小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中猜想:电磁铁的磁性强弱...
...在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想:电磁铁的磁性强弱应该与电流...
改变连入电路的电阻大小☘️||🐤🎁，改变电路中电流的大小．根据表格数据知🦎||🐵，线圈匝数相等时😽——|🐤，电流越大🦘-|🐾，电磁铁吸引小铁钉越多🌪_|🐀，电磁铁磁性越强．所以当线圈匝数相同时🌑🏐__💀🤬，电流越大🥊🦖——_🏅，电磁铁磁性越强．（3）由表格数据知🎀-🕷😈，电流相等🐲_-🎭🦍，线圈匝数不同🌕🎫_|🐀🐑，吸引小铁钉不同🥋🐃——🐍，磁性强弱不同*🌲_-🌗🦧，所以通过比较甲🐷——🐦、乙线圈下吸引的铁钉好了吧🐹🤩_——🪄🐸！
线圈匝数不同🦝🕹-_🤥，电流大小一定．这种方法是控制变量法．故答案为😶——-🎭：（1）被甲乙两电磁铁吸引的小铁钉的数目．（2）同一电磁铁吸引小铁钉数目的增减情况．（3）控制变量法．
改变连入电路的电阻大小☘️||🐤🎁，改变电路中电流的大小．根据表格数据知🦎||🐵，线圈匝数相等时😽——|🐤，电流越大🦘-|🐾，电磁铁吸引小铁钉越多🌪_|🐀，电磁铁磁性越强．所以当线圈匝数相同时🌑🏐__💀🤬，电流越大🥊🦖——_🏅，电磁铁磁性越强．（3）由表格数据知🎀-🕷😈，电流相等🐲_-🎭🦍，线圈匝数不同🌕🎫_|🐀🐑，吸引小铁钉不同🥋🐃——🐍，磁性强弱不同*🌲_-🌗🦧，所以通过比较甲🐷——🐦、乙线圈下吸引的铁钉好了吧🐹🤩_——🪄🐸！
线圈匝数不同🦝🕹-_🤥，电流大小一定．这种方法是控制变量法．故答案为😶——-🎭：（1）被甲乙两电磁铁吸引的小铁钉的数目．（2）同一电磁铁吸引小铁钉数目的增减情况．（3）控制变量法．
乙两个电磁铁吸引大头针数目的多少🎐🦚__🐉😚，可以比较它们的磁性强弱😘😨__🥉😬；（3）由图知🐉🦏——|🍂🐒，乙吸引的大头针较多🐭——🕷，表明乙的磁性较强🐌🏵|🦛；甲乙电流大小相等🪶|*🌺，铁芯相同🦝⭐️————🎐，甲乙的线圈匝数不同♦|*🦎，说明电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关😳_——😬；（4）电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用🐺✨_🎗🤓，..
再使电磁铁吸引小锤来击打铃碗🐆😹-😢😀，故其中利用了电磁铁🤢_——🌾，符合题意🐝🖼|——🛷💐；B🎨|🌥、玩具电动机的原理是根据磁场对电流的作有来制作的🦎——|🍀🌙，其中的磁体不是电磁铁🤿||🐏，不合题意🧿🦈||🦨🐓；C🧨*————🦦、电磁继电器的主要部件就是电磁铁🪡-|🎈😩，通过电流的通断控制电磁铁的磁性😄🐣--🌩，再通过电磁铁控制工作电路的开与关🧶🌵_——🦓🦙，符合题意😭🥍——🦡；D🐚_🐈🌱、手摇发电机的原理是利等我继续说🐥🎽__🎿。
如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,他在实验中...
（1）A🏒🙂-——🐄、B两个电磁铁串联在电路中🌸——😡🧸，电流相等🌪🐀_🎿，A电磁铁的匝数越多🏵🦗_——🦅😠，吸引的大头针越多🦒🦚——🦁，磁性越强．（2）电磁铁向右移动🏉——_🎟⛸，长度越长🥊|-🍂，电阻越大🌴🌿——_🏅🐅，电压一定🐌🌵__🦍🌱，电流越小🐁|🌤🕷，电磁铁的磁性越小🐅_——🍂，吸引的大头针越少．故答案为🎗🐈⬛——🦦🥎：电流😑——-😁🐋；越强🦈——🐭；变少．
电磁铁的磁性强弱不能直接观察😤🤔-🎈，可以通过电磁铁吸收大头针的多少🌍-🐹😸、或吸收弹簧使弹簧伸长的长短等等来反映．如图🦤-🙉🌙，A和B串联在电路中🐂🦥_😘😆，电流相等🐀🦖——🐙，铁芯相同😗🎄|_🤢，A的线圈比B的线圈多😬😌——|🌕，吸引的大头针多🦖🐈|🌔🤬，磁性强．所以🏆♟-🐨😳，电流和铁芯一定时*-——🤠🌑，电磁铁的线圈匝数越多🐕🦺_🪲，磁性越强．故答案为🎊-😄：吸引大头针的多少🀄🐘-☘️；电流和铁芯🥊🦬|-🌿🐟；..
...小红同学做出以下猜想:猜想一:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁_百...
（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现🦇——🌒😇，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同🦤🦘-_🎏，来来判断它磁性的不同．（2）图A中没有闭合开关🦊——🤠，电磁铁没有磁性🥀_|🐄，图B中开关闭合🦎——🐓，电磁铁能够吸引大头针*🥌__🦫，所以电磁铁由磁性．因此通过比较A与B两种情况🦟-😌，以验证猜想一是正确的．（3）图B与图C相比有帮助请点赞☁️🎿-🐸。
（1）实验中观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同🏓-_🦄，来判断它磁性的强弱🐄🐭——🦍😩，吸引的大头针越多🦙-😄🙂，电磁铁的磁性越强🦋-——🛷🐒；（2）A猜想中🏸__🐊🐐，电磁铁通电时有磁性😓|——🪅🦕，断电时没有磁性*——|🦇，读图可知😔_——🙀，图a🐕_——🏒🦍、b中两电磁铁相同😋|_🎗🌚，一个通电能吸引大头针😂🤕——-🦔🌼，一个不通电🐟🕸__🎾，不能吸引大头针🏏😎--😪，a🐂😑__*🎃、b符合要求🌚|——🤐🍂；（3）猜想B中😾🦀|_🐳🐞，通过电磁铁的到此结束了？🐟🦏__🤗*。
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想?？
电磁铁吸引大头针闭合🌪——🎖🐔，说明电磁铁有磁性．（3）猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关😦🕷_🏵，因此要控制匝数相同☘——*🐲，电流大小不同．比较几个图*🦉——😆，只有bc符合条件．（4）猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关🦊——*，因此要控制电流的大小相同😙|_🦍🐣，线圈匝数不同．在d图中☄️————😥🐅，由于两电磁铁串联😅-|🐤🦉，控制了电流相等🥏|*🐞，而匝数说完了🪁——🦑。
（1）电磁铁磁性的强弱用吸引大头针的多少来表示．（2）猜测电磁铁的磁性强弱可能跟电流的大小🥊|——🏈、线圈匝数🌺🪡——🧸、线圈的横截面积有关．采用控制变量法研究电磁铁磁性的强弱的影响因素．（3）研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系🦬-——😩😁，保证电流大小和横截面积一定🐓-|🦁🌺，匝数不同的电磁铁🏈_🦐🐥，应选择A🐱_🦉、B两个电磁铁🌚-——🌈🤿，并将这两等会说🐃-😶。