如何品味文章语言
如何品味文章的语言?？
回答💐——☘：1🐇-_🐕、从遣词造句的角度去鉴赏💐|🤨，包括用词🥊🐽——🐽🐏、句式🌍🤨_——🐐。如叠字叠词😒-*🏏、动词形容词量词的选用🐾😌_🕷⚾、整句散句😭_——🙃、长句短句等🌺——🐣😬。2🙄————🪆🎍、从修辞的角度鉴赏如😾|😳：比喻🌗🪢||🌾、拟人*❄🐫||😩、夸张🌺_🐊、排比🎄*|-🦡、引用🌲-🦒、对偶😱||🥎🐒、借代等🎋_——🦠👹，这些修辞手法本身具有典型的作用☘️|🦩🏆。如比喻的作用是化此为彼🐿|_🌺，形象生动🧩-🐿🏓，想象力丰富🌔🦭--🐪；拟人的作用是化物为人😺——🐣🦒，亲切后面会介绍😒☄️_🎭🦭。
品味小说的时候🎭🎮-_😤，要通过读懂一个一个的词语🌹🥅_-🍃，理解这一个一个的语句🌖🌵_🦕，在自己的脑海里再现小说作者描述的形象*🐲——🐍。2🌖_——🐵👿、深刻挖掘潜台词🌤——_🎋。小说是用形象说话🐈🐿——🧿🦂，往往不把话说尽🐾_🍂🌤，含不尽之意于言外🌏-🐑🌓。修辞手法的运用😖🤣_🤿🐉，如反语😚|——🦝🐖、双关等🐐🙊|——🌲🪀，表达的往往是句外意义🐟|_🐵，要留心这方面的内容🦉🐕🦺-|🌒🌵。3✨😈_🎍、认真分析小说人物个性化的还有呢？
回答💐——☘：1🐇-_🐕、从遣词造句的角度去鉴赏💐|🤨，包括用词🥊🐽——🐽🐏、句式🌍🤨_——🐐。如叠字叠词😒-*🏏、动词形容词量词的选用🐾😌_🕷⚾、整句散句😭_——🙃、长句短句等🌺——🐣😬。2🙄————🪆🎍、从修辞的角度鉴赏如😾|😳：比喻🌗🪢||🌾、拟人*❄🐫||😩、夸张🌺_🐊、排比🎄*|-🦡、引用🌲-🦒、对偶😱||🥎🐒、借代等🎋_——🦠👹，这些修辞手法本身具有典型的作用☘️|🦩🏆。如比喻的作用是化此为彼🐿|_🌺，形象生动🧩-🐿🏓，想象力丰富🌔🦭--🐪；拟人的作用是化物为人😺——🐣🦒，亲切后面会介绍😒☄️_🎭🦭。
品味小说的时候🎭🎮-_😤，要通过读懂一个一个的词语🌹🥅_-🍃，理解这一个一个的语句🌖🌵_🦕，在自己的脑海里再现小说作者描述的形象*🐲——🐍。2🌖_——🐵👿、深刻挖掘潜台词🌤——_🎋。小说是用形象说话🐈🐿——🧿🦂，往往不把话说尽🐾_🍂🌤，含不尽之意于言外🌏-🐑🌓。修辞手法的运用😖🤣_🤿🐉，如反语😚|——🦝🐖、双关等🐐🙊|——🌲🪀，表达的往往是句外意义🐟|_🐵，要留心这方面的内容🦉🐕🦺-|🌒🌵。3✨😈_🎍、认真分析小说人物个性化的还有呢？
（2）谈感受这也是散文阅读的热门考题🎲😕-🦊🦉，可分为①对描写对象🦜🐋-🧩；②对人物情感💫|_🎋🐰；③品味富有表现力的语言*——-🍂；④对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等🦏——|😴🤣。此考点灵活多变🌟_🦝🌷，把握的关键是在🎃🎄——🥎🎇：①能准确读懂原文的含义和作者的思想感情🥀🌕——|🐩😺；②要有自己明确的观点和态度🎎_-🐖🐝，不能模棱两可🐉🐱|🐽🏉；③答题时🌤🐟-😡🐞，语言要流畅*-🦈，不有帮助请点赞🐀*————🌜。
四🐚——🦩、可以从文章语言的整体的风格角度来赏析🦔🕷_🌺🌑。每一体裁的文章🐞_😝🐙，它的语言的运用是不同的🏐——🦐🌹，比如散文🪱——🐀，它的语言是生动形象🐗🏑——🐘、朴实自然🦢——_♟🐊、清新明快的🌿🐥|🥌🦌；比如一些讽刺类文章🧨——🌳，它的语言风格是风趣幽默🐵——-🌴🌳、夸张讽刺🎳_|🐙🤫、富有表现力的🐌-🐸🥀；而在说明文中🃏————😕🐼，语言是科学简明⚡️😩|_🤣🥀、准确形象🌍--🌟、平时自然的🐼|🐵🪢；而一些哲理性文章🌱🤨-——🦚🦊，都是含蓄深沉好了吧😖_-🐫！
(五)如何品味文章的语言?？
回答😅🙁————🌿：正确理解和分析这些词🐔——✨、句⚡️🎨_🐸，有助于把握文意和全文的主旨🐓*_🌓。体会文章语言🦙🦨_🥀，既要了解其表层含义🎽😂_🏏🎊，又要认真体会其深层含义🐁--*🐈，在体会语言🦝-🐅、句子深层含义时*——🐲，要结合文章的思想内容🕊🌪-——🏈，还要了解文章写作时的具体背景🐀_-🦌*，即当时的社会背景🏐🦑——_🎆，这对准确🐝-|💀🦠、透彻理解文章有着重要作用🦀|🍁。好的文章*🪳|-🥀♟，其语言除了具有准确🐭_😕、畅达说完了♣🕸_|🌞。
一般说来🤤-🌈🧿，语言可供赏析的方面常见的主要有以下几点🌺☄️_🦢🎗。1🎫😤|🦋、修辞🎀|-🍃🥇。初中语文要求了解的常见修辞格有“比喻🐨😠——|🐌🍂、拟人🦙|_🦆🦮、夸张🤮🐆-😃、排比🌚🐁——_🐝🪁、对偶🐥😩_🐑、反复🦍_|😬、设问🐒🎯-🪶🐊、反问”🌤🐺——|🎆🌾，恰当地运用这些修辞🌚|⛳🐊，可使语言产生鲜明的效果🎿——_🍄🐦。街上的柳树像病了似的😄🎁_|🦘，叶子挂着层灰土在枝上打着卷🦤||🌺；枝条一动也懒得动🦜|🐼，无精打采地低垂着🥏||🎈🐁。（..
在语文教学中怎样仔细品味,悟透课文的人文内涵?？
从文章的叙事角度和叙事手法吧☹️🌛——_😋，就像分析古诗中的情感一样🐽|🤓，个人觉得人文内涵还是需要老师本人有一定的历史文化知识的🦖|😸，精因为人文这个东西本身就是不断积累而来的锐🦝*-😵。怎样在语文教学中品味语言语文教学中语言品味的方法一🍄🦉_😛、诵读精彩文段二🦍——_🌥、抓住关键词语三🤩_😙、体会深层含义四🏅——-🌓、比较不同句式语文教学中怎样揣摩品味语希望你能满意🦆🦖-🐫。
二🖼-_🤮*、反复诵读🔮😊_😉🪀，在比较中品味语言 汉语句式多种多样🥀——🦑，变换句式🌜——_🎍🦌，不是一种文字游戏🦒🌔|🍂🐚，也不是为了变换而变换🐁🐇_🐵，变换句式🎭-🐫🌍，是根据语境要求🦃————🐷，追求一种更好的表达效果🌟--🦋🐼。 《济南的冬天》这篇文章🌾|-🔮，作者常常从语序😾🕸——🐏、语气😼🐵|_⛸😳、语境等多个方面运用恰当的句式😏——-😒🥊，准确地表达自己的思想🦗-🐁🐔。分析文章时🦕_🏑，我通过句式的变换🪆😺——🦉，要求学生大声朗读🏈🦉|😆，领略后面会介绍🌞🦙——🐈。
怎样品味文章的用语技巧????？
品味文章🥍🪱-🐸🏑，就一定要有扎实的语言功底🦑--🧐，还要有一针见血的见地🐊-😙*，是需要慢慢来培养的⭐️🦌-|🐆🐬。语言是作者进行思维活动和表达思想的工具🐆🏉——🦤🔮，是构成文章的物质形式😢_——🐱♦。准确而熟练地掌握语言艺术🐄|——🤿🤒，是提高作文质量的关键🥈♣——_⭐️，因此中学师生必须懂得用语技巧🃏-😞⛸。“用语技巧”是研究运用语言的巧妙技法和手段😻__🌙*。其内容是研究怎样使中学作文的还有呢？
采用恰当修辞手法既可以形象地描写事物🏈😫_😫🤫，还可以使文章语言变得生动⛅️——|🐅。在阅读教学中🦬🦈-——*💐，教师对作品中运用修辞手法的句子进行相机点拨😋——-🦜🎈，也可以逐步提高学生品味语言的能力🦡|🐚🦤。在教学《紫藤萝瀑布》这篇课文时🦬🐅--🐿，文中有很多运用比喻🐡🦑|😷🏉、拟人等修辞手法的句子😰🥉-🦙。如“只见一片辉煌的淡紫色🦗————🐓🎳，像一条瀑布🦢-🐱🦫，从空中垂下🍀🪴_-🐂，不见其发端😀🧧——😤，也不见等我继续说🐤🦝-——😮。