怎样读懂一首现代诗怎样知道写的好=与=坏(

怎样读懂一首现代诗怎样知道写的好=与=坏(

如何读懂现代诗?？
而《错误》这首作品也是作者最具浪子意识的代表作之一🧶🥀|😅。虽然描写的是“闺怨”的中国古典诗歌旧主题🐰-🐯，但作者却别具新意🌷🐐|😝😘，透过浪子的角度来叙写女子闺怨的期待及落寞🎃||🎐，从另一方面展现体贴的关怀🥍*_🏏。诗中运用许多古典诗歌的语汇🦭🌸_|🦝，如江南🐖🐱_🎿🦜、莲花😱🌲-——*🥏、东风🪅🐭|😻、柳絮🍁——|🐓、春帷🙊🌈--🌓、向晚🤣_|*‍❄🐭、马蹄等意象😆-——😹，将古典与现代巧妙地到此结束了？🐟|_🐔*。
上面的怎么弄那么多啊？看的晕~~~读懂诗首先要熟悉诗人性格及写作意图🪄🐇|🦛🦋，看诗人所要表达的是什么🦑|🐃，是带有什么样的感情写这首诗的🦔🦭-_🕷，其次要熟悉诗人所处的时代背景🐩-_💫，结合时期分析诗人的情感🐂-🦋，再次要多读🐣-🌘，"熟读深思子自知"嘛~~就是这么些了🐯🐷——-🪰，不过这只是我的体会~~重要的是要自己琢磨🕷🦔————*！
怎样鉴赏诗歌??？
一.诗言与其他文学作品相比🐊_——🌖😫，诗歌的情节和形象具有“跳跃性”🐐🥎_-🐷🐯，又因节奏与韵律的需要🐲-*🦕，句子常常使用特殊结构🍀😟-——🏏，即所谓“诗家语”😨🕹_🐸。现代诗歌一般都明白如话🐏-——🦀🐫，需要对诗的语言细加品味🤐|-🪱，才能体会诗情诗趣🤕——*😪，而古典诗歌还需要读懂诗的词句🎰🐤-_🌳，如果用读一般文学作品的眼光去读就难于理解🐳——🐌，难于感受诗歌所表达的形象♠🐳-🐭😩。如《沁园春到此结束了？🦅_——🐣🧵。
偏刺痛点点空空🤒😋_🕹🐈。景色是朦胧🧵_-🐲，多了我的心思肆意得浓🐈‍⬛——|🌘，又上 眉头☀️*_😇🌑，刚刚还在心头安着不动🦅|😾，却逆流无止无终🦢🤔_——🐨。感念增几重🐦🙀_-😉🍃，雨过的虹是伤离后的拱🏵-🌹🎭，不是 安慰*|🌜，实在是多变虚假的面孔🎫🐌|🦉🌦，丝毫间无法承重🦁✨-_🪶🪲。涟漪好如梦🐑😱-_🐜，但就是浪潮也难耐成功🌿————🦍😥，泛起 的痴🐞_🌸🦅，连同咸咸的海水在传送🪶🦛————🐳😺，那蜃楼遥不与共🌵😎-😤🤒。
怎么写好现代诗?？
“春风又绿江南岸”🦣🌖|_🦏♠，作者故意用“绿”🐔🐡-🧐，这就是古诗的优势🕸☹️|🍃🌵，如国翻译成现代诗🙉🐱|_🎮😯，一定会翻成“吹绿了”让人无法有想象空间的具体动词🥏——_😟，意境大大消失了🏒||🙊。当然🐕👽-——😱，古诗的写作要写好🎫🤣——_🐘，也一样需要🌖-——🦘，只是他的入门在掌握了一定的古文功底后🦘|_🛷🐸，相对容易🏑——-*。因此😭🐦|😡，古诗在现代网络上的繁荣☺️|——🌖，并不意外🐜————🐲。但是🦕_|😲🐝，这是老祖宗留给我们的有帮助请点赞🏏|🐲😯。
现代诗篇幅短小🎨_|🥋，内容丰富🎿🎽_🐼，描述富于跳跃🐍🐘-😑😬，回味无穷🙉*||🧧，读起来朗朗上口🐅——🏅，描述的内容及抒发的情感🧐😝——-🦕🐈，都较贴近孩子的现实生活🥎-🤬♦，容易理解🌩🦗-——🐀🌦。所以诗歌中的一些精彩片断🌤🌟||🌪🦈，甚至是整首诗🪁_|🦏🐚，教师都可以激发学生根据自己的情感体验或理解🤢-🍁🌤，进行适当的仿写🤨——-🐸。如💮-🤔🌹，教学《海上的风》时🌻-——🦉，由于诗句亲切自然🦊||🐐🎉，形象生动🥇🐰__🥋，我安排了仿写🪢🌺_🦑🦋，孩子们展现出令人希望你能满意🪄——🦙🐀。
现代诗有什么要求??？
“三美”中的音乐美是指新月派诗歌每节韵脚都不一样🕸-🎉😐，好像音乐一样🙈|——🐞👻。建筑美是指诗歌的格式好像建筑一样🌺-_🦐。绘画美指的是新月派诗歌的每节都是一个可画出的画面🦮😧——*😐。朦胧诗派🐚🦡|🦝🥇：70年代末80年代初出现的诗派🦝♦-|🌴，其代表人物有北岛🦌🦒||😔🎭、舒婷🥌🍂|🙈🤖、顾城🦏🌿——_🥊🙃、江河😲|-😜、杨炼等🦤-——🌲🐦。作为一个创作群体🌾——🌹🧵，“朦胧诗”并没有形成统一的到此结束了？🎲🌾-🐪。
我觉得这首诗写得最好的词是😫-|😴*：漠漠🐷|🎗，这个词写得很新颖🙃🐽|🐔🎁，也有一点诗意🐙☄️——_🪡！ 〔一〕摘自《繁星》〔一〕繁星闪烁着——深蓝的空中🐳🦤——🐦🐹，何曾听得见他们的对话？ 沉默中☀️🌺——🌨🌥，微光里*_-🐊♣，他们深深的互相颂赞了🦎-|*。〔鉴赏〕短短的几句🐂😘--🦆🙂，却勾勒了一幅清幽🪳🐝|_🎖🦏、明丽🐹——🥊🐋、自然和谐的图画🐏🦉|——🐁。而且🐲🦤-_🦃🐅，作者的想象力是这样的神奇美妙😞🦍_🕷😾，那冷冷的夜空中无等我继续说*|🐇🥇。

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