论述审美教育与艺术教育的关系(

论述审美教育与艺术教育的关系(

简述美育及它与艺术教育的关系和主要任务。?？
(1)美育即审美教育😅🐁——|🤮，美育的目的是促进人全面和谐的发展🌴*|🐸🐇。美育旨在提高人们的审美感受力🐘🪳————😸、审美创造力及审美情趣🐝_-😀🐝，促进人格的完善及全民族整体素质的提升🎏🎟_🦕。艺术教育是美育的核心🤧🐈|_🐐，也是实施美育的主要途径🕸🐜|——🌳🐾。2)艺术教育的任务和目标与美育的任务和目标根本上是一致的🎋🌵-——*🐼，主要包括普及艺术的基本知识🐪|_🍂🎱，提高人的艺术有帮助请点赞🐳🕸——_😣。
审美教育是艺术教育的一部分🌸——😂，但是他们俩并不是等号关系🐇🦭|🎃。艺术面积更广一点🦙————🌲。
美育就是艺术教育。?？
该说法错误🐰🧸——🌺。首先☀️🦈|👺，美育是审美教育或美感教育的简称😨🐉-🕸🦙，是形成学生正确的审美情趣和审美观🌸🦈——🥀🏓，培养他们感受美（发现美）🕹🎭|🪅、鉴赏美（理解美）和表现美（创造美）的能力教育😵-🐷😇，也就是美的教育🦏_😀😍。在人的全面发展教育中⛸😞-_🤪，美育占有重要地位🦜_-🦉。其次🦜🐂|*，艺术教育是美育的核心🐹-🎃，也是实施美育的主要途径*_🪰，美育要通过各种艺术以及有帮助请点赞🥉🐲_🏏。
【错误】美育又称审美教育或美感教育🎰👻_-🦙，是培养学生正确的审美观点以及感受美😪⛳--🐆、鉴赏美和创造美的能力的教育🐓——😈。而艺术教育则是为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践的教育🦬🎄——🐰。故题干说法错误🐩|——💐🪡。
审美决定价值,审美能否影响艺术??？
艺术与审美的关系如下🌤__🙁：艺术形象又是艺术家认识体验生活的结果🍄🦨|-🐋🐌，是艺术家审美意识的结晶🐚——🎃，因此艺术形象又具有艺术家审视😛🎏|_⛅️🐸、体验生活时把握到的鲜活性和具体性🦟——🐡，通过人的视觉🦅|🥋🌛、听觉等感官能够感受🐊😂-——🙁、把握到艺术形象的色彩🌷🐸_🐋🌾、线条🦘-|🧨🦈、声音😡😽——_**、动作⛳🐸|——🐉，给人以闻其声🌈|——🦙，见其人😉🤯--🙂，临其境的审美感受🙀🍄-🦉😷。艺术家的情感往往通过有帮助请点赞🐇|——*🤬。
考查要点】本题考查的知识点是“美育的含义”*🤢_|😛🎈，这部分知识需要考生了解😢——🐌😢。【参考答案】错误🎮🐒_🌵。美育也称审美教育或美感教育🦙--🐖🐱，是培养学生认识美🦬🦙_-🦎🪲、爱好美和创造美的能力的教育✨_💀。关育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行*——🐊*‍❄，通过艺术进行的美育就是艺术教育💐*_|🦈。由此可见🐿🦩——*，艺术教育只是美育的一部分🐞⛈-🎮。
艺术有哪些审美教育功能??？
艺术具有丰富的审美教育功能🦀🦕——🐸。以下分四个点叙述🐊||🐪。一😰|🌻🦄、艺术可以培养个体的审美情趣和艺术欣赏能力通过欣赏和研究艺术作品🦮|-🎏，人们可以感受到不同艺术形式所传递的美感和情感🤯|_🎾🎴。艺术作品的多样性可以激发人们对美的独特感知和理解能力🦡-_☘️🐣。通过学习艺术🐲_🐈，个体可以培养对美的敏感性🌸-——💀，从而提高自己的审美品味和欣赏能力🐜|🦜。二后面会介绍*‍❄|🐝🧸。
艺术的审美教育作用不同于道德教育🎮——🌺，更不同于其他类型的教育形式🎗--🏓😚，这是因为艺术的教育功能是以审美价值基础🐆🌺——😄🎍，具有美学的意义和艺术的魅力😿——🤥，前面讲到🐚🐤_🐫，在艺术创作活动中🐱🐐||☹️🐞，艺术家采用了化真为美的方法🪳--🎿。将生活升华为艺术真实*-♣，从而使艺术的认识作用具有审美性😼🐙|——😸，同样*🙂_🦌🌑，有艺术教育作用不同于普通的道德说教🦎🐰_🦆🪲，而等会说🪆-🐩🐲。

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