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英语教学法在国内外的研究现状(

2024-07-11 17:28:50 来源:网络

英语教学法在国内外的研究现状(

英语教学方法探讨??
展的趋势😘🦫||🦁🖼,有力地促进了英语教学实践活动的展开😘🐈__🐥,同时🐏_🌺,也极大地丰富了英语教学理论⛳🦣_|🎋。截止目前🍀_|*🪶,国内外出现了包括路子🐭🐬——🐡🌨、技术🐬🌾-——🌿🐣、方式等在内的多种多样的英语教学方法🌺🎗|——🐌*。诸如语法翻译法🤕-🍂🕹、直接法😈😰|——👻😬、听说法🐌-|🥎🌳、视听法🌷🎄|😌🐷、认知法😖🐲||😳、情景法♠✨-🦤🌷、整体动作反应法🐿🦄_-😣🌨、沉默法🪰——-🌙、暗示法🦐🌼-😺🍃、自然教学法😶_-🦟⛳、机械反应法😎🌑_*🌘、顾问辅导法🦬_🌏🐼、信息认知法🎮🥋|_🌷🕊、自好了吧🏅🐓_🤤!
现在在美国🐵🐔_🌙🌎,加拿大*🦐————🐔🦔,澳州🌥😨-🌜🎳,新西兰等国的幼儿园到小学🎽🪱--🐂,都采用平衡的读写教学法.Balanced Literacy 它包括🌺|🍂🐥:Read aloud大声朗读.(老师读课本😻|-🌥*,学生讨论)集体阅读🐏_🤥,Shared reading可以是老师读*🐑|👽🌈,也可以是学声跟着一起读😔——🐐🦃,通常是用一本大书🦨_|🎨,小朋友围在老师旁🕊_|🤐🤧,读书.老师通常会就某个语法或是思考方法来传授学生.引好了吧🌼🤧——|🦦☄️!

英语教学法在国内外的研究现状(

任务型教学法 教学设计_国内外CBI教学法研究综述??
以内容为中心的教学方法(Content-Based Instruction, CBI)是一种将语言指导和学科指导结合在一起的教学方法🥎🙃|-🧶🐤。此种教学法指出🦛🐜-|*,语言学习的最佳环境就是把语言放到学科中而不是孤立地去学习🐣|🐾🌟。Widdowson (1968, 1978) 首先提出语言教学和学科教学可以完全结合起来🦨|🪆,英语习得的过程可以通过其他学科作为媒介*🌺__🐰🃏。他认为🐚_——🎎🐡,将语言和等会说🎄🦤_-🙀😞。
针对这一现状🦄🎎——😖🐔,教育部提出了新的大学英语课程教学要求🐽_🐸🐟,强调提升学生的英语综合应用能力🐾🦗-_😷,尤其是听力和口语能力😫🎁-🐕🎖。在这种背景下🦅-*,探索有效的外语教学方法显得尤为重要🐃_-🌿。内容型教学法(Content-Based Instruction, CBI)将语言学习和学科内容学习相结合🌝|_♦,通过学习专业知识来提高目标语言能力🐳——_🪶,是一种富有成效的教学好了吧😨——🐈‍⬛🐁!
国内外情景教学法研究现状??
目前🐌😫-😨🐟,国内学界对英语口语情景教学的研究比较多🐅🐂|🌸😃。从20世纪90年代开始🎖__🌲🌹,世界外语教学步入后教育时代🎆😶——-🐰🤩,情景教学法作为其中一种重要的成果受到广泛关注🌻🦝——-🐯。在我国😶_🙃,这种教学方法虽然目前还没有独立开来作为一种系统的教学法🐆_🥏🦌,但在情景中掌握语言知识🦔——😋,从而理解和表达🌲🎮_😨,培养交际能力🪅——🏆,这已是外语教学中使用相当广泛的说完了😫——-🦧。
国内外研究现状🦏🍄——🏐:国内外学者对英语专业教育改革进行了广泛研究🖼-🦒🐖,提出了多种改革方案😓🐵-🐤🐵。美式教育理念在教育改革中的应用逐渐受到关注🥏*——_🦟🐣。研究空白与不足🍁-😉:现有研究多关注宏观层面的教育改革🌦🐩——🐔🦕,缺乏对具体教学方法和策略的研究☀️_-🦏😗。对美式教育理念在英语专业素质教育中的具体应用缺乏深入探讨🐄_🦟🪁。三🐪_🐀、理论基础美式教育理念希望你能满意😣🏵|_🌏☘。
英语teaching method主要有哪些??
英语teaching method主要有以下十六种方法🌈🦚_-🐘🐍。方法如下🦙🐰_💀😋:1🎾🦝-|🌩🐙、Situational Teaching Method 情景教学法2👺🎴--🦘🌷、Play Method 游戏教学法3🤐_🐆、Direct method 直接法4🐺🐬——🐥、Happy teaching 快乐教学法5🦇🌩-🐃、translating 翻译法6🕷--🦢、expository method 讲授法7🐃-——🐡🏸、Function method 功能法8🦨🦛-🏸🪲、communicative approach 后面会介绍😑_——😃🥇。
5🤢——🎁、游戏互动教学法🦔🎊|🦂,在教学过程中🤭——-🏑,融入一些英语游戏互动过程👿🐒|——🔮,模拟各种各样生活中的真实场景🐭😈_🤓,以生动活泼的方式地反复地操练新知🧧🥏__🌵,达到学以致用的学习效果🎆-🐺。 英语教学蕴含在“说🙁————😕😾,唱😴_💥,游戏🐫😵——🦭,娱乐🦒——_🪆,角色扮演”英语中🥀🌤——🌳🔮。6🦕😱-|*🦬、口述直接表达教学法🐑_🐳😄,创造全英文的环境🐏_😤,直接用英文进行思考🌒_|🌦💮,握英语的发音习惯及到此结束了?🐳🐁——🎖。
大学英语网络教学模式的改进及应用研究方案:大学英语网络教学平台
摘要🐒*_🤫:本文主要着眼于目前大学英语教学中网络教学模式现状的不足之处🔮|☹️,创新性地提出了两种大学英语多媒体网络教学模式🐙🕹_🕸🌷:课堂教学模式和个别化教学🧧🧶——🦉,并且把理论研究跟实际教学密切联系🐨🐓|🦙,取得卓越教学成果🥌——🐐。 关键词🎳-|🏸🐾:网络教学课堂教学个别化教学 一*_😂🕷、本研究的现实背景及意义 大学英语教学模式长期以来一直是以“教师为中心有帮助请点赞😧🌱|——🐟。
国内高校积极响应🪢--🦂,不仅接纳韦氏英语教师🐙🎀——|🐀,还引入了韦氏的'全英语'教学模式🎑——🌦,这是一种旨在革新英语教学方法的策略*🐈-|😖。这种模式旨在在中国的非英语环境中营造全英语的学习环境🐜_|🎎,如韦氏英语校园🐡🐰——🌹,如清华大学🐾_🎄、北京第二外国语学院和烟台大学等知名学府🐟🃏——*,都与WEI携手🐙🎳_|✨🦋,共同推进'全英语'教学法的实施😧🦙_🧐🎉。通过十四年的希望你能满意🦠_🎫💥。