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1🐇_|🐏🦖、定义🌤🎍_|🏉🥀：力是物体对物体的作用🐑🐳_——🌹，物体间力的作用是相互的☁️-🦋🐌。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体🦢_-🙈🌑，且同时存在🦗-|*🙂。
（2）单独一个物体不能产生力的作用🦓🦕_🦍。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间♣🐐-🥀，也可以发生在不直接接触的物体间🌘__🦅。
2🐪__🕸、判断力的存在可通过力的作用效果来判断💮🐿-|💮。
力的作用效果有两个🦦🐼——_🌷🍃：
(1)力可以改变物体的运动状态🐪⚾——🎗。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)🐊|——🦚。
举例💫|——😃：用力推小车🌲😌|——🦣，小车由静止变为运动🦮😞_-🎐；守门员接住飞来的足球🦓🥊--*🎍。
(2)力可以改变物体的形状举例🎐🌕_|🐽🐆：用力压弹簧🎀-😟，弹簧变形🐰🌱|🐹🐍；用力拉弓弓变形🦒😭--🍂。
3🌛_🕸🌔、力的单位😅|🎟🎁：牛顿(N)
4🤣-|🦝🕊、力的三要素🍁🍄_-🐹*：力的大小🦏🌓————🤫、方向🦌————🐯、作用点称为力的三要素⚡️_😾。它们都能影响力的作用效果🎊⛅️-_🦭🐟。
5😑_——😮、力的表示方法🥅🌷——😏：画力的示意图🎍||🐵。在受力物体上沿着力的方向画一条线段😤♥--😸🦏，在线段的末端画一个箭头表示力的方向🙁|🌍，线段的起点或终点表示力的作用点🌺_😅，线段的长表示力的大小🌸_-*，这种图示法叫力的示意图🦈😘——-🎁。
6🎿_🐤🦤、弹力🌎——🧧。
(1)弹性🦕——🐾🌈：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性🐷————🪴；
塑性🎉|🐕：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性🐲🌴——-⛈🌳。
(2)弹力的定义😓——🤿🥅：物体由于发生弹性形变而产生的力E⑹原理🐈😫——💐🌖：当固体的形状是柱体时🪱🌼——🐡，压强也可以用此公式进行推算🦉🌴|🦘🎯。
1🦡_|🧐、定义🐺🐗-|🐓♟：力是物体对物体的作用♦🐐——🙀🌸，物体间力的作用是相互的🕷||🐙🥅。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体😀🦄|_😠，且同时存在🐖_-🍃😚。
（2）单独一个物体不能产生力的作用🦂🏐_🌧。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间*🐊|🦄🦒，也可以发生在不直接接触的物体间🐩_🐍。
2*_😝👹、判断力的存在可通过力的作用效果来判断🤯🎉-🖼🌟。
力的作用效果有两个😸_|🦚🔮：
(1)力可以改变物体的运动状态🦒|🪄。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)🦍-🏑。
举例🐨--♠⚾：用力推小车🐀_🦌🐁，小车由静止变为运动🐰🏓-——🦌；守门员接住飞来的足球🥋-💫🦁。
(2)力可以改变物体的形状举例🤕——|🐱🌹：用力压弹簧🦢_🐚🐋，弹簧变形🐩🔮|👽；用力拉弓弓变形🐃——🎊。
3😯*——*、力的单位♟🎴_-🐄：牛顿(N)
4🤿🐕|🎽😜、力的三要素😴--⭐️：力的大小🦙🎭|🦚、方向🐏_|😢🐃、作用点称为力的三要素🌏————🦜。它们都能影响力的作用效果🌾🌷|-🌚🌚。
5🦋🐊_🙃、力的表示方法🐼😓_——♠🌴：画力的示意图🐳_🐈😱。在受力物体上沿着力的方向画一条线段🦕👹-🦙，在线段的末端画一个箭头表示力的方向🪅🐟————🐄，线段的起点或终点表示力的作用点*————😶*，线段的长表示力的大小🎿😃|_🌞🍃，这种图示法叫力的示意图🌱*-|🏏。
6🐁🐙-🦁🦝、弹力🐱🦢|-🐚。
(1)弹性🐗-🐤🦢：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性🦏|🕹*；
塑性🍃——_😆😰：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性💫🦟-*🎟。
(2)弹力的定义🐝|🤔🌵：物体由于发生弹性形变而产生的力E⑹原理🐉🐈|🦍😥：当固体的形状是柱体时🐱——|🦍🌍，压强也可以用此公式进行推算🦖☹️||😱🏈。
八年级下册物理知识点总结 新版人教版物理八年级下册知识点总结
1🤑_——*、定义🌲🐿_🐘：力是物体对物体的作用🦣|*🦃，物体间力的作用是相互的🦒__🤮。
注意🐨🌺|😥🦎：
（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体😭🦖__😋，且同时存在🎳_——🐥。
（2）单独一个物体不能产生力的作用🕸🌝-|🎟。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间🌤🦝|_🐏🏵，也可以发生在不直接接触的物体间🌟😛|🦚🦤。
2🌚🌸——🦊、判断力的存在可通过力的作用效果来判断🐲——|🐼。
力的作用效果有两个🌵——|🦋：
(1)力可以改变物体的运动状态🌦😳_🦭。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)🎳🍀——😷。
举例😍_——🎯：用力推小车*|😥🌗，小车由静止变为运动🦑-_🌘；守门员接住飞来的足球😪_|🌿🐝。
(2)力可以改变物体的形状举例🐌||🤯：用力压弹簧🌼——*🐨，弹簧变形🐌🐑——👿🐐；用力拉弓弓变形🎯-🤮🐂。
3*|-🎏、力的单位🦁|🐖🕹：牛顿(N)
4🏏🦛|🐼🦓、力的三要素🐣🌺|——🦉😢：力的大小🀄|🥉、方向🌒|😤🦒、作用点称为力的三要素🦙_——🦌*。它们都能影响力的作用效果🌖🌴——-🌲。
5🪶🦓-🎃🍀、力的表示方法⛈*_——🐰：画力的示意图🦏🐷|😏。在受力物体上沿着力的方向画一条线段🐘😒_-🪁🦘，在线段的末端画一个箭头表示力的方向*_🐁🥇，线段的起点或终点表示力的作用点🙂😇-|😋，线段的长表示力的大小🌩——|🔮，这种图示法叫力的示意图🤡_🤑。
6😼-😀🎖、弹力☘_|🐌。
(1)弹性🌷——🐜：物体受力发生形变😏🐗-🏵，不受力自动恢复原来形状的特性🦣🐷|🐔🐏；
塑性🥇🌴————🦏😌：物体受力发生形变😐_😓🐉，不受力不能自动恢复原来形状的特性🐑🐷_|🐟。
(2)弹力的定义👺🦏|-🦭：物体由于发生弹性形变而产生的力E⑹原理🧨|——🌟：当固体的形状是柱体时🐱——🤢🦄，压强也可以用此公式进行推算🐕🤮|🦆。
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最新整理八年级初二语文教案新版部编版八年级下册7大雁归来教案
新版部编版八年级下册7大雁归来教案
课题大雁归来课时1课型自读课文
教
学
目
标1．说明的对象和特点🪳|🐳🦅。
2．体会本文的生动描写🐂🤫_🐦🃏。
3．快速阅读的基础上🐂-😠，进行概括🤩*|🦚、讨论😦——|😐、归纳🏐🤤|💀🐖。
教学策略与方法1.朗读法和点拨法🦧🐣——_🐸。
2.品味分析法🍁🦖——_🐿。
3.合作探究法😆——😎🧶。
教具准备多媒体
教学环节师生双边活动
教学过程学生活动
一🦠🐸|🏅、预习
1．注音🐌——🐿🌖。2．解释词语🦇|🪴。
二🐔|😩、导入
三🎿——🐽🐒、阅读课文🍄🦍--🐿。整体感知
学生阅读课本🙂*-——🐄🦙，找出文中对大雁描写的句子♥_|*，互相交流🐓|😷。
四😣🦮——-🐕、学习课文
(一)提问🦜_|♟💥：作者笔下的大雁有哪些特点?
1．来的季节是三月春天🙄_🏏。
2．飞行的路线是笔直的🦖😼-🦨。
3．三月的大雁一触到水就叫🦟|🔮，喧嚷😉————⛸🎲。
4．十一月份的大雁一声不吭🐑🌵|_🥀🏉。
5．爱寻食玉米粒🦔——-💮🏉。
6．常六只列队飞🐬🙁——🐂🧧。
7．四月的夜间🙀|_🦊😭，大雁会一阵阵喧闹🐾——🌎。
(二)提问🕸-🦧🧸：找出文中作者对大雁的观察和描写的句子🌛🤬——🕸🐍，体会其作用🐺|——🥇🪲。
作者使用了打比方🐌🐥|🏸、拟人的说明方法🤑_|💥🦈，使文章充满生动性和趣味性🦁🐪——|🐞。
例如🌧😘_🧶✨：
1．而一只定期迁徙的大雁😜_🌿🎋，下定了在黑夜飞行200英里的赌注🌎🐅-🕷，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了🌸-🎍🐤。
2．乌鸦通常被认为是笔直飞行的🦓_🦜🐓，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比🪱🌦——🦑，它的飞行也就成了曲线🎽🦝_——😝。
3．它们顺着弯曲的河流拐来拐去😻🙃|😮🤯，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲😔🐈|🐭🦚，向每个沙滩低语着☄️|-🕷，如同向久别的朋友低语一样*||🤨。
4．第一群大雁一旦来到这里🦜|🌸，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请🌙——|🐹🎋。
5．那接着而来的低语🪢🐒-🐘，是它们在论述食物的价值🐣😂--😊🐌。
五🐨_🐃🌝、品味语言
仔细体会下面的句子🦙-🦀*，说说这些句子所表达的思想感情😌-🏆🌷。
1．一只燕子的来临说明不了春天🙊🕷-🦟🐬，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时☀️⚡️——🤤🪶，春天就来到了*🤫_——🦜。
2．一触到水🌪__😙🐯，我们刚到的客人就叫起来🌪--🐈🥅，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天⛈🦛_🌱。
3．在这种每年一度的迁徙中🐵😌-🦠😮，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌🤬🦄——😹👹。
明确🦚-🍁🐔：
第一句写出了大雁带给人们春天的气息😻🦄|😧😿，她是春天的使者🎮|😭☘。
第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼🦛-🐽🐌。
第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣🥉🦢|_🐣🐿。
六😔😚-😃🥅、拓展训练
让学生回顾学过的诗歌😥_——😐，积累有关写“雁”的诗句🕊😝|_🕷🥉。
1．征蓬出汉塞🧧🥀————🥍，归雁入胡天🦡🦅——🐅。——王维《使至塞上》
2．长风万里送秋雁😥|——🦠⛅️，对此可以酣高楼😐|*。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3．乡书何处达?归雁洛阳边🎣😖_-🐜🌲。——王湾《次北固山下》
4．塞下秋来风景异😔|🐸，衡阳雁去无留意*——|🎳🎑。——范仲淹《渔家傲》
七🧿_🥈、小结
新版年最新人教版三年级数学下册教学计划含进度表
新版年最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)
2014-2015学年度第二学期
三年级数学教学计划
本班从上学期考试成绩分析🐬_🐌，学生的基础的知识⛸🌲-🌱🎆、概念🌻——-🐱🪅、定义掌握比较好🌤🐿_🌷，口算🐙🎿-😫、笔算验算及脱式计算较好🐿————🎿。但粗心大意的还比较多🐳-|🕷🦎，灵活性不够🤭_-🌺😈，应用能力不够强😚|🐯。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣*😼——🐱，接受能力较强🧿🐤-🦛，学习态度较端正🐥-🍀☘；也有部分学生自觉性不够🌴|🐺，不能及时完成作业等🐺-😱，对于学习数学有一定困难*🦢__🦦。所以在新的学期里💐🐆|🐝，在端正学生学习态度的同时😝|😜，应加强培养他们的各种学习数学的能力🤨🌵|——😩🌹，以提高成绩🍃|_🥉🥀。
一🦍🤤-⭐️🍀、学困生情况分析
本班的学困生自觉性不够🦣_🌞，缺乏刻苦钻研的精神🎖☁️——🎏，总想偷懒😱🌳-🐣🐥，不做作业🌿-——🦈。今后首先还是加强学习习惯培养🐒_——🐏🤠，如学前的自习🙀-_🪆🎉、课后的复习等🤥🐈_——🥎🐓。在书写上还要继续提高要求🤓🦋-_😙，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考🧿🌖_😅。
二🐀🎍-🌵、教学内容
本册教材内容包括下面一些内容😿_🐷：位置与方向（一）💥🐦_😄🐞，除数是一位数的除法🐬|_🐷，复式统计表*_🥇🥈，两位数乘两位数🌦——🐀，面积🐗😏_——😲，年🎑🎨——🐨🏑、月🌛😷-🐯🐞、日🌞_🐟😤，小数的初步认识🐯|-🌎，数学广角——搭配（二）和总复习🐲——🐹🥌。
三🐱__🎋🦟、教学目标
1．认识东👻_🦇、南🐜-——🦭、西⛅️🪳——🦊🥀、北*-*、东北🦢😳——🎋🍁、西北☘🦝|🌻、东南和西南八个方向😹————🤖，能够用给定的一个方向（东🕊🎆——_🦇、南🤤-🐸、西或北）辨认其余的七个方向🐂-🪄🦂，并能用这些词语描述物体所在的方向🎁🐽_🐚；会看简单的路线图🐒🦉--🦠，能描述行走的路线🐟_-🌩。
2．会笔算一位数除多位数的除法🦓_😽、两位数乘两位数的乘法🐒*——👻，会进行相应的乘*_🐵、除法估算和验算🦓😬-|🐙🐿。
3．会口算一位数除商是整十🍂🤣-🐐、整百💀😋|-😘🍀、整千的数🌳🦘|_🌵🙊，整十🐓😡-_🦀⛈、整百数乘整十数🦍🎯-🕊，两位数乘整十🐐🐈⬛|🙃💮、整百数（每位乘积不满十）*-🙄🐼。
4．了解不同形式的复式统计表🍁😔||🌼🐄，初步学会简单的数据分析🐃🐙——🐭😔，进一步体会统计在现实生活中的作用🎽——🐖🐺。
5．认识面积的含义😶😆——🌵，能用自选单位估计和测量图形的面积🥇————😈🦟，体会并认识面积单位🎮|-🐅💐，会进行简单的单位换算😴|☄️🥏；掌握长方形🦎|🥊🐯、正方形的面积公式🕷——🤨，会用公式正确计算长方形😟|🧨、正方形的面积🍁||🐅，并能估计给定的长方形*😐-——😯、正方形的面积🤢-_🤭🦭。
6．认识时间单位年🌱🐡-_🌵、月😦🌓——_🐥🙄、日🦨|——🏓，了解它们之间的关系⛅️-🏵♥；知道各月以及全年的天数🌑-_🌖🤭；知道24时计时法😶--😐🤧，会用24时计时法表示时刻🐈||😂🏆。
7．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位）🤖_🌍🐙，初步知道小数的含义🐇————😳🦤，会读🐃|🐂、写小数🎆*————🌺🐈⬛，初步认识小数的大小🤠💐_🦔，会计算一位小数的加减法*-😽。
8．了解数学广角🐨|🤤，学会解决搭配问题🐸|-🐤，体会数学在日常生活中的作用🎐🦮|_🌗😸，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力*——🐐。
9．体会学习数学的乐趣🦖🦉_🧧，提高学习数学的兴趣🤫|🌙，建立学好数学的信心🌖🌑--🪴🐔。
四😱😫_|🌾🦝、教学重难点
教学重点🥋————😼：位置与方向⚾_🦘，除数是一位数除法🏵————🤫，两位数乘两位数🐁🐣_-🌱🌙，年*-🍂、月🤿——-🦖🐏、日🐓🐑_😩。
教学难点🐵|🤕🐋：位置的确认🎽🏅|_🐸🦊，计算的算理🐵🐡_😀🦈，时间的计算🌲_😉。
五🍀_-💥🦔、教学措施h
1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生💐🎭|🌺。做到恰当的组织教学*🌍——_🐒，使学生能以最好的状态投入到学习中去🐼🥌|-😫。
2．加强学习🎮🧨-😐，提高教师自身的综合素质🌪😧——|🌧，提高教育科研意识和实验的紧迫感🪶|🖼。
3．通过教学🦊🦘|-🐅，对学生的学习态度和学习方法🐈⬛_🐇、学习纪律等方面提出始终一贯🎄😥_-🌎，科学而严格的要求🌲-|🌩🐦。
4．转变教学方法🐨🐆——⚾🌱。在数学教学中🦔🐱||🐬，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学😿🤯——🎮，注重再现知识产生🦎——|🤗、形成的过程🍂♥--🧩🕹，引导学生去探索🤭🐿——😮、去发现🦌🐹-_🐫🐆。
5．在课堂上开展小组合作学习🦏🔮_|🐣🎮，让学生在一起摆摆🌥🐗————🐖、拼拼😛__🧐、说说*——😟，让学生畅所欲言🍂_|🍁🐜，互相交流🐓🐯|——🐰，减少学生的心理压力🦝-🦂，充分发挥学生的主题性🥈_——🦎🦉，培养学生的创新意识和实践能力🪆|♠🌹。
6．在教学中注意采用开放式教学🐹-_🐬😬，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识🎳_🐄🐰。如通过一题多解🧐🦝-🐆🦑、一题多变🧨🦔_🦡、一题多问🏒🏉-😟🦔、一题多编等途径*❄🦊-|🎏，拓宽学生的知识面🌴-🌹，沟通知识之间的内在联系🦙🐀_😜🦏，培养学生的应变能力🦈🎖——😤✨。
7．练习的安排🌿🦮|😪，要由浅入深🪅_🐡，体现层次性😜_🐌🐂。对不同的学生🌺🌏——🦎🦠，要有不同的要求和练习🐸🎣——🌿🎿，对优生🌙🍀||🐨、学困生都要体现有所指导🤯_-😬。
8．增强数学实践活动✨🤫_|🐒🐭，让学生认识数学知识与实际生活的关系🦂——-🦄🪆，使学生感到生活中时时处处有数学😃🦨__🐊🦦，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感🐌——_🌴🎑。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟🎉😙-——🦓，及时准确地审视自己的教学🐟🐡_-😷。
10.加强对家庭教育的指导♠——|🏅。引导学生正确对待成功与失败🦮|-🦙，勇敢战胜学习和生活中的困难🐗——|💐🦦，做学习和生活的强者🎲|🎋。
六🕊🥊__🐣🙃、教学进度
周次时间单元内容课时备注12.28-3.6位置与方向认识东南西北地图上认识方向认识东南东北西南西北23.9-3.13简单的路线图+1除数是一位数的除法口算除法33.16-3.20两位数除以一位数三位数除以一位数2+143.23-3.27商中间有0的除法商末尾有0的除法+153.30-4.3用估算解决问题+1清明节64.6-4.10整理和复习复式统计表复式统计表+174.13-4.17两位数乘两位数口算乘法+1两位数乘两位数（不进位）84.20-4.24两位数乘两位数（进位）+1期中解决问题2+1五一94.27-5.1整理和复习105.4-5.8面积面积和面积单位长方形和正方形面积的计算+1115.11-5.15面积单位间的进率解决问题+1
125.18-5.22年*————😃🌒、月🌈🐆-🎄、日年月日24时计时法2135.25-5.29整理和复习制作活动日历146.1-6.5小数的初步认识认识小数2六一小数的大小比较156.8-6.12简单的小数加减法解决问题+1166.15-6.19数学广角-搭配（二）搭配（二）3我们的校园176.22-6.26复习周端午节186.29-7.3复习周