张齐华为什么是数学王子
张齐华为什么是数学王子?？
因为张齐华老师是数学语言里的艺术家🏉🌓-_🪲，所以被同行誉为“数学王子”🎈_🦍🎄。张齐华*——_🐁，男🐇🦙-😖，1976年6月出生🌥😍-_🦟，小学特级教师🐒😚-——🤭*，本科学历🐸|-😱。南京市北京东路小学教科室主任🐈🏉|-🎄。2005年代表江苏参加全国小学数学课堂教学优质课评比获一等奖🧶🙀_——🀄。四十余篇教育教学论文在省级以上刊物发表😿-🐯⛸，先后被评为南通市骨干教师🛷😐——|🐦、市十佳青年教师☁️🐙_🌘、市十等我继续说😽🐫|🐀。
“数学王子”张齐华老师以及“数学疯子”张宏伟老师🐲🎇——😇🤬，更是将数学与生活实践紧密联系在一起🛷🐐-🐈⬛，妙手回春🐥🦡-🦠，将许多孩子不喜欢甚至讨厌的干巴巴或凶巴巴的数学课堂🙂♠_🐈😭，转变为形式多样🦅——♥、丰富多彩的育人圣地🌈——|🦢，孩子们动手又动脑🦌_——🌻，乐在其中🐂🤮_😥、收获满满🌨🥈|——🦄⛅️。特别是科学教学中🐉🦮——😎🪴，实践更重要🎗-🦛🐡。作为科学老师🎈🐭-|♟😙，我要做的是多带领孩子们希望你能满意🐹🐥-——☺️🌹。
因为张齐华老师是数学语言里的艺术家🏉🌓-_🪲，所以被同行誉为“数学王子”🎈_🦍🎄。张齐华*——_🐁，男🐇🦙-😖，1976年6月出生🌥😍-_🦟，小学特级教师🐒😚-——🤭*，本科学历🐸|-😱。南京市北京东路小学教科室主任🐈🏉|-🎄。2005年代表江苏参加全国小学数学课堂教学优质课评比获一等奖🧶🙀_——🀄。四十余篇教育教学论文在省级以上刊物发表😿-🐯⛸，先后被评为南通市骨干教师🛷😐——|🐦、市十佳青年教师☁️🐙_🌘、市十等我继续说😽🐫|🐀。
“数学王子”张齐华老师以及“数学疯子”张宏伟老师🐲🎇——😇🤬，更是将数学与生活实践紧密联系在一起🛷🐐-🐈⬛，妙手回春🐥🦡-🦠，将许多孩子不喜欢甚至讨厌的干巴巴或凶巴巴的数学课堂🙂♠_🐈😭，转变为形式多样🦅——♥、丰富多彩的育人圣地🌈——|🦢，孩子们动手又动脑🦌_——🌻，乐在其中🐂🤮_😥、收获满满🌨🥈|——🦄⛅️。特别是科学教学中🐉🦮——😎🪴，实践更重要🎗-🦛🐡。作为科学老师🎈🐭-|♟😙，我要做的是多带领孩子们希望你能满意🐹🐥-——☺️🌹。
先讲一个课堂细节🦘--🦟，发生在张齐华老师执教《图形中的秘密》一课🐌_——🦌，还原正方形玻璃的活动中😩🦕-🎴。不做吃瓜群众——学习发生在思考🐅|_🐱🐓、辨析的眼神里场景😍——_🌤🐟：正方两方观点不一😇🍁——🦧，辩手准备辩论🐬|-☺️。老师引导学生完成挑选同盟🙄——|🦋🌓、组建队伍的环节🪳|_🐽🙃。老师话锋一转🍁😐——_🦦，视线转向台下大多数学生🐉🦗_|🐓。提问“台下的同学🐪🌧_☺️🧨，你觉得你们就没事了吗？”紧接着🐚-🌵🪡，引导还有呢？
在小学数学方面⛳🎐——🥌🐄，数学王子张齐华张老师已经有了成功的探索并形成了社会化学习之路——如何让更多的学生拥有深度学习的可能🐦|✨🦅，如何让更多的学生从被动地“听”转向主动地“做”🦎-🐬🐖，并拥有更多自由表达*🌧-🐆、与他人交流🔮-🦂🤬、教会他人的机会🎄😻|🧶，如何让学生从“大课堂”回归“学习共同体”🌷-🎃，通过缩短学生与学生之间的物理空间好了吧🦌-😕！
和而不同,美不胜收?？
张齐华老师执教《植树问题》第一次现场听张齐华老师的课🏏🦋-——☘，忘情投入到没来的及记笔记🌦🦤|🥌🐕，因为🐋-_🦠🎴，课堂精彩到无暇顾及🐯✨_♥。一是张齐华老师个人魅力的精彩🐣🌔|🦨，而是看到了在他的课堂下兴华孩子的精彩🍀|——😾！数学王子的课堂🪅😺————🦄🦓，50%的时间给了组内共学😳_🙉🎽，90%的时间给组内和组间交流质疑😼🦍|——🐹，剩下的时间给了当堂达标😡__☄️。问🐡——_💐*：老师在希望你能满意*❄🐓__🦉🐤。
先讲一个课堂细节🦓🪁||🐇🦃，发生在张齐华老师执教《图形中的秘密》一课🍂-🤧，还原正方形玻璃的活动中🧩-🏒。不做吃瓜群众——学习发生在思考🦎🙂————🦉、辨析的眼神里 场景🦎|🧩：正方两方观点不一🎈😧——|😟😲，辩手准备辩论🌴_|🎋🦏。老师引导学生完成挑选同盟🌼🦧-👽🤤、组建队伍的环节*❄_🐗🦇。老师话锋一转😐🤪|_👹🐰，视线转向台下大多数学生😛🦃-_🌏🐍。提问“台下的同学😄-|🍁🐪，你觉得你们就没事了吗？”紧接是什么🤨🙄||🦗。