儿童心理特点
孩子的心理特点有哪些?？
1🐝😟——|🎉、好动心🕸_🎲🌚：儿童生来好动🙁😔——_🐈，不像成人有自制力🦜_——🪲。应该尊重儿童好动的特点🤢——🦔，并且利用这个特点🐚🤨|🦥，给其发挥的条件🦎😰——_🌻，并且指导孩子随着年龄的增长慢慢学会在什么地方🦩_🏏🐨，在什么时候🦉🐌_-🐭🐾，应当动或不应当动🦈-——🀄🐪。2⚡️|😣、模仿心🦊__🐗：儿童学习言语🏵__🐑、风俗🦇🪰_🐲、技能等等🦗🎑|🐹，一部分是由模仿别人而来的🌿🌨--🀄🐍。孩子模仿心强但又是无选择的🏈🌸_♟，师长要教儿童还有呢？
1🤢🐼__🐏、学习信任的阶段（1岁之前）信赖—不信赖母亲信赖🐑🪢|——🐄😮，乐观🌾🪄_🐿。2🦋🦉——|🙃、成为自主者阶段（2岁）自律—怀疑父母自控感🐘_🦫，适当感🌤😶|🦢🦬。3😏🌾-_🐅🦏、发展自主性阶段（2～5岁）主动—内疚家庭目的和方向🐍_🐨，能发动自己的行为🍂🦘——🎈。4🐫-|*🦏、变得勤奋的阶段（6～11岁）勤奋—自卑邻里学校理智🐾🪡————🐜🏓、社会和身体🌷😱|-🐚。5🔮🌳_-🐡😄、建立个人同一性阶段（12～18岁）..
1🐝😟——|🎉、好动心🕸_🎲🌚：儿童生来好动🙁😔——_🐈，不像成人有自制力🦜_——🪲。应该尊重儿童好动的特点🤢——🦔，并且利用这个特点🐚🤨|🦥，给其发挥的条件🦎😰——_🌻，并且指导孩子随着年龄的增长慢慢学会在什么地方🦩_🏏🐨，在什么时候🦉🐌_-🐭🐾，应当动或不应当动🦈-——🀄🐪。2⚡️|😣、模仿心🦊__🐗：儿童学习言语🏵__🐑、风俗🦇🪰_🐲、技能等等🦗🎑|🐹，一部分是由模仿别人而来的🌿🌨--🀄🐍。孩子模仿心强但又是无选择的🏈🌸_♟，师长要教儿童还有呢？
1🤢🐼__🐏、学习信任的阶段（1岁之前）信赖—不信赖母亲信赖🐑🪢|——🐄😮，乐观🌾🪄_🐿。2🦋🦉——|🙃、成为自主者阶段（2岁）自律—怀疑父母自控感🐘_🦫，适当感🌤😶|🦢🦬。3😏🌾-_🐅🦏、发展自主性阶段（2～5岁）主动—内疚家庭目的和方向🐍_🐨，能发动自己的行为🍂🦘——🎈。4🐫-|*🦏、变得勤奋的阶段（6～11岁）勤奋—自卑邻里学校理智🐾🪡————🐜🏓、社会和身体🌷😱|-🐚。5🔮🌳_-🐡😄、建立个人同一性阶段（12～18岁）..
1.连续性与阶段性🌳🏑————🦆：个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程💐😈-_🦡，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的🌾🪀--🌿，表现出心理发展的连续性🐝_——🐺🌼。另一方面*--🌤，心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程🎿-*🐂，随着新质的出现🎴🌎_-🎉🐥，心理发展也达到了一个新的阶段🏉🌏-🤤🐈，表现出心理发展的阶段性💫🦉——🐉。2.定向性与顺序性🙂|-🤤：在正常条件下说完了*🐆_|🙈♥。
儿童心理的一般特点主要包括以下几个方面🦕|🌲：1. 认知发展♣|🍄🌦：儿童在认知发展方面🎗|🦥，主要特点是他们通过感知🐁_🦎🎑、记忆🦗-🌘、思维和想象力等认知过程来理解周围的世界🧩🐷|🐋☁️。他们通常以具体形象为主要思维方式🐳——🥊，逐渐发展出抽象思维🤢🐃|🕸。2. 情感表达🐲——🪡：儿童的情感表达通常直接而真实🐑*_😸，他们喜欢与熟悉的人互动🌾_🌚🦣，尤其是与他们信任和亲近的好了吧🐍-🐌！
不同年龄段幼儿都有哪些心理特点?？
三😙🦍——*😴、5～6岁幼儿心理发展的特点1*😙——_🦁、好学🦀——|🌎🐾、好问🌴|_🏈🧿、好探究好奇是幼儿共同的特点😿|——*，幼儿的好奇心较多表现在对事物表面的兴趣上🦔||🏆，看见什么都想去摸摸🦠🌨-🥍，去摆摆弄弄.他们经常向成人提问题🦕☘|——🎊，但问题多半停留在“这是什么”⛳——😠*、“那是什么”上.5💀🤫||🐘🐲、6岁儿童就不同了🏅🧧||🐵🕊，他们不光问“是什么”🤨🌼|_🎾🦫，还要问“为什么”后面会介绍🦔🃏——-😃。.
1.从不齐全到齐全儿童的各种心理过程和特性🦥__🎰，在初生的时候并不是完全齐备无缺的🎰-|🐯🐐，而是在发展的过程中先后出现🕷_|🌷，逐渐齐全的🕊🐵-_🦠。例如🦒——🦡：儿童刚出生就会想象吗？而是达到一定的阶段才会想象🤯——🦧🦦。2.从笼统到分化儿童最初的心理活动是笼统而不分化的🧶😼|🪲*。无论是认知活动或情绪态度🌲_|🎴，发展的趋势都是从混沌和暧昧到分化说完了🦏-🎴😎。
可以鹤琴论述的儿童心理特点包括哪些??？
游戏心🐇|_🦖💮：儿童好玩是极其重要的心理特点😷🌲-⛈，在教育上有很高的价值🐒|——😦🥏。他曾亲自试验探索🐊_——🌴🛷，形成了自己的关于儿童游戏的理论*--*🎭，在游戏是什么🌸_🍃、游戏的种类🐍🦔--🍂😃、游戏在教育上的价值及游戏与年龄的关系🐕————🦈🐞、游戏与玩具等都有详细的论述🐺🤪_——🦇。游戏可以发展身体🐏🐹——😩🙁，培养高尚道德🐁🦋||🐰，使脑筋锐敏🐂🎋——🥌，是休息之良药🕸🥊-_🤪🧸，教育者应很好地利用这个特点有帮助请点赞🥈🌴__🦇🐅。
(一)3岁儿童的心理特征 儿童长到3岁♟--🤖，已经经历过了人生的第一个黄金发展期🦙🐀——-🎀🎮，语言基础已经奠定🦒🐱--*，思维方式初步形成🦢🤨——🦭🐹，行为习惯初步具备🎄🦛_|🦩，可以说完成了人生第一个发展时期了🐳-😸🤪。常言道🦇_-🕹：三岁之魂🐙🙄——_🐺🌹，百岁之才🐈————🐌🧿；又道是🌜|——😞🦢：三岁看大🦛🐘-😱，十岁看老🐓😁_——🌿。正是说三岁左右的儿童基本有了一定的发展基础🦓🌸||🐪🤿，可以看出其人生轨迹的起点与发展方向*————🦄🙁。
幼儿心理的一般特征6点?？
由于幼儿心理发展较快🌝🪄————🐽🐡，以上三个基本特征在幼儿初期🐄——*、中期和晚期又各有不同🐡——🍀。4．行为具有强烈的情绪性小班儿童的行动常常受情绪支配🌙|_🦁😜，而不受理智支配🦟——🤧。情绪性强🎊😩_|☀️，是整个幼儿期儿童的特点🎇🐦_——😩，但年龄越小越突出🦔|——🙊🌪。小班儿童情绪性强的特点表现在很多方面🦢_|🌩。高兴时听话😵🌲-💀，不高兴时说什么也不听🐥⭐️——-🐾🏵。如喜欢哪位老师好了吧🐙——_🐓！
一年级学生的心理特点🐸——_🦖：儿童刚入学不久🐹|——🎾，对小学生活既有新鲜感🐹🦟-🪆，但又不习惯🐫|_*🎳，因而一时难以适应🙃🎗__😐；对学习有好奇感🧿😥_|🌻，却很难做到专心听讲🦍🦢_🐝🐸，独立完成作业😶🐞——*；很乐意和同学进行接触🏈🌸_🦍🐜，交谈却不懂礼貌😶--🦗，有些还比较自私🕸_|🍄🌲；特别信任老师😕|🐾，相信老师的话😢-🧩🛷，尊重老师的行为和评价*|_🏅🐿；很多人生活不能自理☹️😖||🐪，没有相应的劳动习惯🐚|🌷🪄，对其父母后面会介绍🐭😝__🏅*。