加快水果糖在水中溶解的实验
有哪些方法可以加快水果糖的溶解,怎样选择实验材料??？
实验材料😘🪢|🤓：水果糖*❄_🧵🏸、烧杯🧸_——🐲、2毫升水实验过程🐫👺|🤡：我将水果糖碾碎🐬🌴_|👻，放进倒进了5毫升水的烧杯里🤗😍-——😚🐵，速度较快🍂🦃_|🍁😌。而把整块水果糖放进水里🌷|🙈🎀，速度则较慢*🦙_😶*。我又将热水换进烧杯里🦙*-——🎍🦠，又放进整块的水果糖🐱🌜|-*，速度较快🧶🐾——|😘。然后我换进冷水🌴-😺，水果糖溶解得较慢🐀⭐️|🐯🐙。我把水果糖放进烧杯🐾🤡——🙉😌，用搅拌棒搅拌😾——_💐，速度较快🌳🃏|🐑。我又把水果糖是什么🐔🦁-😰*。
水果糖的主要成分是蔗糖🏓👹|🐕🙂，蔗糖易溶于水🥍——🥏，所以水果糖会被水溶解🐬——🐤。如果水温高或者水果糖粉碎会加快溶解速度🦎-_🦭。
实验材料😘🪢|🤓：水果糖*❄_🧵🏸、烧杯🧸_——🐲、2毫升水实验过程🐫👺|🤡：我将水果糖碾碎🐬🌴_|👻，放进倒进了5毫升水的烧杯里🤗😍-——😚🐵，速度较快🍂🦃_|🍁😌。而把整块水果糖放进水里🌷|🙈🎀，速度则较慢*🦙_😶*。我又将热水换进烧杯里🦙*-——🎍🦠，又放进整块的水果糖🐱🌜|-*，速度较快🧶🐾——|😘。然后我换进冷水🌴-😺，水果糖溶解得较慢🐀⭐️|🐯🐙。我把水果糖放进烧杯🐾🤡——🙉😌，用搅拌棒搅拌😾——_💐，速度较快🌳🃏|🐑。我又把水果糖是什么🐔🦁-😰*。
水果糖的主要成分是蔗糖🏓👹|🐕🙂，蔗糖易溶于水🥍——🥏，所以水果糖会被水溶解🐬——🐤。如果水温高或者水果糖粉碎会加快溶解速度🦎-_🦭。
实验结果🐣--😂☹️：水果糖在开水中溶解的比较快🏵😩_|🕷🕊。#160;实验结果分析🌿🎄————*：水果糖在开水中溶解的比较快🦦_|🐱，原因是🪡🦛|_🏈：开水温度比较高水果糖易溶解🦢🎯|-🐺🐍。#160;活动三🦘-——🎿：选择一颗完好的水果糖砸碎放入开水中溶解😳_♥。#160;实验原理（温度能够影响物质的溶解🐰👺——🐸，温度越高溶解越快🦨_——🌸🌺；接触面积也影响物质的溶解🙄——*🎑，接触面越大越容易溶解🐀--🌻。
想要研究水温对水果糖溶解快慢的影响必须改变的条件是水温物质的溶解也可以看成一个反应🧵🐕-😀🙉，就是固体的物质变成溶液中的物质🦚-👺。对于这个反应♥-🐭🐈⬛，有几种增大反应速率的方法🐫_|😥。1🐚🐏-_🐈🦦，升温2🦙🐼——🪆🌻，搅拌3🤥——💐，将固体研碎温度与溶解的快慢有的关系是在一定温度下溶解度是不变的🐁🦕——😽。当改变温度后😡————🧿，溶质溶解速度提高🐆|🥋，溶解度也会增加😭🌵-🌖。
小学四年级科学怎样加快水果糖溶解的教学设计?？
创设情景🕹🏉||🌷，引入探究1🌾||♦、出示一杯纯净水*🦟_|😅，请一位学生上来喝一喝🪲——*🪀，说说水的味道😅|🌓🐟。2🌱🐜——😯😀、在纯净水中加入两个糖块🦤🌾||🦋，马上让这位学生再喝一喝🤭_——🏆，说说现在水的味道🦎☺️-🦈🐁。3🤔_——🐞、教师设问🐨🤑_🦏🦜：加了两块糖🤧*__🎨，水为什么还不是很甜呢？4🤭🛷||🌺🙁、学生提出自己的想法🦕🐳——♠。5🐷——🥏、教师提出探究的任务🦙——_🌸：你有什么办法能加快糖块在水中的溶解呢？
在此基础上🐗_🦄，让学生通过探究“怎样加快水果糖的溶解”♦🎈_🦃🤢，可以再次经历“问题——假设——验证——证实”的科学探究过程*🐝_🐡。【教学目标】科学知识🦋-_🥊：会溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小（即物体表面积的大小）🐝_🦒、水的温度以及混合液体是否被搅动等因素有关🐪_-🐅。过程与方法🦫🐤_🐤😕：引导学生经历“问题—假设好了吧🌵_🪆🌈！
加快水果糖的溶解的方法?？
加快水果糖的溶解的方法🦚🌾_🐗🎎：将水果糖碾碎因为增大了与水的接触面积🦉⛅️-|🐈⬛🎫，如果是粉末状溶解的更快⛅️——-🦈🥊。放进热水⛳__🐟；温度加大🌷-🕷🥇，温度越高🎐__🎭，粒子运动速度越快💥🦑|🦊🪢，之间的空隙就越大🐫🍃——🍀，空隙越大能塞下的东西【溶质的粒子】越多🤠-|🦛🦂，溶解度就越大.加速搅拌🌏😰——⛳。搅拌的主要作用是加快物质的扩散.扩散速度快不仅可以增加溶解速度🦜——🦂🎫，而且还有呢？
1🦙😟-|🐥*、让学生在探索“怎样加快溶解”的过程中经历“问题——假设——验证——证实”的科学探究过程😣🦚_|🎁🐗。2🐀_-🎊、引导学生在探究活动中🐆🐓-🕸，经历控制单个变量进行对比实验的探究过程🐪🦆|🧨🐂，并认识影响物体在水中溶解快慢的几个因素🎮————😪🦈。3😘_|♟🐯、培养学生与同学合作进行研究活动🐔|🎍，敢于发表自己的意见🦜__🐦🎨，并能注意倾听他人的意见的科学素养🤭🖼_*🙈。教是什么🪁——🤐🎫。
加快水果糖的溶解?？
可以的方法有很多··可以搅拌··可以用热水溶解··可以把水果糖捻成碎末🐦😌-_💫，
你好🦝🦊|🎲🤤，结果是碾碎的那颗溶解得快✨|😐。很高兴为你解答🥈😉-♦🦝，希望我的回答可以帮到你.