病例对照研究的非匹配设计资料分析

病例对照研究的非匹配设计资料分析

病例对照研究资料分析中,均衡性检验的目的是()?？
正确答案🎉🕸|🌿：考核病例组和对照组资料之间的可比性🥀🐘_⚡️，
真正的病例数😚🎋——♥：a+c+b+d🎐🐤——😥；并且病例中有81（a+c）吸烟🧵_——🎣，而12（b+d）不吸烟🦛😶——🕷。对照组数🪄-🥀：a+c+b+d🦤🦔_😐；并且对照（健康）中有61（a+b）吸烟♟————🦟，32（c+d）不吸烟🪲——-🤡。
医学科研设计概述?？
在医学探索的广阔领域🤗🐇-——🦇🐙，科学研究如同明灯🏓-🪡😁，引领我们挖掘未知😏🤑-😠🍄、揭示规律😕_——🌵。设计与分析🐊😓_🌖，是医学研究皇冠上的明珠🧨🦨_——😖🐉，它们确保了科研的严谨性⛸🎫||🦅🐫、有效性和可信赖性♣🧿_☀️。医学研究的舞步丰富多样😨☄️——🏐😽，从观察性研究的描述性横断面到实验性研究的深度挖掘😞🤡_🥀，如病例对照与队列研究🧵🦂——_🐓😅，无不展现出科学设计的专业风采与统计方法的精妙还有呢？
1.设计方案及研究方法的选择应当选择论证强度大的设计方案🦅😑-|🦍。为避免选择性偏倚🪶-*，首先的设计方案应是随机对照设计方案*😑——☘🐙。有严格的诊断标准和纳入标准的队列研究方案也较好🌳-🐘。由于病例对照研究在临床较易执行🌒--😟🏆，因此🐐-⚾🌥，较多使用🦛__😽。此时必须注意严格选定有代表性的研究对象(病例及对照),使病例与对照均衡💮🪁|🐩😚，资料可靠😜🦙_|🥍、分析正确🐚_——🐐🦒，或应用多有帮助请点赞🐫_-🎀。
评价口腔健康教育效果,最宜采用?？
解析🦌🎣_-🦋🐩：A.历史常规资料分析🦙🌝——🌿🐺，就是对已有的资料或记录进行分析或总结🥋-_🌿。适用于评价口腔健康教育结果🏏🐗-——🌝。B.病例对照研究是以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例🙁-🪆，以不患有该病但具有可比性的个体作为对照🐳🎍-*🌝，通过询问🤥|🦃😨，实验室检查或复查病史🐊🎎||🍃🥍，搜集既往各种可能的危险因素的暴露史🎉🐈-🪄，测量并比较病例组与对照组中说完了🤬🐃__🤭🎃。
总体而言🤗👽-_🍀，科学的发展是渐进式的🐯🐜_-🧵，遵循继承和发展相结合的模式⭐️🐰——_🐈😙，因而对所谓创新性与重复性要进行具体分析🎲🥈||🦌🌵，有时看似重复性🦠🐜——😙😎，但其含重要的理论或实践意义🌍😳——🐌*，如对喉癌与吸烟关系的病例对照研究🐅——_🐥😔，虽有多篇报道🙉🪄——🎈🌹，但其使研究引向深入🪅*-|🐭，研究非吸烟因素的影响与被动吸烟的作用🌩🦕_🐑。对于值得借鉴的教训⭐️——_🪁，会使人刻骨铭心是什么🤪--🐝。
为了保证研究结果能够回答研究目的中提出的问题,首要工作是?？
【答案】😲🦇_♦：D 1.研究的首要工作是做科研设计🌾🦅——|🐄。2.病例对照研究亦称回顾性研究🎰-🐿，是以现在确诊的患有某特定疾病的病人为病例😉🐉————🦆，以不患有该病但具有可比性的个体作为对照🐍_——😊😖，通过询问🦁|-🤖🧐、实验室检查或复查病史🌼*|_🦛🦩，搜集既往各种可疑致病因素的暴露史🌔||🪢🌈，测量并比较病例组和对照组中各种因素的暴露比例🪴🐔--🦗。
在非盲法观察时🐰|🦮😟，由于观察者知道谁在观察组🎯——-🍁🥍，🤧😒————😋、谁在对照组🐤_🐷😵，更易出现此种偏倚🕸🐌_-🐝。1.回忆偏倚(recall bias)特别是在病例对照研究中💫🎋|😗🦠，需要被观察者回忆过去的情况(甚至久远的情况🐜🕊——🤡🐤，如癌的病因学研究),回忆的准确性会受到影响🎆🐑——😥😨。病例组可能回忆仔细(特别是当怀疑某因素与某病有关时**|——🦒，如吸烟🦔🥉——|♥、被动吸烟与某些癌的关系✨😧——_😺🐑，口服后面会介绍😄|-🧧。

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