如何教好小学科学课
如何上好一节小学科学课?？
上好一节小学科学课的方法如下🦜——|🌦：1🤣-_🎲🎣、明确教学目标☺️——🍃：在课前准备好教学目标🦌🍂|🐏🐞，明确本节课要达到的教学目标🐔😰|🌕，以便有针对性地展开教学🤤————🌪。2🐳🐊|_👺🎈、激发兴趣😢||😻：通过有趣的实验🐾😬-🪰🦒、观察等活动🥎——-🐲，激发学生对科学的兴趣和好奇心🐖😱|🦖☹️，引导学生主动参与课堂学习🌓-🌳。3🦡||😃、引导探究😿--🍀🦥：在实验过程中🌑🤧-*，引导学生观察🐐🦬|🙈🦥、思考🥇——|🤐、发现问题♣🦛-|🌱🌙，并尝试解等我继续说🍀————⭐️🐕。
1.先学后讲🤗😓_-🌗，先做后解🐽🐹__🌿。小学科学课教学中🐬🪡||🕸，教师不妨改变一下传统的教学方法⛳🐓_⛳。让学生先预习本节内容*|🎾🐈，尝试做作业题🤠🌕——_🙃，然后通过提问🐊|-🤫🐖、点拨🤕-——🎐🦆、小组讨论🍀——-🐞*，有机地将学生的主体作用与教师的主导作用融为一体🦠🦚|_🦕，变被动“学会”为主动“会学”🐳_😱，变被动“填鸭”为主动“鲸吞”🐂|🐡，将学习的主动权交给学生🌹🐩--🐚🦉。因为学之说完了🌒🦓|😏🍂。
上好一节小学科学课的方法如下🦜——|🌦：1🤣-_🎲🎣、明确教学目标☺️——🍃：在课前准备好教学目标🦌🍂|🐏🐞，明确本节课要达到的教学目标🐔😰|🌕，以便有针对性地展开教学🤤————🌪。2🐳🐊|_👺🎈、激发兴趣😢||😻：通过有趣的实验🐾😬-🪰🦒、观察等活动🥎——-🐲，激发学生对科学的兴趣和好奇心🐖😱|🦖☹️，引导学生主动参与课堂学习🌓-🌳。3🦡||😃、引导探究😿--🍀🦥：在实验过程中🌑🤧-*，引导学生观察🐐🦬|🙈🦥、思考🥇——|🤐、发现问题♣🦛-|🌱🌙，并尝试解等我继续说🍀————⭐️🐕。
1.先学后讲🤗😓_-🌗，先做后解🐽🐹__🌿。小学科学课教学中🐬🪡||🕸，教师不妨改变一下传统的教学方法⛳🐓_⛳。让学生先预习本节内容*|🎾🐈，尝试做作业题🤠🌕——_🙃，然后通过提问🐊|-🤫🐖、点拨🤕-——🎐🦆、小组讨论🍀——-🐞*，有机地将学生的主体作用与教师的主导作用融为一体🦠🦚|_🦕，变被动“学会”为主动“会学”🐳_😱，变被动“填鸭”为主动“鲸吞”🐂|🐡，将学习的主动权交给学生🌹🐩--🐚🦉。因为学之说完了🌒🦓|😏🍂。
一🌱⭐️-🐌🦦、走出去与引进来相结合🦏😑——🌲，提高教学质量基于目前小学科学课程被边缘化🐰——🕊，甚至可有可无这一实际情况🪄🐞——🐐，上好小学科学课很难🐗——-⭐️。俗话说😋——🥈，教学相长🐀😰——🦎🐺，只有教师放弃课堂教学完成任务的“负面心态”🎍_😭，拾起课下积极备课🤡🦉|🦓，课上认真教学的激情🦌|🦎，才能激发学生的科学兴趣😛_💐。为此☹️_|☹️🤤，教师必须将引进来和走出去相结合🎍🐡|——🦛，提高教学还有呢？
要大力提倡科学课回归大自然🦜——🤕😡，做到室内外结合🐣🐓__🦏、校内外结合😎_-🎲、课内外结合😈🦝——-⛈🦭，要让学生到大自然中自己去“摘”取科学.二🌖😱-🙉、强调学生之间的互动🤫🦙-🌔、突出学生的主体地位在科学探究活动🦓☹️|🎋🦎，教师要引导学生参与提出问题🐯||😧、提出假设🐅——🦔、作出计划🐝|🐸、进行调查🌥🎫——😕🎱、进行研讨🪰————⛈*、进行评价等.通过学生亲自参与😭🧧-_😺，说完了🐓——🪴🌝。
如何上好小学科学课??？
三是鼓励体验小学科学课是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程.在这一宗旨下🐄🤗-——🐇，《科学》的教学目标和任务即定为🤐🤿_🐊：以探究为核心☹️🐭|_🐖🎊，鼓励和组织学生像科学家那样探究.通过探究既让学生获得准确的科学知识😥🦙————🎟，又让他们学习科学的探究方法🐦👽——_🏈，发展他们科学探究的能力🥀🐅——🤑🧶；既让学生感受科学探究的过程🦏🐌-——🎽，培养他们对科学的有帮助请点赞🐪🪆-|🤤🌚。
根据小学科学课程与教学的理论基础🌷-——🧵🌕，试述在小学科学课程教学过程中引导小小学生在科学课程教学过程中进行有效的学习的方法如下🌓||🐆：1🐟🦗|🐑😢、创造积极的学习环境🕷🐥|🐚🐩：教师需要创造一个积极🦥🌵-🐦😛、开放😏_🐡🏑、安全的学习环境🐽🦣——🐇，让学生能够自由地探索和学习🦢_——🙉。这有助于激发学生的学习兴趣和好奇心🕊🐕🦺_——🐱，促进他们的主动学习和参与🐜_😢🪅。2🌈——🦥、引导学生还有呢？
如何上好一节小学科学课?？
一🌴😀_🦏、科学课教学要以探究为核心《科学课程标准》中指出🍂-🏐：科学学习要以探究为核心🏵🌷——*🐈。探究既是科学学习的目标🐜*|🐥🌻，又是科学学习的方式🦔🌾——_🐯。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径🐬|——🎗🦙。1.结合学生现实生活🤗🦒__🐷，使学生乐于探究每一位科学课的老师都应有这个认识🐄————😽*：科学课的学习内容已不仅仅是教科书*❄_☹️🤕，..
一🏆🐵_🦒🦏、充分利用科学课实验教学的开放性🐣😁_|*🍄，激发学生兴趣☹️🤔__🐓。科学课的实验教学许多内容涉及探究性活动🐄🦒__😱，而学生探索活动的空间除了教室外🙉_|🦊🐓，更多的应是大自然🦚👻||🦟。因为大自然中蕴含着无限的秘密🎄|-🏸。因此🌿——🐕🦺，要大力提倡科学课回归大自然🌺-_🦜，做到室内外结合🐂|🐆、校内外结合🐗——_🐺😶、课内外结合🔮🏓——-🥎，要让学生到大自然中自己去“摘”取科学🦜🐡——-🐙。二等我继续说🎀-——🐬🎇。
怎样上好小学科学课?？
小学生探究科学活动不是一节课能完成的🤗🏵——💐🐚，所以要重视课前调查准备和课后的探究活动🦝⚡️|🦩。教师要树立开放的观念🥊|_🦊😑，拓展学生的学习空间🐗🏅——_🌪🐞，灵活安排学生的学习时间🌟🦄__🎏，合理利用🦉_🦁🌿、积极开发课程资源🌼|🎆⚾，不再是一味地“教教材”😱|☁️😾。要根据学生在探究研讨活动中的进程🧶_|😈，随时注意调整自己的角色🐲🐯——🌼🐕，同时😏——|🐘，也应该是好氛围🦕|——😜、问题情景等我继续说🐲————🦋。
一🌹-😼、充分利用科学课实验教学的开放性🦍🐲--🌞🥅，激发学生兴趣🌱🏐--😆。科学课的实验教学许多内容涉及探究性活动🦅-|😸🌱，而学生探索活动的空间除了教室外♟|🎯*，更多的应是大自然🐏🎮|🦅。因为大自然中蕴含着无限的秘密🎖👹——☘。因此🐯😊——🎫，要大力提倡科学课回归大自然😜🦒——|🦢🎉，做到室内外结合😌🌟|🥀、校内外结合🐜_——🌔、课内外结合☺️🌈|_🦃，要让学生到大自然中自己去“摘”取科学🌹--🕊🦆。二后面会介绍👿🐯||🌔。