科学课新修课标有哪些变化(

科学课新修课标有哪些变化(

新课标的主要变化有哪些?？
新课标的主要变化有🪄-🤡🙃：完善培养目标🎐——🌻🐄、优化课程设置🙃🐸|🦍😇、细化实施要求😇🌪-——🕷。完善培养目标🐾————🦗。结合义务教育性质及课程定位😼_👿，从有理想🐔🌺-——🦒、有本领🦈🐳————🌈🕹、有担当三个方面🎍🦣——🤿🐽，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求🌹_☘️🐄。优化课程设置🎍😕-——🐅。整合小学原品德与生活🐣😈|🤠、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”😮🐂——🐞😕，进行九年一体化设计🔮|——🦑⚡️；改革艺术课程后面会介绍😗|🐥🐌。
2022年新课标解读如下🤑🐋|_🦂：1🐆🪱|🐽🥈、整合小学原品德与生活🦏||🐤🏐、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”😛|🖼🤭，进行九年一体化设计😫🐡——_🎋🏐。2🧿——🦎🐰、改革了艺术课程设置🐼|🙀，一至七年级以音乐*⚡️——🥍🙉、美术为主线😶--😣，融入舞蹈🏈--🏒🤕、戏剧🦅🧿_——🥀、影视等内容🤓😒——👻，八至九年级分项选择开设🌎*|-🐊。3🍀😤-_🕹🎍、科学🦟🌚|🌺🐺、综合实践活动开设起始年级提前至一年级😸🐲-——🐑🧨。4🕊💐||☘️🌔、将劳动🎎🐀-——🐼、信息科技及等会说🦦--🌓🦢。
2022版新课标的教学方式有哪些变化呢??？
1*‍❄🧧-——🐥🦬、丰富教学方式🕷——🐳🎐。改变单一讲授式教学方式*——|😮🤓，注重启发式😷——_🦈、探究式🐏🐲-——🌺🍄、参与式🐡——😤🌈、互动式等🐝😧_——🎋🌤，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动🎁🐁||🦇🍃。2🦓🎨||🦄、重视单元整体教学设计🧵🦎——_😥🐤。改变过于注重以课时为单位的教学设计🎨|——🦃，推进单元整体教学设计🥉-♟，体现数学知识之间的内在逻辑关系🙂__🌚，促进学生对数学教学内容的整体理解与把握🦈-🧶。
高中新课改“最要害”的变化是学生自主选课🐚|⛈。也就是说🐄|_🐱🍃，学生在完成必修课程的基础上🏵——🍁🐈，有很大的课程选择权⛳-_🤿，可以在一定的范围内“想学什么就学什么”🕷——🦋。为了有利于学生选课🐃🦟————*，教育部把高中课程分为8大学习领域😌_🐄：语言与文学(包括语文🤢🎏_🍃🛷、外语)🧶🤤——🐅😏；数学🌵☘——🎑；人文与社会(包括思想政治🌻--🤩🌳、历史和地理的一部分)🐷*-_🌻。科学(等我继续说🦄😏|🐒🌩。
2022义务教育新课标发布!详细解读来了?？
素养导向🙂——🎮，教育理念的革新 “素质教育”和“素养导向”是本次课改的核心🧵_|🧿👺。以往🤨——🦩🦊，教育关注的是知识的积累🎱_🧶☘，而“素养”则强调知识的内化🪅🤖——🐈、实践和运用🦐——😞🌗，培养诸如创新思维😄🐥-🎫🙈、批判性思考🏒_|🐕🤬、公民素养等现代能力😅-_🦄🎯。理解这个概念🐆——|*，家长需要明白🦓——_😖，新课标将更注重培养孩子的综合素质🐝|——🌑🎋。课程设置方面🃏|🐐，做出了四大关键调整还有呢？
教育部发布通知指出🐂🐝——|🐲，2017年9月起🌴-🐥🕊，全国小学科学课程起始年级调整为一年级😛🦁-🌷🦢，也就是说😩🌱——🥈，从2017年9月份开始🤗|🐌🌖，小学一年级就要开设科学课了🤗🐀-🎭🦗。通知要求小学一年级要单独开设科学课🎋🐬——-🐤，每周安排不小于1课时😲🎰_😒😗，三至六年级的课时数保持不变🎆🦃|😒。新修订的《义务教育教育小学科学课程标准》也同时发布👽——😎。
新修订课标有何特点??？
具有发散性🎇————🐱，
修订后物理课标的变化此次义务教育物理课程标准修订保持实验稿标准原有的整体框架结构和核心内容不变🐨-🦖🐞，在此基础上😄_——🦌，进一步规范实验稿标准中的与“科学内容”相关的表述🐕🤫-——🦝🐤，适当增加案例🎇-🕷🐉，调整“实施建议”🧿_🦌，仔细推敲文字表述等🐊🐑——*。相关内容具体的修改原则如下🐡🐨--🦗🏓：对于“前言”部分😐_🦤，根据对所有学科统一的修改要求🐆🐓__🦒🎊，..

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