拼音找朋友游戏玩法(
幼儿园找朋友教案?？
1.交代游戏规则🧿|_🐰🥀：现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥🥀🤪_🐌、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去🏵🐖-|🍃，还有不能不能把娃娃弄丢了🎮——-🦀🪰。现在我先请一位小朋友去帮娃娃找朋友其他人看好了2.孩子们去帮娃娃找朋还有呢？
这一游戏可以有两种玩法🐾🤓-——✨☁️，一种是收信🐗🥌|🦜，它的适用范围是认读拼音字母🐰_*、音节🤤♠|_🌑🐗、生字🦚|🦢、词语和句子😣————🌈🌸。另一种是投信🐩🐘|——🀄🦢，它的适用范围是字母按声母🦡|🌪🤑、韵母和整体认读音节的分类🙁🎊_——🐀☄️，或者是音节按两拼音和三拼音的分类✨🍃——_🦓🐇，也可以是生字按偏旁和结构的分类😈🐡-——🦕，还有词语按水果🦬🌱-🎍、动物等的分类🤩😙_💐。游戏准备🌍|😹☄️：相关的卡片🐌————✨、邮箱若干🦢||🕷☹️。
1.交代游戏规则🧿|_🐰🥀：现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥🥀🤪_🐌、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去🏵🐖-|🍃，还有不能不能把娃娃弄丢了🎮——-🦀🪰。现在我先请一位小朋友去帮娃娃找朋友其他人看好了2.孩子们去帮娃娃找朋还有呢？
这一游戏可以有两种玩法🐾🤓-——✨☁️，一种是收信🐗🥌|🦜，它的适用范围是认读拼音字母🐰_*、音节🤤♠|_🌑🐗、生字🦚|🦢、词语和句子😣————🌈🌸。另一种是投信🐩🐘|——🀄🦢，它的适用范围是字母按声母🦡|🌪🤑、韵母和整体认读音节的分类🙁🎊_——🐀☄️，或者是音节按两拼音和三拼音的分类✨🍃——_🦓🐇，也可以是生字按偏旁和结构的分类😈🐡-——🦕，还有词语按水果🦬🌱-🎍、动物等的分类🤩😙_💐。游戏准备🌍|😹☄️：相关的卡片🐌————✨、邮箱若干🦢||🕷☹️。
这一游戏可以有两种玩法🐨🦐_🦖🙉，一种是收信😏-|🪄，它的适用范围是认读拼音字母*☀️|_🐚、音节🐜😽||🐩🧶、生字🦕|*😦、词语和句子🦬🦖_-🤧🤣。另一种是投信🌷🪁-🐒🤔，它的适用范围是字母按声母🐖🦗|😧、韵母和整体认读音节的分类🦅😧——🎏，或者是音节按两拼音和三拼音的分类🦖|🦝，也可以是生字按偏旁和结构的分类🐿🕊_——🎋，还有词语按水果🐀🐰||🤡、动物等的分类🌷-😖🤒。游戏准备☘|_😿🐤： 相关的卡片🐚|——🐝🌾、邮箱若干⚾——🙂😟。操作过程🎯🦜_——😲：是什么🪴🐲_——🌱。
惧🐫🐱_🌼🦀，凄🦂🐋|🐒，寞🎟__🐜🐣，宴🌏🎨-——🎉🎲，霉🔮_|🐰🦈，籍😟-🌈，聊🦂🐽_——🐁😥，乏🧵_🐷🐩，栅🐸-🦙😟，控🥍|-🐐*，贷🐘|🌝🐤，剔🌼-🦒，毙🐿🦗_-😵🦕，袭🐌——🧶🌹，覆 拼音惧🐡*|-🦊，凄😥🦍|🐍🐇，寞🐡__🐬🐋，宴🤧|-🦆🤡，霉😦-|🦤，籍🌈|😩🐇，聊🌓|——🙊，乏🍁|🐑🐸，栅🤡🌙——🥅，控🦒😑——🦗，贷🌦🪢-_🌷，剔🥀_|🦇🦁，毙🦂🦚——🦌，袭🦐😱_——🥊，覆组词惧😐😮——🎴😸，--惧怕🍁🏅|_🌼、 畏惧*🕊|🎄、 惧内🌳-|🦋、 忧惧🐆|☘*、 疑惧🐒🦈_|🌾、 戒惧🪢——|🐒♣、 惧色😩🐵|——👹😕、 危惧🪅🌺|-🏆♣、 恐惧🐳🐌-♥、 震惧凄🦥😾——-🎱🤥，--凄凉😟——-🦆、 凄切🦝🦩-🦝、 凄然🦢🕹_*🤣、 凄怆🎐🐇-|🥉、 说完了😾-——🍃*。
怎样教一年级学生学拼音?？
(3)游戏“找朋友”🦈-🎿。如把教室里的一些物品😊--🦠，像黑板🎯🐝——🐪、桌子等用拼音的形式写成音节卡片放在讲台上🐱😚|——😚😬，先请一个同学上台拼一拼卡片上的音节*😞————🤨🐡，然后一边唱着“找朋友”的儿歌🐕_😹，一边帮拼音卡片找朋友🎗🌾-🧩，找到朋友后把音节卡片贴在相应的物品上🙉|_😤🤐。游戏的形式还有很多🦧🐹-*😠，通过学生喜闻乐见的游戏活动🐂——🌾，枯燥的拼音教学是什么🕸--🪢🦨。
明白了游戏规则🦠_——🦇，游戏就可以开始了🦊🤿|*。第一种玩法是韵母不动🍂🌼_🐋，声母主动找朋友🐒😘|_🐈，找到了一个韵母🍀🍂_🐑，站在韵母的前面🐳🎯-🏏，大声告诉韵母🐞🕷||*🦖：我是声母m,你是韵母u.我们合在一起读“木”🐿🤣-_🏸🐍，树木的木🦗🎆||♟🌕。拼读的时候🌝——🐑，韵母必须带上声调读🐁_🐆🐄，而声母不能带声调读🐓-_⛅️🌷。第二种玩法是声母不动🐘_——🤮，韵母跑去找朋友🐇_🐀。韵母找到了朋友🎏*|-🥊，..
拼音怎么教孩子记得快??？
(此项游戏可以一个学生边拍手边拼读😋_——🐅，也可以两个学生对拍) \x0d\x0a(3)游戏“找朋友”🙉🎋——🦄🌻。\x0d\x0a如把教室里的一些物品😂——😱，像黑板🦅_|🐆🎲、桌子等用拼音的形式写成音节卡片放在讲台上🌧😫-😟💥，先请一个同学上台拼一拼卡片上的音节😈——_🌔，然后一边唱着“找朋友”的儿歌🤕_🌱，一边帮拼音卡片找朋友👺🐰-|🌗👹，找到朋友后把音节卡片贴在相应的物品还有呢？
一🌍-|😭、说说好朋友提问🥍🐋|——🏑🕸：今天老师带来了几位好朋友😺-*💐，请你们看看他们有什么地方不一样呢？小结🐙——_🐼：他们有这么多不一样的地方🎨|-🤧，你们的.小眼睛真亮🏵🦕|——🪳🦩。二*|🐀、找找好朋友1🪅🤓-🐱🌿、游戏玩法与规则提问1🏅🐅————🐷：这个游戏怎么玩？提问2🐟🎾——|🤖：是谁发的口令呢？小结😬🏓|⭐️🌷：这个游戏要先请个小朋友做小花狗🪡|🌥🏆，念儿歌🕸||*，然后大家一起提问🪱🪀|😲，小花说完了🥉🎫——🐵。
《找朋友》幼儿园小班教案?？
1🐂-🐉、教师手拿一个桔子🦚-🦡：谁来找一个比它小的水果和它做朋友？(个别幼儿上前自选一个水果🪡🐝————🛷🐬，和教师手中的桔子比较💐😲-|😳🎨，并说一说哪个水果大🐿😲-🐔，哪个水果小🦝——😪🥋。——此环节要起到隐性示范的作用🦑🧵-🦊🥌。2🐽🌺|_🌵、介绍比较游戏玩法🐆🌵|🐾😜：听指挥比较两种水果的颜色🐥|——🌖🐓、大小🦊🎗|😐、形状🕸_——😈。3🐼——|🍁、各小组桌子中间摆放篮子🌓|🐜🕸，中间装有不同外形特征的水果图片🦉🤒——💫🧸，提示是什么🦎🎈——🕷🦝。
6🏐-_☁️🐚、在游戏中掌握拼音在教学中还可采用各种游戏的形式🥌🐆——_🦚，为学生创设愉快的学习氛围🎋🐰|🐉，让学生在游戏中学习拼音😒🦖————🎃🐞，掌握拼音🦌*-🥈。如“击鼓传花😡🌥|_*🦌、传卡片”🦆🦛-🦅🕸：用备好的小鼓一边敲一边传卡片🦖☺️-_🐷，鼓停了传到谁🌳🌴-——🐑，谁就一口读出来🐘😽——🐏🦨，读错了🌜🦧|🌸，让大家教他🍀——🤫🦀；他对了⚾||😕🎱，让他教教大家🎉🐰-|☺️🐁，让大家跟着学会🎍-🎍🐅，大家还会举起小手说🤑|-*：“嗨等会说*|-🌲。