讲义内容的呈现方式只有文字叙述。
教育电视教材文字稿本怎么写啊?(只要画面和解说词的)谁知道啊,麻烦告诉...
①以文字或图示叙述图像🦙😋-🕷、音效⭐️🦁——_*，便于电视手段表现🕸_——🏅🪁；②动画要求🦂🐹——🐰，用文字描述或图解表现缺少具体视觉形象的事物🎋|💮🦓；③字幕🦓🌵|*，标题😑🦊_|🍃、提示🥅☁️——-🌼🐨、强调画面🦘*|——🎯。要求措词精炼🌈🐀|😗🐒、准确🐚🦌|——🐝😡；④音效🌼_♥🍃，些特殊的揭示事物本质的生活音响🐥|_🌷🎟。在画面内容项常见的毛病有🦒|🌤：①叙述的内容抽象零乱👽|——*，缺乏可供拍摄的具体形象🦁——🎈；②用解说词代替画面😹|_✨。三)解说词解说词的是什么🙃🎃_🐞🐨。
1😛🐪__🐁、编写思路🐭|🦛：沪教版更注重知识点的系统性和连贯性🌻🎄_🐜，而沪科版则更注重实际应用和实践活动👽🎲|——🐷。2🐃🐺——🥈🏏、教材内容🦝🐪|——🐙：沪教版涵盖了更多的知识点和内容🐿——😝😉，而沪科版则更注重实践性和应用性🐚🎽——_🦒🐖，教材中引入了更多的实例和实践内容🐩🦛——-🐫😙。3🐖🌼——😖🌑、呈现方式🤫|——*🌍：沪教版更注重文字叙述和讲解🐀_-🖼🌴，而沪科版则更注重图表和图像的表现🦓🌦——🐗🦏，使得教有帮助请点赞*__🦉🎨。
①以文字或图示叙述图像🦙😋-🕷、音效⭐️🦁——_*，便于电视手段表现🕸_——🏅🪁；②动画要求🦂🐹——🐰，用文字描述或图解表现缺少具体视觉形象的事物🎋|💮🦓；③字幕🦓🌵|*，标题😑🦊_|🍃、提示🥅☁️——-🌼🐨、强调画面🦘*|——🎯。要求措词精炼🌈🐀|😗🐒、准确🐚🦌|——🐝😡；④音效🌼_♥🍃，些特殊的揭示事物本质的生活音响🐥|_🌷🎟。在画面内容项常见的毛病有🦒|🌤：①叙述的内容抽象零乱👽|——*，缺乏可供拍摄的具体形象🦁——🎈；②用解说词代替画面😹|_✨。三)解说词解说词的是什么🙃🎃_🐞🐨。
1😛🐪__🐁、编写思路🐭|🦛：沪教版更注重知识点的系统性和连贯性🌻🎄_🐜，而沪科版则更注重实际应用和实践活动👽🎲|——🐷。2🐃🐺——🥈🏏、教材内容🦝🐪|——🐙：沪教版涵盖了更多的知识点和内容🐿——😝😉，而沪科版则更注重实践性和应用性🐚🎽——_🦒🐖，教材中引入了更多的实例和实践内容🐩🦛——-🐫😙。3🐖🌼——😖🌑、呈现方式🤫|——*🌍：沪教版更注重文字叙述和讲解🐀_-🖼🌴，而沪科版则更注重图表和图像的表现🦓🌦——🐗🦏，使得教有帮助请点赞*__🦉🎨。
类似的例子还有很多🐨🌿_-🦑，数学在一定程度上影响了众多哲学思想的方向和内容🤣_|😞🍁，从古希腊的毕达可拉斯学派哲学到近代的唯理论🌴🦌||🍃🐈，经验论直到现代的逻辑证实主义😰_🌿🪳，分析哲学等🤢-|🎰*，都可以证明这一点🌲😷|🥈。数学还对音乐🌎🌿-🌟，绘画🤭__♣🐚，语言学研究🏓|🐝，文学批评理论产生了一定的影响😠😫——_🦮😏。在音乐方面☺️_😊，自从乐器的弦长和音调之间存在密切关系的事实被发现后🐊_👻，这项等我继续说🪡🐽_|🦜。
②尽量采用文字叙述🏐——🤬，不要将文中的数据罗列在摘要中🦄🏏——🌖；文字要简洁🎆|😵😓，应排除本学科领域已成为常识的内容🎲😂——_😨，应删除无意义的或不必要的字眼🏏_🎯；内容不宜展开论证说明😦-🐳🐃，不要列举例证😱😝_☘😼，不介绍研究过程⛅️🐆|——🦆； ③摘要的内容必须完整🦕🦚——🎮🦜，不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏🤢-|🐁，应写成一篇可以独立使用的短文🐐|——😦⛳。④摘要一般不分段🤗☀️-|🌏🦄，切忌以条等会说🐇_——🙃。
小学生作文围绕主题开展活动引导学生关系身边的人怎么写?？
作文教学在语文教学中具有举足轻重的作用🌳——-🐏，是学生运用知识和语言文字驾驭能力的具体体现🌷_🦥。随着素质教育的推行☺️|🦠🐝，语文教学也在不断地进行改革🦚🐩——_😇，作文教学也越来越受到大家的重视💮😰|*。然而🐺🎉--🦢，到目前为止🦡_🌍，作文教学仍是语文教学的薄弱环节😂|🍂。老师为了上好作文课🎭——🙃🐿，想法设法却收效甚微🌱♠||🦊；学生为了写好作文🌒-😜🪶，绞尽脑汁却苦于无是什么🐪——_🦟🦑。
11.焕然一新🐆--😦：焕然🦟🐀|🤣：鲜明光亮的样子*——_🤤。形容旧的面貌改变了🐐||🎀🧵，呈现出崭新的面貌♠——♠🖼。《看到我们班焕然一新的精神面貌🎍--😁，校长脸上露出了欣慰的笑容🏸🪱|🀄😵。》12.胸有成竹🪡🐲|🦇🐈：成🍄🎳-_🌺🎇：完成🐫😽-🐑，现成🐵🦐--🐙。《这次考试💀|*，我胸有成竹🌱_🐝，一定能取得好成绩🐸__🎋。》13.别具一格🤨😃|——😿：别🦒😧_-🎎🦡：别处的🪱-🌹，独特的🦮🐥——|🦦😝。《他写的这本书构思巧妙🧶|_🤒🌹，别具一格🌍-_🎈。》..
浅谈小学数学应用题教学的几个问题?？
”这种应用题的呈现方式单一而且封闭*-✨，都是文字叙述😙-🐑，两🐗🌸__☁️🐭、三个条件再加上一个问题😤_😚。如果这种题目反反复复🐷——_🕹*，出现的次数多了😇🌲__😣，学生的心里就会产生厌烦🐌🪅|😫。如果是那样的话🪶🐗_🦝，做出来的效果肯定不佳🐅-🦛🐃。而对于同样一道例题🌱😻_|🦆🎄，改用其他的方式呈现🦌_🌸🐜，如图文应用题🤑⚡️-🥏。这样就使原本枯燥乏味🥅🐰-🐝，冷飕飕的数字罗列的应用题变成了好了吧🤤🐉||😅！
(1)文字🪰|🙂😇：·作为演讲者/报告人有关演讲内容的提示🏐-_🐰。·投影片文字内容应精简扼要🌘🎁|🌸🦂，点出演讲内容的核心重点🦙|🦂。·文字字型🐬_——🧸、图表应够大🏈_——😉，让后排的听众也可看得到🦙|——🦃😾。·每张投影片上的资料最多有五个项目的叙述🌵_-🐄🥀，如果要表达更多(如六个以上)项目😂🦊|——🦂，建议应分成二张投影片😫🐸|-🐹。每个资料项目最好不超过兩行,最多有帮助请点赞🐇——*🦟。
牛顿的生平简介?？
1654年🦓🐵|🧧🧩，牛顿进了离家有十几公里九龙的金格斯皇家中学读书🐰-🐕。牛顿的母亲原希望他成为一个农民😜_🀄，但牛顿本人却无意于此🌹|_🌖，而酷爱读书🦉——🍂。后来迫于生活困难🌴|🦩，母亲让牛顿停学在家务农🦔——|😪，赡养家庭🦂_|🌼。但牛顿一有机会便埋首书卷🤨——|*🎇，以至经常忘了干活🐕🎨_🕷🧧。1661年6月3日🤣🦥——_😑🏵，他进入了剑桥大学的三一学院🐫🐜——|🙃🌘。在那时♦😠|🐘，该学院的教学基于希望你能满意🃏——|🐣🐙。
相对于“课后作业”的传统方式🌻--🥀🎋，这种前置的“小课题😭——*🌞、长作业”🦎🧧_🎰，是前所未有的创意♣————🎱🦎。3.呈现方式新教材呈现方式的改变是与课程🏏♥|🦟🐣、教材功能及内容结构的变化相适应的🧩__🌲，过去单纯传授知识的教学方式🤔🦐-|🦠，必然使教材呈现的是用大量文字叙述道理的模式🐕——|🐖。根据新的课程理念🎽——|🌕，在编写教材时🌜🐕——|🦓，教材突出了以学生为本的原则😢🐹————🍂，适应学生发展的等会说🌳__🐐🧐。