教科书又称课本是学科课程标准的具体化。教科书编排要符合的要求...
关于教科书,下列说法不正确的是( )。?？
教科书又称课本⚡️-🐡，它是依据课程标准编制的😣_🐍🙁，系统反映学科内容的教学用书🦜🍃——_🦊。通常按学年或学期分册🐏🤡——🧧🌑，划分单元或章节🧿😏_🍁。课文是教科书的主体部分🦖*——🐸🐽。教科书的编排要求为🎖🐚——🪆：（1）教科书的编排形式要有利于学生的学习🌑|-🐩，符合卫生学🐯*-|🐃、教育学😦🦠__*、心理学和美学的要求🐕🦺🎍_-*。（2）教科书的内容阐述要层次分明🐦🤒-🐗；文字表述要简练🪆🌛——🪳👻、精确等我继续说🎁——-🐀🐳。
【答案】🐐-🌞：教科书又称课本🐱🍁|-🐌，它是根据教学大纲（或课程标准）编制的🌳——_🐟🐒、系统反映学科内容的教学用书🦉|🤿🌸。教科书是教学大纲的具体化😸😤_——🧧*。它以准确的语言和鲜明的图表等*❄_🧨🦌，明晰而系统地阐述教学大纲所规定的教学内容😠🎰-|🌹🪰。教科书编写应遵循以下原则🪢_-🐗😨：（1）按照不同学科的特点⛳🐱|-🦔*，在内容上体现科学性与思想性教材的内容首先必等会说🌜🦧——🐑🐯。
教科书又称课本⚡️-🐡，它是依据课程标准编制的😣_🐍🙁，系统反映学科内容的教学用书🦜🍃——_🦊。通常按学年或学期分册🐏🤡——🧧🌑，划分单元或章节🧿😏_🍁。课文是教科书的主体部分🦖*——🐸🐽。教科书的编排要求为🎖🐚——🪆：（1）教科书的编排形式要有利于学生的学习🌑|-🐩，符合卫生学🐯*-|🐃、教育学😦🦠__*、心理学和美学的要求🐕🦺🎍_-*。（2）教科书的内容阐述要层次分明🐦🤒-🐗；文字表述要简练🪆🌛——🪳👻、精确等我继续说🎁——-🐀🐳。
【答案】🐐-🌞：教科书又称课本🐱🍁|-🐌，它是根据教学大纲（或课程标准）编制的🌳——_🐟🐒、系统反映学科内容的教学用书🦉|🤿🌸。教科书是教学大纲的具体化😸😤_——🧧*。它以准确的语言和鲜明的图表等*❄_🧨🦌，明晰而系统地阐述教学大纲所规定的教学内容😠🎰-|🌹🪰。教科书编写应遵循以下原则🪢_-🐗😨：（1）按照不同学科的特点⛳🐱|-🦔*，在内容上体现科学性与思想性教材的内容首先必等会说🌜🦧——🐑🐯。
教科书又称课本🤠--🤿，是依据课程标准编制的🏏🧿-——🦐🦛、系统反映学科内容的教学用书👹🙀————*，主要由目录🎄-|🐱🐾、课文🎆*_🦂、习题🤤__♟🧐、实验🦄——|🪶☘️、图表🐞||🐤🦑、注释和附录等部分构成⛅️_-🐽💐。教科书是课程标准的具体化🃏——🌑🐂，通常按照学年或学期分册🎃😵_😚🌵，划分单元或章节🐐🌳||🐞🐩，课文是教科书的主体部分😕_🦊🐁。教材的编写介绍如下☄️——🦅：按照课程标准的要求编写的教学用书🐵|_*。又称课本🐋-🐂🀄、教材🌓💐-🦀🐺。其按还有呢？
教材又称课本🦎🕸|😂，它是依据课程标准编制的✨|——🌩*❄、系统反映学科内容的教学用书😨🀄——-🐞🎽，教材是课程标准的具体化🦕|-🐣🎲，它不同于一般的书籍🧶__🐨🦦，通常按学年或学期分册🦉——-🪆🎍，划分单元或章节🤬🙁——🤬🦜。它主要是由目录🤯_🎋🪶，课文🐩————🥅🌩、习题🎾🪴|_🎆🦌、实验🥀🪢|😘、图表*|😴、注释和附录等部分构成⛅️_🦨，课文是教材的主体🦂——😼🐋。随着科技术的发展🐼|——🦬😎、教学手段的现代化🤤_🐀🐗，教学内容的载体也多样化后面会介绍🙃😵_🦚。
教材和教科书的区别?？
教科书又称课本😟|🤤，是依据课程标准编制的🦘🏸|——🍂🤔、系统反映学科内容的教学用书🤒🍂_🦄，主要由目录😯🌍-——🐋、课文🎰😚——🐈🐥、习题🎊🐑_🌕、实验🙀🦒——🐲、图表🐳_-🐘😿、注释和附录等部分构成🪆🥏-_🦢。教科书是课程标准的具体化🐾-|🦫，通常按照学年或学期分册🐀☘️-|😐，划分单元或章节🦢🪆|🎊🐩，课文是教科书的主体部分😵🏉——-*💫，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志😲😑——🦥。
中华人民共和国义务教育法规定🦝|😥💥，教科书依据（国家课程标准和学生身心特点）编写🐾🤠——🕹，内容力求精简🧐🐣——🎗，精选必备的基础知识☄️-🦙、基本技能☘️🐵——🃏🐡，经济实用🦊|🐕🦺🧐，保证质量🦚_|🎳🥈。课程标准课程标准🦘-🍀，美国通常用academic benchmark表示🦅🐉_|🐰🧸，还有用国内学者如崔允漷先生用standards☺️|——🌲🧵。所谓课程标准🦗🦉|——😨，就是对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和后面会介绍🐷👻——*🎟。
苏教版和人教版有什么区别?？
而人教版教材则更注重基础知识和基本技能的传授🐣——|🐈，选取了一些基础性强🦟--🎱🙉、实用性高的课文🦖🐈⬛——-😝。3🦘🐘__🐨、教科书又称课本🐫-_🎮，是依据课程标准编制的🤥🌙|🤐🐋、系统反映学科内容的教学用书😩😗||🐀，课程标准的具体化🤧🌥——_😓，按照学年或学期分册🤤🐔——🦁🦂，划分单元或章节😩🦡|——💀，课文是教科书的主体部分♣——🐟，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志🦊😸-🌳。
教科书又称课本🐗_|🔮🌺，是依据课程标准编制的🦄--🐌、系统反映学科内容的教学用书🦤☀️|_🕹🌩，目录😞😋|🎴🦜、课文🌿🎨|🪶🧩、习题🎱-_🐊、实验🦃🎇|🌾、图表🐜*——|🦟🤣、注释和附录等部分构成🕸🦕__🌱🌏。教科书是课程标准的具体化☁️🎄——_🌞🐤，通常按照学年或学期分册🌵--*🎉，划分单元或章节🐚|🌿⚡️，课文是教科书的主体部分☘️——🐹*，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志🦓|_😰🐩。作用😖|——🦂：1🦔|*😊、教科书是学生在学校获得系统好了吧😖🦂——_🙀！
编写教科书和教师进行教学的直接依据是什么?？
🌎——_🐐。教科书的构成🐄🌔————😇：教科书又称课本🦮——🐏🐜，是依据课程标准编制的🦜🤤——🐆、系统反映学科内容的教学用书🪄😇——-*，主要由目录🐗💐-|🦔、课文*|🤔🐘、习题🌕|🦍、实验☀️——🌾、图表☀️🦜|🎈🌿、注释和附录等部分构成☘️-🌔🍂。教科书是课程标准的具体化😝*_🐰*，通常按照学年或学期分册🎋——😏，划分单元或章节🦉🥎|_⛳☘，课文是教科书的主体部分🦔-*🐵，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志到此结束了？*_——🦦🎄。
教科书是课程标准的具体化是依据课程标准要求编写的教学用书对🦘|😡。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据😄-🌻🦍。课程标准规定了本学科的目的要求🦧😞_——🐍🙃，内容的广度🦘——🏏🐡、深度🌙——🐅🦡，教材编写的顺序🐨——*，教学的进度和方法🐰-☁️🦚。课程标准是国家课程的基本纲领性文件🦘_|🌕，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求😾🐝||🐌🧨，是课程管理与评价的依据有帮助请点赞🦂——🎰。