小学生英语口语的现状
小学生的英语口语水平比较低是什么原因造成的??？
1.缺乏语言环境🥌🦭——🦝🪳：在家庭和学校中🌘-——🐵，如果没有足够的英语输入和输出机会😍*————🦑🐕，小学生的英语口语水平就很难得到提高🦊🤨-😵。2.教学方法不当🐔_😭🦔：一些教师过于注重语法和词汇的教学🙃||♠，而忽略了口语训练的重要性🐫🐣-🛷🐹。此外🦙————😥😃，一些教师可能没有采用适合小学生年龄特点的教学方法🐳🐓-🌿，导致学生对英语口语失去兴趣🦏|——🐊。3.家长不重视🧧-🥈：有些家长希望你能满意⛸🦙_——🥉🪅。
怎样提高小学生的英语口语表达能力一🦣————🤧、英语口语表达中存在的问题及对策在交际活动中🦭😁——_*🐯，有的学生心里想的挺不错🧩——-🦠🦊，一到口头表达就抓耳挠腮😥🎯__🦣🐜，表达不完整🥇😦——🐹😍；有的学生自由会话时语言流畅🤩🪱_🐚🐲，思维敏捷🍁_🦌，可一到正式发言就吞吞吐吐🦕-🦠🐩，结结巴巴🐙——_😄💮；有的学生作业😚⚾__😝，考试都不错😶🦅——🐯，就是上课不举手😬🦎-🤡，不喜欢发言……有帮助请点赞🐆——_🐅。
1.缺乏语言环境🥌🦭——🦝🪳：在家庭和学校中🌘-——🐵，如果没有足够的英语输入和输出机会😍*————🦑🐕，小学生的英语口语水平就很难得到提高🦊🤨-😵。2.教学方法不当🐔_😭🦔：一些教师过于注重语法和词汇的教学🙃||♠，而忽略了口语训练的重要性🐫🐣-🛷🐹。此外🦙————😥😃，一些教师可能没有采用适合小学生年龄特点的教学方法🐳🐓-🌿，导致学生对英语口语失去兴趣🦏|——🐊。3.家长不重视🧧-🥈：有些家长希望你能满意⛸🦙_——🥉🪅。
怎样提高小学生的英语口语表达能力一🦣————🤧、英语口语表达中存在的问题及对策在交际活动中🦭😁——_*🐯，有的学生心里想的挺不错🧩——-🦠🦊，一到口头表达就抓耳挠腮😥🎯__🦣🐜，表达不完整🥇😦——🐹😍；有的学生自由会话时语言流畅🤩🪱_🐚🐲，思维敏捷🍁_🦌，可一到正式发言就吞吞吐吐🦕-🦠🐩，结结巴巴🐙——_😄💮；有的学生作业😚⚾__😝，考试都不错😶🦅——🐯，就是上课不举手😬🦎-🤡，不喜欢发言……有帮助请点赞🐆——_🐅。
重读写🎑|😊，轻听说现在的小学生对英语的学习都非常重视🐳⚾_|🐺，剑桥🤧-🐥、朗文*🎭|🦏、新概念……🐡——😌，很多孩子都在学习这些系统课程🦖🦒_——🦛，这些课程重点在于培养孩子读和写方面的技能⭐️😁-🏸🐙，这是非常必要的🌷🦝-🦆🦊。听🪁🦙-☘️、说*🦔-_🦡、读🎄😦|——🐩😒、写是英语学习的四大基本技能🦧——🪲，很多家长都很容易忽视听和说这两项技能的培养☘️_-🐓😔，认为口语并不需要系统学习🐐|🦇，读和写会了等会说😞|-🐀🍁。
口语教学是小学英语教学中的重点😷|_😿🌵，也是需要教师花大力气的难点🦝🐺-🐪🐘，学生往往都有不同程度的怕开口🀄————🐑，羞于开口的现象🦡————*，所以在教学过程中采取多种有效的方法🦍-🎀🌪，激发学生兴趣🐡|-😲，让学生乐说🐓——🤿🐿，会说*--♟，善说.作为英语教师🕸|👽，应当寻求对策🐡🦦|🌼，加强训练🐫||😸，切实提高学生的口语表达能力🐵_🐰🦬。1.英语口语交际在小学英语课堂中无法实施起来的原因1.1 基础知识希望你能满意🦃-🤒🤯。
中国孩子英语学习的现状怎样?？
而且🎁*|-🌒😩，受访学生中🐷_🐬，86.9%希望在日常生活中运用英语🐀🤐-——🤓，43%认为自己可以用英语与外国小朋友交流社会问题🏸_🪢🛷，34.8%认为自己到外国学习可以很快融入当地社会文化😻🐿__🌼🦆。揭秘之九🤿——🌎🎋：小学生参加英语课外辅导班的比例比初中生高《白皮书》的调查数据显示🌖-——😯，在幼儿园😶🀄————😜、小学低年级🙀-🦭🐳、小学高年级和初中各阶段🏸🏸|🦭🦛，小学低年级和小学到此结束了？*——🐱🦢。
与城市小孩相比😻🦚——-😦🌻，农村的小学生往往会显得更加胆小拘谨🪁🐿_——🌛🍂、不善言谈🎫-💫🏅，在课堂上不够大胆参与语言活动.不管问题有多少🦩🥀|🐀🎱，归根到底要提高教学质量🧧*|-🎁🐵，还是要反思我们教师🎋🦁——🐥，学生的情况👻——_😂，反思我们的课堂教学🏑🕊_|🍄，改进我们的课堂教学🐒🐸|🌎，要创建有特色的课堂教学🪱🙂_🌸，这样才能从根本上改变农村英语教学落后的现状. (三)课堂教学模式单调🕸|_🌘🎈，教到此结束了？🦖-🦉。
如何培养小学生英语口语表达能力?？
下面笔者结合自己的教学经验🦌|😖🦟，通过分析阻碍小学生口语表达能力的因素💮*|😙，试图找到培养小学生英语口语表达能力的方法🐘⭐️_——☄️🎊。一🎑|🦝*、影响小学生口语表达能力的因素（一）“恐讲心理”的影响小学生一般都比较胆小🌵🦏-_😑，羞于说英语🎉_——🦧🐯。很多学生怕开口说错🌝--😐，受到教师的责备和同学的嘲笑🥌🐐——😡，这种恐惧心理给他们带来了焦虑和紧张感🐵_♟，..
浅谈如何提高小学生英语口语表达能力在英语教学中🎿🪢_🐇，我们常常听到教师们这样抱怨🙉🦣——🦥：“某某学生作业😗🕸——🦟🐿、考试都不错🎣🪄_——🐆，就是上课不举手😁——-🦜🐝，不喜欢发言😪🕷_🐳。”我们也常看到这样的现象😰_🦈：有的学生笔试成绩好🌸-|🦟🌓，口语却很糟🥍😋——|🙉；在交际活动中🐉|😞🌒，吞吞吐吐💥⛈-🦠😯、结结巴巴等等🐬-🎟。分析起来🐂🌛-——🐊🏐，大都是以下原因🤔||🏓🦜：学生对口头表达不感兴趣🐚————🦫🐈⬛，表达有帮助请点赞🐕_🦛🦏。
如何提高小学生的英语口语水平?？
一🤤-🧩、提高小学生英语口语水平的必要性英语是一门课程🦘🏆|🦙，但它更是一种语言😓|🦭，具有极强的实践性和应用性😈-🐔，因此在学习英语时🐤*|🤢🎮，不仅要学会理论知识🍃🦇_😃，更应该勤练口语🎭🤖-😽🌕，达到可以使用英语与人沟通交流的目的🐬🎳_🐽。尤其是在小学阶段🐕-|🦠，对学生的英语口语表达能力进行训练是十分有必要的🥍|_😪，因为小学生年龄小🦊🎯——|😖🦗、可塑性强🎀——🤩，又是刚刚开始还有呢？
本人是小学英语教师🌙💫-|😕*，结合教学经验🕸--💫，对小学英语口语能力培养分享自己的观点1😻_-😚，小学生活泼大胆💐|-⚡️，但有时候发音不准🦟🐘——|🐾🦏，要纠正好发音☀️--🦈🦈，2💫😳-|🐩，小学生模仿能力很强🐷🐲__🤩🎨，要多让孩子模仿🐨🐸——_🍂，多说多练3😤-|🦝😢，要尽可能的设置情景和孩子进行英语对话希望可以帮到你🦔🐸——_🐅🕹，