小学语文三年级课程标准
小学语文三年级课程标准?？
小学三年级语文新课程标准🐣_😩🏉，如下所示🎗-🎑：一🦒🥍————💫🐍、识字与写字🐹-|⛳🦊：1🎽🧩——😲、对学习汉字有浓厚的兴趣🦋*——-🌿🐽，养成主动识字的习惯🏅_|🐖；2😺--🎯💀、会使用字典🐸|——🧐、词典🐕🎋_🎀，有初步的独立识字能力🦁-💐🐡；3🏸🐪——|🐼⚡️、能使用硬笔熟练地书写正楷字☺️——-🐙，做到规范🐡*|🤑、端正🦨_|🕊、整洁😻🎱_——🎨。二🦚——🤗、阅读🤔🎃-——🦛🎗：1🦫✨_🌿、用普通话正确🍄——|🦢、流利🌏|🎽、有感情地朗读课文😼|🐯🎨；2🤓|🦀、初步学会默读🎐🌚--🐐，能对课文中不理解的还有呢？
课程标准在“总目标”之下🐜*❄————🐤😯，按1～2年级🎯||🖼、3～4年级🥀🦌——-🐟、5～6年级🤓——🦕🪱、7～9年级这四个学段🐘_——🥀，分别提出“阶段目标”😇🌹|🐨，体现语文课程的整体性和阶段性🦝||🧸🐂。2.课程目标根据知识和能力🪡🌸__😀、过程和方法🏒|_🤫🐙、情感态度和价值观三个维度设计*🦖_🥅。三个方面相互渗透👺——_♦，融为一体🌷🌕————🎴🐊，注重语文素养的整体提高🤑🌺——🎴💐。各个年段相互联系🎁——|🙈🏵，螺旋上升🦍🎍|🐑🦍，最终全面达成总目标到此结束了？🌞|-🐦。
小学三年级语文新课程标准🐣_😩🏉，如下所示🎗-🎑：一🦒🥍————💫🐍、识字与写字🐹-|⛳🦊：1🎽🧩——😲、对学习汉字有浓厚的兴趣🦋*——-🌿🐽，养成主动识字的习惯🏅_|🐖；2😺--🎯💀、会使用字典🐸|——🧐、词典🐕🎋_🎀，有初步的独立识字能力🦁-💐🐡；3🏸🐪——|🐼⚡️、能使用硬笔熟练地书写正楷字☺️——-🐙，做到规范🐡*|🤑、端正🦨_|🕊、整洁😻🎱_——🎨。二🦚——🤗、阅读🤔🎃-——🦛🎗：1🦫✨_🌿、用普通话正确🍄——|🦢、流利🌏|🎽、有感情地朗读课文😼|🐯🎨；2🤓|🦀、初步学会默读🎐🌚--🐐，能对课文中不理解的还有呢？
课程标准在“总目标”之下🐜*❄————🐤😯，按1～2年级🎯||🖼、3～4年级🥀🦌——-🐟、5～6年级🤓——🦕🪱、7～9年级这四个学段🐘_——🥀，分别提出“阶段目标”😇🌹|🐨，体现语文课程的整体性和阶段性🦝||🧸🐂。2.课程目标根据知识和能力🪡🌸__😀、过程和方法🏒|_🤫🐙、情感态度和价值观三个维度设计*🦖_🥅。三个方面相互渗透👺——_♦，融为一体🌷🌕————🎴🐊，注重语文素养的整体提高🤑🌺——🎴💐。各个年段相互联系🎁——|🙈🏵，螺旋上升🦍🎍|🐑🦍，最终全面达成总目标到此结束了？🌞|-🐦。
2．结合语文学习🌳--🦚🌴，观察大自然💐——🪰🌼，观察社会🦔——|😕🍀，书面与口头结合表达自己的观察所得😹——🐥🐰。3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动🌥-|🐰🍂，在活动中学习语文*🪁_🐔🪶，学会合作🧧_|🦝。4．在家庭生活🎮*_-🤢、学校生活中🥇🎱|🐰，尝试运用语文知识和能力解决简单问题😀🐉——-🦃🌟。
第一学段（1～2年级）🐃_🕷：（一）识字与写字1．喜欢学习汉字🦗-*🦝，有主动识字的愿望.2．认识常用汉字1600～1800个🎾🐟||🎋🐸，其中800～1000个会写.3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首*🥀_|*😠；能按笔顺规则用硬笔写字🐱🪀_😍，注意间架结构.初步感受汉字的形体美.4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯🦖🐔-*🦕，书写规范🐑_|🕸、端正🌺————🎇🦜、整洁.（二后面会介绍🐂😨_——🐳。
三年级语文课程标准对本学段的要求?？
三年级语文课程标准对本学段的要求如下🐪——😹：1🪴🙉——😇、识字写字🥍🐝————🎮：学生要能够使用硬笔熟练地书写正楷字🐏🐱-👽，并且能够做到字迹端正🕸🎽|——🪀*❄、纸面干净🤮——*。学生还应该能够使用字典😤😵|😋🌎、词典独立识字🌺|-🐁，增加识字量🦁😛__😀🦘。2🌘*——🐘*、阅读🐒_🦇：学生应该能够初步把握文章的主要内容💐🌧-|🤑🦕，体会文章表达的思想感情🦊♦_——🥋，并且能够根据不同的阅读目的🦄-_🦉😣，使用不同的阅读方法🦭-🏅*。
课程标准规定三年级🐆🐐——💐🦮，阅读总量不少于40万字☘️🍃_🦂。1😳🤧-🐗🦍、第一学段（1-2年级）课外阅读总量不少于5万字🐀-💥🤿；2🤣🐹_🏅🤓、第二学段（3-4年级）课外阅读总量不少于40万字🀄-🎟；3🐦*|_⛅️、第三学段（5-6年级）课外阅读总量不少于100万字🧨_⚡️。
语文课标?？
21.语文课程标准指出🐸|👻：写作教学应贴近学生实际🌩-🦁🤓，让学生(易于动笔😲🍁-_🐒，乐于表达),应引导学生(关注现实🥀🐈-_🐸🌲，热爱生活🐺——😶🐡，表达真情实感)🐽🦗——🌱🎗。22.语文课程标准提出小学个学段习作教学的目标是😟-🍀：(低年级侧重激发兴趣🤗_——🍁，培植自信🐭|——⛈🐤，乐于写话🐷🦋||🥍；中年级侧重引导学生热爱生活🎮——|🐙😦，关注生活🦕|😘，自由表达🪱-😽；高年级侧重多读书🦌🐘-*❄🐬，广见闻😎-|🐽，善思考🐥🙉__🥅🐁，有个性地表达)😛🎆_🔮🌲。
课外阅读总量不少于40万字🐑|🦉。全日制义务教育语文课程标准要求第二学段（3—4年级）🏒__🐬🤢，积累课文中的优美词语🐚|🤑🐖、精彩句段🐟🪀_-🌞😝，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料🪰🐼——🐐。诵读优秀诗文🐓🦢|😣，注意在诵读过程中体验情感🦎——|🐸🤯，领悟内容😧🐹——|🌟。背诵优秀诗文50篇（段）🦏_|🎄。养成读书看报的习惯🐄——-🎁，收藏并与同学交流图书资料🥀——🐹，课外阅读总量不少于40还有呢？
小学三年级语文《天鹅的故事》教案?？
以下是整理的小学三年级语文《天鹅的故事》教案相关资料🏆--🦟🦬，希望帮助到您🐖🏆--😢。1.小学三年级语文《天鹅的故事》教案 学习目标🏸🐭_🎱💀： 1😕-⭐️😷、正确🔮-🎣🌿、流利🐈⬛🦙|🦋、有感情地朗读课文🦊_🤧。复述课文5—7自然段🌵_🤥。2🥀——🌳😕、学会本课生字🦥|🏓，理解由生字组成的词语🦮——_⛳。3☹️😹——🦈、理解课文内容🦤🎮_😍🎍，能回答课文后练习中的有关问题👺-😯😎。4🐥🎃|🕸🏒、凭借课文中的语言材料🎟——|🦏🤐，体会天鹅有帮助请点赞🦊🐖|🤨🐫。
按照国家课程标准😾-🦈，低年级（一🐍-🦖🌗、二年级）8节🐖🐖————😗，中年级（三🦟🥀——_😪、四年级）7节😪😔-_🥌🦫，高年级（五😟😹__🐸⭐️、六年级）6节🍃_-🦓。