各种各样的温度计教案反思(
幼儿园科学教案:温度计?？
但在活动中也存在着一些问题🐃--🐰：由于我发消息时没有强调一定要带温度计和水温计😍🦑|🦬，家长带来的大多是体温计😭-🎆，体温计上的刻度很小🏆🎰_*😇，小朋友看起来很费力🐄|——🌻🐕，所以有的小朋友还没有学会看温度的方法🏑🦒__😸🔮。还有就是体温计上的刻度不容易数🌿_🌵🎎，所以记录过程中小朋友也有定困难🤐🦇|🏵😓，应该拿大的温度计和水温计看起来更容易一些💥😂_🐸。幼儿园科学教是什么🤮🎍_🐙🕹。
根据幼儿的回答🦁🤿——_🐅🐞，出示相应的温度计🐈🐐——🎴🍀，并告诉幼儿它们的名字🌧🦫__🦉：测量体温的叫体温计🎀||🧧；测量天气情况的叫气温计☁️🙂-🪆😟；测量水的温度的叫水温计🥉🐅-_🛷🦩。它们有一个共同的名字叫"温度计"(出示卡片"温度计") 1🐲🎐-_🐿🦂、请幼儿比较三种温度计相同的地方🤪✨-🐉。2🐾——⛳💐、提问🐦——🍂♠："温度计还有什么作用？你在哪里见过？"请了解后与好朋友或老师来交流🐳🐔__😻⛈。【活动反等我继续说🌛_——🐌🧿。
但在活动中也存在着一些问题🐃--🐰：由于我发消息时没有强调一定要带温度计和水温计😍🦑|🦬，家长带来的大多是体温计😭-🎆，体温计上的刻度很小🏆🎰_*😇，小朋友看起来很费力🐄|——🌻🐕，所以有的小朋友还没有学会看温度的方法🏑🦒__😸🔮。还有就是体温计上的刻度不容易数🌿_🌵🎎，所以记录过程中小朋友也有定困难🤐🦇|🏵😓，应该拿大的温度计和水温计看起来更容易一些💥😂_🐸。幼儿园科学教是什么🤮🎍_🐙🕹。
根据幼儿的回答🦁🤿——_🐅🐞，出示相应的温度计🐈🐐——🎴🍀，并告诉幼儿它们的名字🌧🦫__🦉：测量体温的叫体温计🎀||🧧；测量天气情况的叫气温计☁️🙂-🪆😟；测量水的温度的叫水温计🥉🐅-_🛷🦩。它们有一个共同的名字叫"温度计"(出示卡片"温度计") 1🐲🎐-_🐿🦂、请幼儿比较三种温度计相同的地方🤪✨-🐉。2🐾——⛳💐、提问🐦——🍂♠："温度计还有什么作用？你在哪里见过？"请了解后与好朋友或老师来交流🐳🐔__😻⛈。【活动反等我继续说🌛_——🐌🧿。
1😃🦜————🐄🦕、展示各种各样的温度计图片PPT😝--🤑😻。2🎭😀-_😻😭、出示温度计实物🦜_——🐹，请幼儿说一说它有什么用途🌦——|🦘，怎样使用它测量温度*_*。3🤯🐘|⭐️🪶、小实验🦘🐕|🙉🎇：请幼儿将温度计分别放在热水和凉水中😜-⛳，观察温度计内水银柱的变化😑||🐈。4🐉🍂|🌸、实验后帮助幼儿总结⛈||☺️🐾：气温变热🤖_-😖🪄，温度计的红线上升🎁🦏————🐓；气温变冷*||🐆，温度计的红线下降*🕸|——🌩。三🐫✨|-🦛🦑、测量温度🤣——🐸。1😧_*、请幼儿观察和记录室内温度说完了🧸——|🐃🐊。
1🐹——😜🪁、认识温度计🦚__😞🌻，知道温度计的用途2🦛🏐——-🤔、使幼儿获得温度计如何指示温度的粗浅经验🦃|🦕，学习观察🐚🐜_🥇、测量温度的简单技能🎲🤡————🐀🪶。3🦛🐈-_🌚、培养幼儿对测量温度的兴趣🪲_-😸。教学准备🦉🌳__*： 每组一只温度计🦂|🪰🦛、其他温度计活动过程🦟🐟————☹️： 1🪲🐤——🐰、让幼儿认识温度计教师引导幼儿观察温度计😿🐅_——🐒🐍，看看这些温度计有什么不一样？ 2🤤🐞_😌🎽、教幼儿怎样测量气温a)幼儿小组测量💀|-🦅，教是什么😵_|🤕🕊。
幼儿园小班健康活动《知冷知热》教案及反思?？
（1．）出示学生搜集来的各种各样的温度计并先让他们做些介绍*_🦂🤤，教师再做补充😏✨——🧶🐸。（2．）详细介绍体温计的认识和使用🐹_-😥🦜。课后反思😦_🍄🦡：《知冷知热》🎃☀️|_🎃。本课分二部分😺🦤|——😦，第一个活动是让学生感知🤿🐦——🪡、判断物体的冷热🌧——_🤢，从而发现凭感觉去判断物体的冷热是不可靠的🐼🦩——🌱🎾。在此基础上🦎🪴_☹️，引出温度和测量物体温度的科学仪器“温度还有呢？
幼儿园中班健康教案篇1 活动目标🦚🤬-🏏🐇： 1🎽_|🦃🦊、知道每个人都会有开心与不开心的时候😒|🪰🙃，要经常保持愉快的性情😘🙊_-🎣。2🤔——😹🌷、学习用“情绪温度计”的方法记录自己每天的心情🐦🌟|-🌞🐼。3🍂-🥈、感受情绪与色彩的关系🎽|——**。活动准备🌝🪱_🐪： 1🎾🐷_🦏、温度计(实物)一个🐾🎁————🐙😁，一张画好刻度的温度计图片😞|_🎖。2*🌍——_🌒、幼儿用书🌳-——🐋：《情绪温度计》😌🌚_🏉。3👻-_🕹、人手一支彩笔🐰♣-|🧩。活动过程到此结束了？😈_——🏓🎁。
大班教案?？
大班教案篇1 【活动目标】 1🙀-🌝🌸、了解甲流感的症状和防甲流感的小知识🍂🥀|🐀🐟。2🦊|🌒🦆、初步认识并学习使用各类温度计🙊——|🧧🌲。3🦙🦡|-🐈🤫、通过送口罩活动😉|🐇🎍，激发对老🐌--🦤🦀、弱🐐😴|——🐆、病😱🐽_🦂、残的同情心及爱心🐀|_🙃🎆，体验帮助他人的快乐🕷🥍_-🪁🦨。【活动准备】 1🐽_🤐、预先收集社会上一些相关甲流感的书面图文资料🐀🎁——🦋，布置成“阻击甲流感”宣传栏🌲🌿|🎎。有关甲流感的录像资料🦃-——🌍。
还有就是体温计上的刻度不容易数🌸——|🦠🌚，所以记录过程中小朋友也有定困难*🙉__*，应该拿大的温度计和水温计看起来更容易一些🦄|-*🤠。幼儿园教案篇5 活动目标🐈-🎳： 1🌈——😠🦃、在能够清楚人五官的特点和位置的基础上🦛-🐇，按照从上到下的顺序将五官贴在纸盘上😬🐐-|🐿*。2🦡-🐅、在一定的范围内🌵--🌳，有序的拼贴各种形状的五官💥_🪄，掌握拼贴技能3🤧_🪆🦢、更加清楚的了解自己是什么🀄🐽-|🎰。
大班教案?？
大班教案篇5 【活动目标】 1🧸🧶-|🌧、了解甲流感的症状和防甲流感的小知识🪅🐐——🎯🤿。2🐽🐽_🎣、初步认识并学习使用各类温度计🌪🐐|——😸。3🌚😙|-🐚、通过送口罩活动🐬——-🐚😥，激发对老☘_-🐩🎐、弱🦌__🐹🤤、病🙃-|🐊、残的同情心及爱心🦐-🐺*，体验帮助他人的快乐🐾🐵-|🐬💀。【活动准备】 1🎐|-🐿💐、预先收集社会上一些相关甲流感的书面图文资料*🦅-——🦖🐏，布置成“阻击甲流感”宣传栏🤓*❄_🐓。有关甲流感的录像资料🐤🦈|-🤯🦉。
幼儿园大班教案篇1 活动目标🐯——🐘🪁： 1.学习使用温度计🦘-_🤑🌧，测量水的温度变化🧩🦛||🌾😋。2.能运用生活经验🌱🐞|😄🐯，想出多种让热水变冷的方法🦮🦉————🐉🏸。3.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐😂——🥅。4.学会积累🥇_🤠，记录不同的探索方法🧵🐦——-🐥😍，知道解决问题的方法有很多种🙊✨_🌼。重点难点🧨——-☺️： 学习使用温度计测量水的温度🌷_🥀🦬，能够想出多种让热水变冷的方法🌍🐸——|😺🐯。活希望你能满意😴🌓-|🐟🐷。