教育测量学的内容简介

教育测量学的内容简介

教育测量学目录?？
1.1 教育测量的含义与特点🐝*-_🐤：探讨测量在教育领域的核心概念*🦛-|🤗🦇，以及其独特特性和重要性*💥_🦄。1.2 教育测量的历史发展🕷|——🎆🎾：回顾测量理论在教育领域的演变历程🦎🐑_——🦊🦁，展示不同时期的关键发展🐼_|🦚。1.3 教育测量的要素和种类🤖🐰-——🐭：详述测量涉及的不同元素🐅🦇_|🐵，如变量*🦁||🐰🌨、量表和方法🌧——*🦠，以及它们之间的关系🤫|🏏。1.4 教育测量的功能与态度🏑🪀————⛈：强到此结束了？🦥🐄_🦒🤔。
教育测量🌖🌩-🐫：根据一定的理论🪴_😿🤣、规则🌷|🐊，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程*🌴|🐒🥀。教育测量为教育评价提供客观的数据信息🦄_🦛🐅，是教育评价的基础😴🐸|_🤯*，是一种工具🪱🌿--🐈。2.教育评价与教育测量联系😈——|🦥：教育测量是教育评价的基础🏒🌵|🐱，教育测量是对教育进行量的测定🧧_——😘，所或得的结果是教育评价所需信息的主要的🐫🐈_-🦃、可靠的来源🦋*_|🦩，..
自考教育学科目:教育统计与测量课程简介??？
本课程主要学习内容包括🐆--🤿：了解教育统计学的主要内容及主要任务🐒😧-🦜；能对搜集得来的数据用统计表和统计图进行初步整理🧧——😥；能用集中量🤯🦎_🐰😬、差异量🎊🌴|🦓🐼、相关量等量数对数据进行描述统计🎎😢_|🐗，在此基础上🐓——_🐱，借助概率理论😜🦂-|😿🤢，对数据进行推断统计🌚😲——🐋；了解教育测量与评价的类型与功能🎰-_😉；理解教育测量与评价的质量特性🦒-_🦉🐦，并能够熟练应用🐥——🐟；掌握编制有帮助请点赞🐕🐩|😐。
以下是对《心理与教育测量学》笔记和习题详解的章节概览🧩-|🐤：第1章😴-*🌩：复习笔记与考研真题详解🏅😄_🙀🐰，涵盖了测量理论的基础内容🧨——💥*。第2章😪🐐|🦜🦉：心理与教育测量的产生与发展🐒🦅--🌞，详细解析其历史演变😁☘️--🤠🐗。3.1节🐭🌍——|🦒*：经典测验理论的深入理解🍃-🌓🌍，配以习题进行巩固🍃-🐲。第4章😣😏——😞🐿：测量信度的重要性🤿_🥌🎃，复习和真题强化理解信度评估🌟😡||🐗💀。第5章🦂|_🀄😹：测量效度等我继续说🌪🧐-_🖼🐦。
幼儿科学教育中的测量包括?？
教育测量😁🐭_🏏*，一般指对教育现象进行定量化测定的一门教育科学👹——*🌜。主要研究教育或训练效果测量的原理和方法🦋🧧_|🌔。通俗意义上仅指对学习结果——知识🙊-_🐥、技能的测量😨😃_😨🐀。起源于古代的考试🌞_🐳，但古代的考试并非科学的教育测量🦉😾_-🧸*。20 世纪初😆——🌱🦦，美国心理学家桑代克等人把心理统计与测量的基本原理和方法运用于教育♠_💮，使教育测量走上科学说完了🌧_🐲。
提高教学质量🔮🌤|*。《教学测量与评价的理论与实践》项目🏏——-🐌，由华中师范大学数学与统计学学院主导🪅-_🎆，项目编号为20050186🙃🪄-_🎉🐕‍🦺，成果不仅适用于教师教育🐂_——🎇，规范教学行为🐀--🥌🐯，还作为教育类研究生和本科生的重要教材🐜——😐，服务于日常教学工作🐯——🦆，对于教师和教学管理者来说⛳-🦁，是进行教学评价与测量咨询和参考的重要资源*🐲——-🦫。
21世纪教育科学系列教材·心理与教育测量内容简介?？
这部被纳入21世纪教育科学系列的教材《心理与教育测量》详尽讲解了心理与教育测量的基本理论和实际操作技巧👺-|🎳🤕。全书划分为11个章节👺🎇|_😺，内容编排严谨😰||🍃。前七章深入剖析了经典测量理论🙉|🐘😤、概化理论以及项目反应理论🎍🌖_🌕，为读者构建了坚实的理论基础😘😛__🐲🪰。接着🦤-_🦟，后四章则转向更为实用的部分🦏🦘————😎，涵盖了题库的构建策略🐌——|🦡、计算机自有帮助请点赞🌓*————🌞。
- 学绩测验编制🐉——🎮：教育测验的具体应用10. 测验等值- 等值概述✨😮——🐬：理解测验结果的标准化过程- 等组设计与铆测验🌛🐲-🦝：不同等值方法的比较- 项目反应理论等值✨——🦮🦛：理论在等值中的应用11. 项目功能差异- 简介*🎮||🌻🏉：项目在测验中功能的重要性- 侦查方法💐--🐐：识别和处理项目功能差异的策略- 实际应用🏓-🤔🎮：理论在实际是什么🕸|_🦁。

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