如何培养学生发现问题提出问题分析问题和解决问题的能力

如何培养学生发现问题提出问题分析问题和解决问题的能力

如何提高学生分析问题与解决问题的能力?？
教师应在吃透教材的基础上*🎖-——😱，精心选择出课本中的典型题目🐟|——🦄，并努力创设出问题解决的各种情境🦘_——🐔，设计新颖的教学过程🧐——🦣，激发学生主动参与到问题解决活动的过程中🦔_|🤠🐦，让学生在发现🐚|🦢🐳、猜想🤡🦦-_🦆🎨、探索🎫🌹_-🙀、验证等思维活动过程中受到不同层次的思维训练🤥🦑|_👽，真正体验到成功者的喜悦与满足🌘——🎯，激发学生的创新意识🥉|_😦，发展学生的创造能力🤗|——🏑🦇，从还有呢？
(3)开展研究性学习🧧🐩|🤖🦫，发挥学生的主动性🪱——_🕹🐯。在教学活动中🎣🐟——🧐，教师应注意训练学生发现问题的能力🌵——🐪，引导学生进行研究性学习🦄__😋🐬，对问题展开全面分析🦉😐_😌🦖，使学生的积极主动性在问题解决中得以发挥🐚-💀☁️。4)教授问题解决策略🤩🔮|🥍🐬，灵活变换问题🦎🤫_|🏉🍀。帮助学生习得多种解决问题的策略🦎__🏉，是培养学生问题解决能力的有效方式🏸🐚_💐🐭，其中启发式策略最能等会说🐑——😳。
如何培养学生解决问题的能力?？
二🦘_🏆、注重实践活动⭐️🦂_🌵🏈，培养发现并解决问题的能力😎🤖-🎊🤪。实践活动是儿童发展成长的主要途径🦚|——🦔，也是学生形成实践能力的载体😹——😹。为了在学生学习知识的同时🎣-🐐🎉，不断增强思想意识🦂__🐽，就必须在整个教学过程中加强实践活动🎍🦄——🕹，通过一系列的探索活动🌼-|😍💀，让学生带着问题运用已有的知识🐗🦢-🎴、技能去参与实践🐟🤠-🐏，通过与他人进行交流🐺🦕-🏒⛸、合作🦕——|🐈‍⬛🕷、分享🐐-😎，从而说完了🥅——🎾。
本文就如何在初中数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力🪰🐜-_🐇，谈几点做法😞🐄————🦔：一*😝|🌈🎈、创设问题情境🦒|——🕷🦚，唤醒学生问题意识数学家波利亚说过🤬🐂——🦛：“教师的作用在于🐋😨——😴：系统地给学生发现事物的机会*_-🐸，并给予恰当的帮助🎮🐸——😇，让学生在情境中亲自去发现尽可能多的东西⛈🌗|🐇。”创设新颖的问题情境🥇🪅-🐦🐷，激发学生好奇心和求知欲🐈🥍——😘，让学生乐于等我继续说🏏🐨——-🐯🐋。
如何培养学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的能力?？
1😵|🎁🐇、发现问题的能力😬*-🎭，可以通过课堂或者平时老师的诱导🎍_——🦦🦀，让学生逐步养成带着疑问看事物（包括考试题目）的习惯🤒——🌈，这样慢慢学生发现问题的能力自然会逐步提升🐿--🐰。2🐳🐺-——💫🧐、提出问题的能力🐡*-——*，这个需要学生的主观能动性😫——_😾，单最好让学生以自我分析和解决问题为主🐙🦏|🍁🎲，解决不了再提出问题为辅*🌴——🎋🤔，这样更有利于学生的自身发展🐊-🐁。3🤔🥌||🔮、..
二🐒|🎲🍁、加强应用题的教学🪶|——🐱🥈，提高学生的模式识别能力近几年来😏|🕷🦬，中考数学试卷中🏐--🦜，都有实际应用问题🥀🐾|-🔮😔，这给学生的分析和解决问题的能力提出了挑战．而数学建模能力是解决实际应用问题的重要途径和核心．建模能力的培养和形成不是也不可能短期完成🌙😉|_🃏，必须结合具体内容🦘🐵——🪡🤔，系统😅🏆——|😊😲、有针对性🐑♟_🌴*、循序渐进的进行.在课堂教学中好了吧🐙||🏸🤧！
结合实例分析如何培养和提高学生解决问题的能力。?？
③ 重视知识间的联系🦌🙉||🎈，建立网络结构🌪🌜_|😙。2)教授与训练解决问题的方法与策略🎍_👺：①结合具体学科🐸🎊|——😙🥅，教授思维方法🌕🦕_-🌲🐝；②外化思路♥🐏|_🕊🦍，进行显性教学🐑🦮——-😓。3)提供多种练习的机会🐜_🐜。4)培养思考问题的习惯🍄|🐾😸：① 鼓励学生主动发现问题🙃🤡-🐽🤫；② 鼓励学生多角度提出假设🌛-_🎭；③鼓励学生自我评价与反思🖼_|🌏。联系实例略) ．
其实不然🐤🦖——🐜🪁，试想一下🔮🪳-🐝，一个搞不清数量关系的学生👹🤪————🍃🐌，怎么会提出问题🐦-💮😅、分析问题🐙💐——🌈、解决问题呢？因此😾🎫|_😕🐅，应该创设情境培养学生分析数量关系的能力🎎*__🦄，并逐步提高要求🕸——🐗，形成“数学模型”🥀😈——🦝。如教学三年级数学下册第20页解决问题的例1😥🐹_🦕：情境图上出示了一辆客车准载45人的信息😻_|😦🙉，通过师生对话框又知道已经开走了7辆🌵————🦓✨，又坐是什么💐🌱|——🌸。

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