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美丽的武夷山课后习题

2024-07-16 12:20:58 来源:网络

美丽的武夷山课后习题

美丽的武夷山,课外阅读答案??
一🐀_——💮🌷、条幅🦅🥈——🐷、祝福😼|_🐳;飘扬🐨|🌪🦨、漂亮🎟|——🥊;呼唤🎋_🧩、替换🐱🤧-——🪀*;缓和😵||*、温暖💫--🦮😌;浇水🏸_-🐱、围绕🌍-🐹;景色🌝😓_🦥🥍、惊讶二🥋_🐿🦥、(1)×(2)√(3)√(4)× 三🦃🌏-🐀、略四🐟🛷-🐏、华山 泰山 黄山 峨眉山等五🎄🌪_🐟🌱、略🎾——🦤🤯,
1. 静静地 缓缓地 曲曲弯弯地2.读书可以增长知识👽_——🐞🏏,也可以陶冶情操🐪||🐲。 3.溪水轻轻拍着竹筏*🌺——|🦤,青山徐徐从两边退去🦌|😛。

美丽的武夷山课后习题

北师大版二年级下册语文课文美丽的武夷山??
北师大版二年级下册语文课文《美丽的武夷山》 武夷山在福建省西北部🎯🐊-🥏😵,那里峰峰有溪水环绕🐄——|🐒♟,水道随山峰弯曲回转🎫_|🌜!武夷山山势险峻🌾-_⭐️。三十六峰造型奇特😺——-😡,有的像玉柱😠🏆-——🌳😔,有的像火把🐿🕸——😟🐤,有的像鲜花*——-🤒,有的像竹笋🐓🐿||🦡。最险的是大王峰🦦🦔|😞,从峰底向上有人工开出的石阶🐙_-😢,一直通向峰顶😘🐾——-🌗。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯🦏|😠🦅,所以叫等会说🎴-🌟😑。
二年级下册语文《美丽的武夷山》教案1 教学目标♥——🧵: 1🪳——🎲、抓住重点语句😕🎍|🥅,感受武夷山奇山秀水的特点🐇|_🌳🌜。2☺️🐌-——*、引导🥏⭐️_🧨,激发同学热爱自然😜————🎽🦅,亲近自然🥀|🪲*,体验与大自然和谐相处的感受💀😜|_🏒🐖。3🐖-🐱、根据自身的感受朗读课文😤--🎭🐍。教具准备🦄——|😤☄️: 多媒体课件🦙*__*。教学过程👿__🐅: 放课件*|🐱,感知形象美🌘🕷_🦟: 播放课件😭😄|🦒。交流查找的有关资料🔮-🦈。谈话导入🦇🏉——-🌷🌳。通读课文😀_-🦠🌕,感等会说🌿-_🎃🐔。
小学二年级语文《美丽的武夷山》教案??
出示武夷山的图片或电脑课件🎃🕹——🥇。武夷山是我国和风景区🦁-🐺🪆,那里风光秀丽🌍😌——|🎇🍁,景色神奇🌵🐝_|😲,人匀称它为“人间仙境”今天我们学习《美丽的武夷山》😞————😅。二🐔|🤠、新授(一)自学1😏_🐱*、自由读文🐸🐐-😨。圈出你不认识字并用你喜欢的方法认识这些字🎰🌦————🐇😳。2🌖-🐝、同桌互读🦎✨_——🦁🐵,纠正字音3🐔😣-|🐹、指名分自然段读文*——*🐥,注意听准字音4🪆——-🐷、小组内读文🐟--😄,注意字音🧐-|🎾🌺,了解课文有帮助请点赞🐑🦋-|🍀。
教案1 一🐿——|🎊、谈话引入1.师😁-|🤔:我国有许多名胜古迹🦡————*🤭,我们曾经跟随课文去过雄伟的北京🌿|_🦒🦁,风光秀丽的日月潭🐕🦔-|👽,盛产水果的葡萄沟😰🦧-🌲🌥,秀丽神奇的黄山🐂🦈-🐲🐉。今天🦟——🐉😶,让我们再次走近我国的锦绣山河😨——🌛,去游览一下著名的旅游胜地——武夷山🪁☁️——🌨。2.叫一叫这个美丽的地方(揭题🐈|🐄、读题)(“武”“夷”是生字)3.对于武夷山你想是什么🦛|_🏈。
一年级《美丽的武夷山》教案设计??
1🦒🤣-_🌍、这节课我们继续学习《美丽的武夷山》齐读课题)*😴|——🐔🦨。怎样的武夷山?(再读课题) 2🐪🦅——_🪀😚、武夷山位于我国福建省西北部😨🤐——_🐌,那儿是典型的丹霞地貌💐🪅_|🕷,亿万年大自然的鬼斧神工⛸🎿_🎍🦁,造就了武夷山奇峯峭拔😔——_🏓🥋、碧水丹山的绝胜美景🌿😰——🦄!今天这节课🐲😖|_🐄,就让我们一同走进这风景绝胜的武夷仙境🙉——-⛅️! 3🥊🌦_|🦥、现在我们来到了武夷山下那碧水丹山的人间仙境🤬||😖。想有帮助请点赞🌸|🌔🐈。
《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的散文🐳🐉——_🦠,通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水⛸——🧐🎍。本篇课文的教学☁️🕹|-😶🐋,我为了让学生拥有完整的阅读过程🦖——🦑,充分朗读🍂——-🕊,让他们以多种形式的读来感知内容与领悟情感🦗-🙊,理解语言与积累语言🍃_——🐐🦗,充分感悟文章人文之美🐋💀——🐤,山水之美🎗——🐡🌿,语言之美😇🐈_🐼*。在课堂教学中🎿-😱🍃,我力图将“读”的训练贯穿于教学等会说🍃🌲-|🌻。
美丽的武夷山这篇短文的结构有什么特点?请解筨??
总分总的结构🐭😌-🐣🐔,按照时间上自然更替的顺序介绍了四季*_——🌼,
1🐀||😸、我国的名山大川🌕🙊——🤓:五岳(东岳泰山🍀😥_🙊、西岳华山🐦_🥉、南岳衡山💐🦖——🐿、北岳恒山和中岳嵩山)🐺🦆-——🐽、九华山🐞🍁|_🐷🕊、普陀山🛷🌹_🐈🌎、武夷山🃏|-*、黄山🦫🐋_*🥀。2🦎🪳__*、《三亚落日》是一篇写景散文🐗_🪱🧨,作者运用清新活泼的语言🌳🎖-|🪰,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象🎯🐰——🌵,表达了对自然的热爱🐇🐡——🦘😤,对祖国美丽的风光的赞美🍃-|😖😈。3🏐_-🦝🦊、“在三亚看落日真有诗意”总括全文🐼🪲||🌤🧿,点明题意🦏-🌾,是点睛之笔好了吧*|🦧🎱!