什么是教育管理学
什么是教育管理学?？
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学🙁_🪴，按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分🐟💫|——😧，广义教育管理学以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象🦄🐓_🪀🐈⬛；狭义教育管理学以一定类型的学校组织作为自己研究的对象🐑——_🍃。教育管理学主要研究学校🌗——🤠🧸、教育类型机构以及非盈利组织的管理🍀🏸|-😄💀，认识教育系统及其政策🐰-|🀄🦣，提升管理者的认识后面会介绍🦬|🐐🪅。
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学🦢✨_🎣🌥。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分🐦🙁|🏸🐊。广义教育管理学🌺🦕|——🎮🕊：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象🦔_🥊😛。狭义教育管理学🦛🦄|😭🐨：是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象⚾🐼————🥎。主要研究学校😊——🌻、教育类型机构以及非盈利组织的管理🐿🌞_-🐪🐩，认识教育系统及其政策🪳_🦃🐰，提升管理者的认识水后面会介绍😴_——🪡🛷。
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学🙁_🪴，按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分🐟💫|——😧，广义教育管理学以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象🦄🐓_🪀🐈⬛；狭义教育管理学以一定类型的学校组织作为自己研究的对象🐑——_🍃。教育管理学主要研究学校🌗——🤠🧸、教育类型机构以及非盈利组织的管理🍀🏸|-😄💀，认识教育系统及其政策🐰-|🀄🦣，提升管理者的认识后面会介绍🦬|🐐🪅。
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学🦢✨_🎣🌥。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分🐦🙁|🏸🐊。广义教育管理学🌺🦕|——🎮🕊：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象🦔_🥊😛。狭义教育管理学🦛🦄|😭🐨：是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象⚾🐼————🥎。主要研究学校😊——🌻、教育类型机构以及非盈利组织的管理🐿🌞_-🐪🐩，认识教育系统及其政策🪳_🦃🐰，提升管理者的认识水后面会介绍😴_——🪡🛷。
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学😫_-🦥🌾。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分🦡-♣🐗。广义教育管理学是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象😣🐂——😭🤕。狭义教育管理学是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象🐈-🐭🌱。本土的教育管理学的含义及性质🦟😔_|🐸：教育是一种社会现象🌍|🧨🐤，它存在于一定的社会环境之中🌴——🐼，社会环境中是什么🦌--😬🌳。
OK,我们先来看看什么是教育管理学？顾名思义🦒🌏_——*，教育管理学首先是一门科学😭——_🪄😅，是研究教育管理过程及其规律的科学🦕☘||🦙。一般可以从广义和狭义两个角度进行观察😊|😟。广义上的教育管理学是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象😴——🦔😈。例如🦏🐣-😽🐭，以我自身为例🙂🦠|🦮，曾参与“2018-1019”🍃🎟——_🃏🍀、“2019-2020”中英教师交流项目🍀🐔-|🐨🐺，接待英国是什么🦐-😥。
教育管理学是一门什么学科?？
教育管理学是一门研究教育机构和组织的管理原理🐲_——🦇🎱、方法和技巧的学科🐘|🦗😖。它主要关注教育机构的组织结构🪆🎮||🎇🐐、领导与管理🤮🌺——-🐫、决策与规划🥉——🌨、资源配置🦜_🦖🐪、教育政策制定等方面的问题😲_😝。教育管理学旨在培养教育管理人员的管理能力🐒|_🦧😌，提高教育机构的运行效率和教育质量😂——🌴。该学科的研究内容包括教育管理理论🦔|-*❄🐼、教育管理实践🌕_🥅、教育政策与法规等会说😍|_🦜🐺。
教育管理是指通过一系列有计划🐉_😂、有组织的活动🐙|🙁😾，对教育资源进行合理配置和利用🐗☘_|*💥，以达到教育目标的过程🎯🐋_——🌱。详细解释🦬-_🐌🙊：1. 定义与概念🐬🐌-_😹🐯：教育管理是一种特定的管理活动🦧——|🎖🤩，针对的是教育系统内部的各种资源和活动🐝😄——-🦓🐐。其核心目标是实现教育目标🌛🦋_|🦌，包括但不限于提高学生的学业成绩🌚🐺-——🐭、促进学校发展😐|_🥈🕸、推动教育改革等🥈_——🪴。2. 管理到此结束了？😺🎣-🐜🐗。
教育管理学主要内容?？
教育管理学主要内容如下🦨-🐉🦮：1🕸-|🪀、教育机构和系统的基本理论🦃-⛸🐡：研究教育机构和系统的本质⛸|🐔、特点🐑🦖————😠🌛、结构🤡--🏅、功能😅🪄_🤨*、历史演变与发展🦊🐷-😮🦓，以及教育管理的基本原理🌼🔮——-*😿、原则🦬🦍——|🐐🐿、方法等🪅🦄|🎱。2🐯😅--🌝🥋、教育行政与政策🪆😛|🦐：研究教育行政组织🦗|-🪢、教育政策制定与实施😆|——🪁、教育督导与评估等🦔|🎽，以及各级各类教育的发展规划🛷🌗_😬、目标🎊|🤓😞、策略等🐯😂_🌸🦐。3🦊🎍|-🎐🧸、学校管理😍🐑|🕸：研究学校希望你能满意🐪🐈-_🐥。
教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科🎱✨——*，往往要是运用管理学与教育学的基本思想🐕*_|🌴🦜、理论和原理🌴_-🦫，以教育实践活动为对象🐞😻|🐃，研究教育系统中的管理问题😼——|💐，揭示教育管理的一般规律🕹————🥀🤖。孙绵涛教授将教育管理学定义为🐡🌈|_🥀🃏：研究教育管理现象（教育管理活动😉🦮-🐤🤥、体制🥉_-🐫、机制🤣🤨-🌵🐗、观念）🎳_|😊🪆，并通过研究现象而揭示还有呢？
教育管理专业学什么?？
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学🐚😫||😯⚡️，按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分🥍——🌥。广义的教育管理学*😠|_♥：以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象🦫|-🃏。它是以中央或地方的教育法令🐖🤤-🤖、法规为指导*🐳_😦🌹，遵循教育的客观规律🐖_——🐭🌏，对整个教育行政系统和各级各类学校组织进行规划🌕-🎽*❄、组织🌎__🐆😠、指导🥀-——🍁🌓、协调和控制🐐-_🐖，使有限的教育后面会介绍😊🌳_-🦁。
1🦡_🍁、定义🌷——_😑🐸。教育管理是学校和教师对教育过程的管理和组织🐚_😂，而教育治理更强调政府对教育的宏观管理和指导🍃🦆——|🎫。2🦅——🐺、范围*--🐁😆。教育管理主要关注具体学校和教师的管理🐅——☄️🦓，而教育治理的范围更广泛🌺🐇——-🪴，包括政府对整个教育系统的管理和指导🐑😏--😊🐗。3😦——🪀🎇、主体🦬💫-🙄🌖。教育管理主体主要是学校和教师🤠|🌔🐷，而教育治理的主体除了学校和教师🤪——🦟🪰，还包括政府和有帮助请点赞🌹😻_-😇🐃。