复习解一元一次方程教学视频

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一元一次方程的教学视频初一数学基础?？
1🐊😹_🦋、3．2　解一元一次方程一🌷_🦙、素质教育目标（一）知识教学点1．要求学生学会用移项解方程的方法．2．使学生掌握移项变号的基本原则．（二）能力训练点由移项变形方法的教学🎆🦜——🐥✨，培养学生由算术解法过渡到代数解法的解方程的基本能力．（三）德育渗透点用代数方法解方程中😙——|🧩，渗透了数学中的化未知为已知的重到此结束了？🕊🐆-_😇🦔。
七年级数学上（BS）教学课件第五章一元一次方程1认识一元一次方程第1课时一元一次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.理解一元一次方程的概念.2.会根据具体问题中的等量关系列出一元一次方程.（重点🦑🦮-——🐹🤖、难点）导入新课小游戏😫🎗-_🐈🎫：猜老师的年龄老师的年龄乘以3再减去17刚好为73,那现在你能知道老师到此结束了？🌜|_🧸。
教学:求解一元一次方程?？
一.解下列方程🐥🐝——_🐙🌴：①3分之2－8x=3－2分之1x 【解】8x+2分之1x =3-3分之2 -2分之15x=3分之7 解得🦑*——|🎗⛈，x=-45分之14 ②6分之1（3x－6）5分之2x－3 【解】两边同时乘以30得到🦉————🌹：15x-30=12x-90 15x-12x= -90+30 3x= -60 解得💥-|🌔🏆，x= -20 ③3（x－7）＋5（x－4）15 【..
在教学一元一次方程时🐊😋|🌎🐼，启发式方法是关键🦢🦍_-😮😅。首先😫——_🌝☁️，我们定义什么是方程🌪☁️|🦟：含有未知数的等式称为方程🦅————🎋。对于一元一次方程🐙🐨——💫，它仅包含一个未知数*‍❄——-🌿，且未知数的指数为1😞🌾————😴，这是这类方程的基本特征🤒_-🌍☘️。解一元一次方程的核心在于找到满足方程条件的未知数值🌖🐈——🐔🦎，这个值被称为方程的解😴*‍❄-_🐀🎆。而解方程的过程🙈🎊-_🌙🐄，就是通过一系列步骤说完了🤓-_🦖。
一元一次方程教学设计示例?？
最后🎣||🐈🌺，总结列一元一次方程解应用题的步骤😠_|🦦：审题理解🐡🥎——|🎨🎄，确定未知数🎍——🐂；找出等量关系🤢😵————😂🐼，列出方程🌻——|🕊；解方程🦢_🐳；检验并完整表达答案😇|😨⚡️。教学目标深化🥌🐗——-🦢🌲： 1. 理解并掌握一元一次方程的基本概念🦏|🏒🤧；2. 熟练运用解法解决实际问题🪰|🤭；3. 提升综合分析能力🦡|*，理解化归思想🦡🥊——🎑🐂；4. 对章节内容有全面理解🐰🎉_-🍂。教学重点🍄_——🐉： 强化一元一次方程还有呢？
七年级数学《从算式到方程》教案设计一 一💐*-**、教材分析1.教学目标🎃🥈_🦤🤫、重点🀄|——🌝🌤、难点. 教学目标😐-🌍： (1)了解方程的解的概念. (2)体验对方程解的估算🪢_🎈，会检验一个数是不是某个一元方程的解. (3)渗透对应思想. 重点🐓_|🐏🤫：方程解的意义🎣🌔|_😊🐦，会检验一个数是不是一个一元方程的解. 难点🏸_🐒🕷：方程解的意义🦋|-🎍，会检验一个数是不是一是什么*_|*⚡️。
初一一元一次方程教学视频下载?？
小同学🦓🐐||🐌，一元一次方程看看书就行了🐺*-_🐬😰！
解⚾_♥🎽：设第一座桥长x米*‍❄|🦋🤕，第二座桥2x-50米😔————🥀🦔。（2x-50）÷600-x÷600＝5÷60 2x-50-x＝50 x＝100 当x＝100时2x-50=150（米）答🎀🦅_🦘🐖：第一座桥长100米🦢——|🪡，第二座桥150米🐲😿_——💮。

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