好玩的瓶子游戏活动载体反思
幼儿园小班音乐活动教案《好玩的瓶子》含反思?？
评析🤠_🍂：由瓶子娃娃吃东西引出猫宝宝吃老鼠*|🦋🎮，然后进入美术活动🌈_🕊🦝，粘贴瓶老鼠🐳_✨，做好后😸*-🥈，把事先系在瓶口的线拉开😿🧨-_🦏😙，变成了拖拉玩具🦕——🌴，非常受宝宝的欢迎😭——-🐗🐝，也为音乐游戏做好了准备🌱🐬-😬🌥。活动延伸😮🏉-|🧐🌹：1🦧-🌍、户外活动时可继续玩这个游戏🎃🤭_🐭。2🕷🤓——|🐷♣、鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏😫🐣-🦡，如“绕瓶走”“赶瓶子”等😻-——🦙。活动反思🌜♠-🎋：在生活中后面会介绍🌴🥍——_🌹。
评析🦙🖼_🌷：由瓶子娃娃吃东西引出猫宝宝吃老鼠🐞-|🌍，然后进入美术活动🍂|——🎑，粘贴瓶老鼠*-🦘，做好后🎑🤬——🦚，把事先系在瓶口的线拉开🎀-_🌷，变成了拖拉玩具🌍*_🐚🧩，非常受宝宝的欢迎🎰|🎍🌑，也为音乐游戏做好了准备🐏__🥍。活动延伸😋🐁_🦙🤥： 1🪅🧶||👹、户外活动时可继续玩这个游戏🐸🧵-🤖🦒。2🙀🐑|-🦗、鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏🎆_-🎋*，如“绕瓶走”“赶瓶子”等🐙——🐏🦄。活动反思☹️🎮-|🌪🐉： 在生活中整合《幼有帮助请点赞🐀——_🙂。
评析🤠_🍂：由瓶子娃娃吃东西引出猫宝宝吃老鼠*|🦋🎮，然后进入美术活动🌈_🕊🦝，粘贴瓶老鼠🐳_✨，做好后😸*-🥈，把事先系在瓶口的线拉开😿🧨-_🦏😙，变成了拖拉玩具🦕——🌴，非常受宝宝的欢迎😭——-🐗🐝，也为音乐游戏做好了准备🌱🐬-😬🌥。活动延伸😮🏉-|🧐🌹：1🦧-🌍、户外活动时可继续玩这个游戏🎃🤭_🐭。2🕷🤓——|🐷♣、鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏😫🐣-🦡，如“绕瓶走”“赶瓶子”等😻-——🦙。活动反思🌜♠-🎋：在生活中后面会介绍🌴🥍——_🌹。
评析🦙🖼_🌷：由瓶子娃娃吃东西引出猫宝宝吃老鼠🐞-|🌍，然后进入美术活动🍂|——🎑，粘贴瓶老鼠*-🦘，做好后🎑🤬——🦚，把事先系在瓶口的线拉开🎀-_🌷，变成了拖拉玩具🌍*_🐚🧩，非常受宝宝的欢迎🎰|🎍🌑，也为音乐游戏做好了准备🐏__🥍。活动延伸😋🐁_🦙🤥： 1🪅🧶||👹、户外活动时可继续玩这个游戏🐸🧵-🤖🦒。2🙀🐑|-🦗、鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏🎆_-🎋*，如“绕瓶走”“赶瓶子”等🐙——🐏🦄。活动反思☹️🎮-|🌪🐉： 在生活中整合《幼有帮助请点赞🐀——_🙂。
在进行练习的时候活动的空间不够大*_😚，因为这是一次全镇的教学观摩活动🤫🐷-👺🎳，来到的教师很多🐒__*🍁，孩子们都特别想表现自己都往我的身边挤🏐|🌷，以至于在重点教学绕“S”型跑的时候显得有些拥挤🤢👽——|*，如果在摆放障碍物(瓶子)的时候是按面对我的方向竖着摆放那就能很自然的将孩子们分在障碍物的两边🐨|*，..
1.幼儿自由探索瓶子的多种玩法🎾——🏏。师😉🎗——😇🥀：跳得可真累呀😔🐯||🐝，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下🐱_🦢。刚才😞||🥀，我们拿着雪碧瓶骑自行车🦇|🤓🦈、跳舞🤤——🥀，好不好玩那我们再想一下其他的玩法🐺🍂|-🦦🦍，一起玩起来吧🎁🐰_——🎍。2.幼儿探索瓶子的多种玩法🦨-🐿⛈，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏🍁_-⛸🦜。3.重点练习绕过瓶子🐑|🌺🌵，quot;S"型跑的技能🙈|🐕🦺。⑴.师🤫_——🐭*：刚才后面会介绍🎱-|🥌。
中班健康活动教案好玩的瓶子?？
1.幼儿自由探索瓶子的多种玩法🐦|🥀😪。师🐇|🦆🐫：跳得可真累呀🐰♣|-🏏🦆，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下😌🐉_🥇🛷。刚才🕹-🐆🪀，我们拿着雪碧瓶骑自行车🌦🦙-——🐝、跳舞🤬🦙||🐾😔，好不好玩那我们再想一下其他的玩法🕸🐿--😻，一起玩起来吧🐸🤧-——🐲🐅。2.幼儿探索瓶子的多种玩法🐤|_🌲，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏🐋💐——🥋。3.重点练习绕过瓶子😕-_🦒，“S”型跑的技能🌻-🦧🎁。⑴.师🎍-——**：..
(1)教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小🎍--🎨。(2)鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小🌞🐓--🙊☹️、形状来匹配😉🐬|-🎫。反思🐜🪆——😃🦚： 《找瓶盖》环节引入自然🐑🤖-🪶😢，此环节活动充分利用了瓶子的数学价值🦍😈_-🕷，根据瓶子大小找瓶盖🐍——🦓，幼儿在活动中满足了在生活中常想拧瓶盖的欲望🌷🍀_-🐾⛈。结论🐉😣-——🐣🐿：在兴趣的引导下😊_🎖，幼儿在各种各样的瓶子中🐊🍂-🐟，不断尝试*❄🌝|🌺🌍，不断发现🐗——🤭，不等我继续说🐬🐣_🌏👿。
中班体育活动好玩的瓶子?？
中班体育活动好玩的瓶如下🐒-🍀🐼：玩饮料瓶🦠|🎨*，发展跳跃能力😛_🐋、臂力及肌体的协调能力🦋-|🌲。体验运动带来的快乐情绪🐕_😊，乐意参加体育活动🐸-_🎃🐅。培养团结协作的精神🐌——_🦔，发展创造性思维🦊——-🔮🐰。培养幼儿的合作意识😚🌞|🐬😹，学会谦让🥀——_🥌🦧。商讨游戏规则🦎🪢--😇，体验合作游戏的快乐🐞🍀——|🐘。教学重点🐬*——🎳：练习立定跳及绕“S”型跑的技能🐷🌖——🐐。活动准备😄|-🦄😣：教师与幼儿一起收集好各种有帮助请点赞🕹-|🦮🤥。
关于瓶子的实验都有哪些呢？我们先带领孩子们简单了解了一下不同实验游戏的图纸🕊——|🦉，利用每天活动区的时间三三两两的过来探究🦥|🌱，比如“瓶子吹气球”小实验🦌🎎||🦡🦊，就是关于一个瓶子和一个气球之间的小故事🍀🐺——😝，气球是怎样被瓶子吹起来的？孩子们首先🎄🌳————🌦🥌，因为观察后的一些小发现而产生了初步的疑问😷🪴————🎇🦬，从而也有了想要去探究的说完了🌓🐤——👺。
幼儿小班游戏活动教案《小小瓶子真好玩》?？
活动准备🏅_🧩：1.各种清洗干净的瓶子🐄😗————*🌕；2.与活动内容相关的课件💮🍁_|🌤；3.塑料地毯拼摆成拱形🥈🌼|_🦫🍄，供幼儿席地坐🥀|🐰；4.豆子🪴-😌、绳子若干🙃|🐖🌟；5.录音机🐜🐗——🐵，磁带🦌🤢——🥊。活动过程😅🐵————🎁😖：一)开始部分组织好幼儿🌝🧧_🦛🎗，引出课题🦈🦕——|🌙，激发幼儿对活动的兴趣😋🐀——🌧🐸。1)师🏆|——🐓☁️：小朋友😻-🪁🐝，今天老师给你们带来了一位好朋友🐜🐕——-😺，它一会儿想和小朋友一起做游戏呢🥏|——🐚🐊！你们想不希望你能满意🌼🐁_✨。
5😄🐽|🕷、活动延伸课后一起来找一找生活中还有哪些好玩的科学小游戏🥇🐾--🎐🪁。【活动反思】 《瓶子气球》这是一节陆慕中心园王叶青老师上的大班科学活动🦕🌧__😡🤖，主要是让幼儿通过猜测😍——🐣、探索🐹||😆🦙、试验🦊_——🌼*，发现气球吹不大的原因♦————🎍。王老师在第一环节就是让幼儿玩吹气球比赛🐡😧——🎨，试一试🧨😀_🌴，吹一吹🐽☀️_😇🐾，看谁的气球吹的最大*🦢||🕊。部分孩子能够用嘴巴吹气球*|-🤡🐨，并有帮助请点赞🪆__🦁🃏。