大班科学教案变化的影子
《会变化的影子》幼儿园大班科学活动教案?？
这节科学课会变化的影子🏈_🎫，我想让孩子通过自己的操作来探索影子的变化*-|🏑，在选择这节课时我觉得孩子们应该对影子不熟悉😫-_💀，而且他们对影子的变化用语言表达时🎴☘——_🪴，不会很清楚🦜🐼_|🪅🦅，这是自己的预设情况🏵-🌥，通过自己的实际教学过程💀_😭，我反思了一下🤨_——🪆🌿，对自己预设的情况和实际的操作情况进行了简单的对比🤔-🪆👽，总结出以下几点🤔_|😰🦇： 1🐐--🐨🐉、老师的引导在孩子等会说*🌑|🦊。
《影子的变化》大班教案1 活动目标😱__🕊： 1*😽|🎿👺、了解不同时段影子变化的基本规律😘_🌴🦓，知道影子的变化与光线有关🦚_🤭。2🌓🎋——🦌、能有始有终做好观察记录🐷-🦘😼。活动准备🥊🦑——🐬🌞： 粉笔等🎆-🐂。活动过程🎭-_*： 1.😪🦒——😙、观察上午的人影☀️🐁|🔮： 教师带领幼儿到操场上🙄🦎——🤭，幼儿两两组合🦇|🦟，选择一个地方站立😰🔮-🦚，用粉笔画下对方的人影🌱——🐪😌，并在人影旁边写上两人的名字🦆🪴-_🐤🌱。教师帮助还有呢？
这节科学课会变化的影子🏈_🎫，我想让孩子通过自己的操作来探索影子的变化*-|🏑，在选择这节课时我觉得孩子们应该对影子不熟悉😫-_💀，而且他们对影子的变化用语言表达时🎴☘——_🪴，不会很清楚🦜🐼_|🪅🦅，这是自己的预设情况🏵-🌥，通过自己的实际教学过程💀_😭，我反思了一下🤨_——🪆🌿，对自己预设的情况和实际的操作情况进行了简单的对比🤔-🪆👽，总结出以下几点🤔_|😰🦇： 1🐐--🐨🐉、老师的引导在孩子等会说*🌑|🦊。
《影子的变化》大班教案1 活动目标😱__🕊： 1*😽|🎿👺、了解不同时段影子变化的基本规律😘_🌴🦓，知道影子的变化与光线有关🦚_🤭。2🌓🎋——🦌、能有始有终做好观察记录🐷-🦘😼。活动准备🥊🦑——🐬🌞： 粉笔等🎆-🐂。活动过程🎭-_*： 1.😪🦒——😙、观察上午的人影☀️🐁|🔮： 教师带领幼儿到操场上🙄🦎——🤭，幼儿两两组合🦇|🦟，选择一个地方站立😰🔮-🦚，用粉笔画下对方的人影🌱——🐪😌，并在人影旁边写上两人的名字🦆🪴-_🐤🌱。教师帮助还有呢？
2🦈--🐸、请小朋友到户外找影子🦝_-🧧：让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑一跑🙉|☹️🤿，看看自己的影子🪄☁️--🐝，对比了解阳光下有影子🦝__🪅🏈，阴暗处则看不到影子🐄🐨-🤑。3🦡🦀_⛸、小朋友想一想哪儿有我们的影子？(启发幼儿说出多种在灯光🌞--🕊、火光⚾——🍂🦇、月光🌲🐚|_🦤🐿、手电光照射下有影子) 师🐐🕷——|🪰🦃：孩子们🛷🐝_🧐，你们观察的很仔细🌿🙁|_☘️，在许多地方都发现了影子🐒🐤-🎎，为什么在那些地方会有自己的影子呢？
影子一直是孩子们感兴趣的话题🐩*_🦃，将科学教育融于学生的生活中是新观念的体现🐓|🦋，设计活动旨在通过让学生探索影子🌎_🍀🦮，让学生了解影子与光的密切关系🎏🐡——♟，激发学生对影子的好奇与兴趣🐺-_🦁😺，学习科学的方法😎-🐖，养成良好的科学态度😓🦬-——🧧😼。活动开始☘————🌪，我以猜谜语的形式导入🤖|😡，让学生们寻找自己的朋友影子🐞_——✨，以这种方式😢——|🏈🦒，可以使学生迅速的集中精神🦜🎍_|🐆🦧，很快的进入有帮助请点赞🐚🐩_🎋。
大班《奇妙的影子》教案?？
以下是我为大家收集的大班《奇妙的影子》教案🎉|😿🐅，仅供参考😑——-🐐，大家一起来看看吧🦫_🐿。大班《奇妙的影子》教案1 活动目标🐚__😜： 1🦈🐍——✨、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化🤭_-🐊😌，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的🐁🧵|_🌹🪁。2😵*-🐯、引导幼儿了解影子在生活中的利用😫|-🍀，丰富幼儿对影子的认识🐃⚾_——😹。3🌝🐒——🐕、培养幼儿间的协商🧵🦬_——🤖、合作关系🀄|👻*，鼓励还有呢？
1🌹🐡_🏒、提供相关的操作材料🐫🌻--🐕，引发幼儿探索“影子变化”的兴趣🤢😭||🃏😩。2🍁🙉_🐙、在幼儿实践的基础上*-*🌧，提升有关光和影子关系的经验🐄——🃏。环境创设🤮_——🦃：手电筒🎉🐔——🐫、辅助材料🏆|——🌴、纸🐵-🦗、蜡笔🦧🐚-_🐩🐐、陈列板活动流程及相关提问😮_-🌼😡：一☄️🦋——_🐕、质疑🦍🎣-🦜，引发幼儿探究的兴趣🐳*——_😜。1🐔🦖|_♣、影子会变吗？为什么？2🌚🕊|🦙🐐、影子会怎么变？3😇——🐘🪄、你会让影子变吗？二🎳_😫、幼儿自主选择材料是什么🤥🐽|_🐑。
大班科学光和影子教案?？
大班科学光和影子教案1 设计意图🥀🐒-🐅： 幼儿天性好玩好动🧶-|😻，喜欢游戏🎈——-*，而大自然是一本无字的书*——_🦟，丰富多彩的自然物😓😬__🌑🥌，千变万化的科学现象🌩_——*，是幼儿学习的最好内容🥋😴-🌱🎇。光随处可见🌍——🪁，幼儿随时可以找影子🐨|_🐸🌺，因此设计本活动😪_☘️，意在达到两个目的✨_——🎫：引导幼儿认识光和影子的关系🧧🐡——-🧶🐡，培养他们对科学现象的兴趣🎄🐯——💮🦨：让幼儿充分感受大自然带给自己的快乐🧿————☄️🐡，促还有呢？
1🐔——🦃、在实践活动中🌱_-😝，初步了解影子的变化与日照的时间有关😻-🐗🦇。2🐟|☹️🦈、体验活动的乐趣💥🌏|-☹️。活动准备🦆-🐑：音乐😘——_😪、粉笔🎏*-🕊。活动过程*-🙁：1🐅🎉-🦤、有趣的影子🦣🐊|-🐒：带领幼儿到操场🌧🐌|*🦘，播放欢快的节奏感强的音乐🐿🧶——-🎾🤗，鼓励幼儿根据音乐的节奏🎑-|🥋*，大胆🦛🐱--🏑、随意地在阳光下做出夸张🪢——_🐸、有趣的动作👹🐍——_🐚，并注意地上影子的变化🌖——_🐅🦄。2🕸——|🦒🌈、滑稽的影子🌜🥇|-♠：音乐声突然停止🦔🌳——_😈，..
幼儿园大班科学我见过的影子教案?？
幼儿园大班科学我见过的影子教案1 活动目标🌹|🐉🥀：1🦩——🦍🐲、启发幼儿对生活中影子的回顾🐰|🌗🌈，丰富对影子的认识😈——🦬。2😵🌷_🐔、引导幼儿把见过的有趣的影子现象用语言描述出来🧧--🌞，并能用绘画😩——_🐵🐝、标志符号的方式进行表征🐍-——☹️。3🦌_🐗、让幼儿了解影子的形成和影子的变化🎲🤢_|⛈🦝。4🐳————🐐🐒、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力😠😖|-🧩。5🤥🐏——-🪴、培养探索自然的兴趣🌕🌘|_🍁。活后面会介绍🐐————🐱。
1🪶|😡、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化🐣*_🦃，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的🌛🌎-_🪅🦜。2🤫————🤧、培养幼儿间的协商🪳*——🦕🧵、合作关系😏🦓_😕，鼓励幼儿记录实验结果🦌🦙__😦。3🐙🪲_*🥌、引导幼儿了解影子在生活中的利用🎮🎎_|🐓🦈，丰富幼儿对影子的认识🏵😚__😗🤭。4🤿-*、能在情景中🍄_🎣，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知🕷🐏|——🦈🐊，乐于用自己的语言表达所发现有帮助请点赞🎁_🤯。