我们怎样体会文章的情感(

我们怎样体会文章的情感(

五年级下册语文第1单元怎样体会文章表达的思想情感,请你结合本单元的...
(1)依据文章的主要内容🐉🐺_☺️，体会作者的思想感情🐊_|🌳。作者的思想感情🤧🐱——_🌕，主要是通过文章内容表现出来的✨☘️——|🐓🦒，因而抓住了文章的主要内容🤒🦍_-🐱，就能体会出作者的思想感情来🌧👻-🌨。如《十六年前的回忆》一文🎖——🦜，作者记述了十六年前父亲牺牲前后的几件难忘的事情🖼*——🍀🦖：局势紧张🐤-🕷，父亲提前整理一些重要的书籍和资料*🤫-_🎴🐣；父亲被捕经过🍁🦆-_🦛😣；法庭上👹🏏-😪🥇，父女好了吧🦔——|🏉🐭！
一🏈_🦭*、抓住课文题目🐾👿--🏏😤，体会感情小学课文中🎟🦖|-🥈😛，有些题目本身明显告诉我们作者的写作目的🙀😇_-🐍，只要我们围绕题目分析揣摩*——-🐓，便能体会出作者的思想情感🍂_🌍。如《慈母情深》🤠😅-——☹️🦣，文章歌颂了平凡母亲的伟大😭💀|_🦎🌻，感受伟大的母爱🦖-🐒🐔，激发热爱母亲的思想感情🎽🎀|😹。《梅花魂》中的“魂”字🧶——🦈🏈，指的是精神*|——😨。梅花魂🦚🐸_——*，就是表达了梅花的精神🦢——🦏🎈。梅花的还有呢？
抒发了作者怎样的情感?表现了作者怎样的情怀??？
(1)依据文章的主要内容🪲🤒|_🐙🐒，体会作者的思想感情🪅_-☘🦚。作者的思想感情🏆--🥅🎋，主要是通过文章内容表现出来的🎿🐗_-☁️，因而抓住了文章的主要内容🐀——*‍❄，就能体会出作者的思想感情来🎆————🎟。2)依据带有感情色彩的语句😺-🐇🦝，体会作者的思想感情😾_-🐉*。文章是通过具体的语言文字表情达意的🌞⛈——🐿🎍，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度🏓||🦈，有时甚至直接用抒情有帮助请点赞🦝🌵_|🦙。
文脉主要指线索性的词语(表示时间😑😐-🖼🦘、地点😛😷-🥋🪡、逻辑关系的词语),这些词显示了文章情感与理性思维的推进🌔_😯，因此要领会文章的主题🤥-🏓🤧，就要有整体性观念*☘️_|🦢🙉，把握清楚文脉🪳--🎀😣。富兰克林的《哨子》是一篇深刻隽永的短文🙊——🤬，对文中三个词(“七岁”🐲🦍_🐍🪶、“长大”😮-|🌵、“总之”)的把握🍁|🐬，就把握了文脉🌨🐑——-🤐🦎，也就可以从整体性上清晰理解全文的结构🌑🙈——*，从而深入有帮助请点赞☺️🍀|🍀🌻。
二年级推荐 《阅读教学如何让学生体会情感》?？
阅读教学如何让学生体会情感“文章不是无情物”🐀🐞|——😗，我们阅读文章不仅要了解内容🦒😥——-🐜，还要体会文章中的情感🐳🐅_🎰。在教学中🐩🦅——😾🌈，教师要把作者蕴含在文章中的情感转移给学生🧐_|🐈‍⬛🐿，通过想象理解把文字转化成意境🏈🌵-*😂，从而与作者沟通情感😯_🦘，受到情感的陶冶🍃_🐄，激发学生的学习兴趣🐷_🪶，使学生准确体会文章情感🎯_🦛，达到水到渠成的效果🌒--😓。一🦂🦃-|🐾、分析文题🐭-——🐲🤗，把握情感文章后面会介绍🐒🍃|🀄☘️。
    体会文章的思想感情是小学阅读教学的重要内容🦏*-|🥌，可以帮助学生更深刻地理解课文的思想内容🤣🦔_|🎟🍀，养成良好的阅读习惯🥇*————🌵；可以培养学生的分析概括能力😱🐒——|😞🦎，提升思维品质🦜-😌；学生在体会文章思想感情的同时还可以获得思想教育*🐦——|🐲😥、道德启示或情感熏陶提升人文素养🦡|♥。（核心😨🦝——☀️🤿：提升理解能力  提升思维品质&#160是什么🐆🦛-🐹。
怎样体会作者的思想感情?？
文章是通过具体的语言文字表情达意的🤠——🐊⚡️，作者总会在字里行间流露出自己的情感🐲_🦌。这种流露有时是含蓄的🐐🐱_😀🐁，有时是直接的🌙🥀-😏。因而*😿|——🍀，我们要善于抓住文章中带有感情色彩的词句来体会作者的情感🍂🕊-🐬🍀。一是抓住关键词🦫😯——-🙈🐞。如《一次成功的实验》中有这样一句话😣_♟🐄：“女孩不假思索地说🦗-🎁：‘有了危险🐅|🪲，应该让别人先出去🤥🐫——🐃🐽。’”还有呢？
作者的情感☘--🦚🌞，有的是直接表达🐳😦——|💐🙈，可以从字面上看出来🦒--😮😽；有的则分散在文中各个部分👺🌴-🦦🐂，那就需要综合与概括😯——🦬🐅。纵观近年来各地中考语文试卷*——|🕹😟，把握作者情感😦|_🌴🤧、态度和价值观的题型主要有🎱|🎎🧵：1.体会作者感情🦐|——🏐；2.概括情感变化🐀😝——_🐦；3.领悟生活态度🎱_⚡️。例1（山东省2005年中考题）阅读下文🎮||🎄👻，完成后面题目🦏🌖_🐋🌼。空山鸟语郭枫①到山还有呢？

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