘️__😜🎑：1.信度（reliability）🌼☘️_🎗🍃，反映量表是否稳定🐸🦇-_🐷；2.效度（validity）反映量表是否准确🐡|_😎。信度🐰--🎿，反映量表的一致性和稳定性🃏|🍁。即在不同的主试者🖼🐘|-🥈😳、评分者🦠🐝——🦙、时间*-——*🏒、情境或使用类似的问题🦭_|🐓🥊，其所得的分数是否一致😧😒||😩🐬。主要反映了测量误差所造成的影响有多大🐌😙-🐌。常用的信度评价指标有🐘-——🧿：重测信度还有呢？
使用发展性评价🦏-|**，培养学生的创新精神和实践能力5 教师素质（10分）教态自然🧵🐘--🦮，使用普通话教学🎴——🦬，语言表达准确🐰_🏈、精炼5 板书设计合理🐪🦈|——💥🦆、美观😫——🦋，能借助多媒体辅助教学5 学生发展（60分）个性情感（10分）注意力集中☄️🐋-🐸，能在学习中感受乐趣5 受到尊重🐌_🎐🦓，充满自信🐨_🤧*，能展现个性🤑--😟、发挥特长5 自主学习（20说完了⚾——_🐔。
评价量表的评价量表的优缺点?？
应注意设计量表时的定量基础🐞🦥|-😥🦀，并将调查得到的态度测量结果在定量基础上进行分析🪰😛--🤗🐯，判断其高低🎁😗-🐷🧩。还应注意量表所测定的数量🦏🐞——♦，只说明态度的不同🦟😝__🕷，并不说明其它🐁*__🐵。评价量表的形式😌_👺：1🐂🏒——🐼🎄、图示评价量表😔_🐪🐋。要求应答者在一个有两个固定端点的图示连续体上进行选择🐀😿-|🧸。2😴🕷|🎗🌾、列举评价量表🎈|🤫😌。要求应答者在有限类别的表格标记中说完了🧩_😁🦖。
1🐩🍃-🦅、数字等级评定量表数字等级评定量表是用圈画数字的形式来确定所列行为特征的等级🎄|_🌱🤿。行为特性一般分3~5个等级🦡🦏|——😊🙃，用数字1🦍🦨--🍃，2🃏🦖——_🥀🌞，3🐒||🐹🐗，4🦠*——|🎗🌔，5来表示🐅🌳_-🦭*，并对数字等级作简单的文字说明🔮-🤔🕊。例如🌪|——🐉🐗，为评价学生在课堂讨论中所表现出的积极程度🐍——|🦉🎐，以及学生所谈内容与课堂讨论主题联系的密切程度等项目时🦠_|🦚，可以用“5🐨-——🌝🎀、4🐬__🦟🌳、3后面会介绍⛈-——🎄。
小学英语评价量表的优点,缺点有哪些?？
1🐃🐀_|🐰、小学英语评价量表的优点🐝——🏉🎮：使用量表可以使得对学生的评价更加客观🦍🪁|_🎃，不会因为主观因素而影响评价结果🦢-——🐗🪳。2🤨-|🐸🤖、小学英语评价量表的优点🦠🦤--☄️：量表的标准化使用可以让不同的教师🐼😗_-🦟🎱、学校在对学生的评价上达到一致性🦘😪-🌪，避免了主观意识对整体评价的影响💥🎯|——🤧🎋。3🦌🦢-🌳*、小学英语评价量表的优点😎😆——🐞🎐：量表的制定和使用是基于科学研究和教育是什么🐩|_🌺。
【摘要】美国的《幼儿学习环境评量表》ECERS-R)通过空间和设施🐟🪁_|😞、个人日常照料🧵😍-🐄、语言-推理🦝🦃__*🤡、活动*🎫_🌱、互动🐃_🦌🎯、作息结构🦆——-🎎、家长和教师等7个子量表🌩|🦘，对幼儿学习环境的质量进行有效评价*_🦖🌥，成为世界各国广泛使用的学前教育评价量表👿|🎏⛈。研究者对北京市7所幼儿园的40间活动室进行为期2个月的ECERS-R测查发现😦_-🐖😋，幼儿园作为中国幼儿学习的主等会说🦕_🐥。

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