中班科学活动《水的秘密》
中班科学《水的秘密》教案?？
老师😘🌸-_😯😥：刚才小朋友都做了实验😌🥏-|🏸😅，你们找到水的秘密了吗？水是怎样的？ 小结🦍🧸||🐹：第一组🐲||🐂：水是没有颜色的🧩😴——🤤，水是无味的🐞😯-|*🐅。第二组*🐾-🦡：水是会流动的😁🎀——🦃，我们倒水时💐-🦂😜，水会从一个杯子流动到另一个杯子里🎯——😌🎭，水满了🎣|🦁，也会流出来🐉——🌙🐙。第三组🙄😀--🎲：水有一种力🤪_🐙🌻，叫浮力😡🐽-*，能使一些东西浮在水面上😡🦔_|🏏，船就是因为水的浮力才会浮在水面上的🐆|💐🌟。第四组希望你能满意🦗🌿——😽。
幼儿园中班科学实验说课稿范文一😐🦀||♠🙊：水的秘密 设计意图🐖🧶-|♠😉： 本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题🎃_-🪰，是“颜色对对碰”的一个生成活动🐕|🦈。在开展区角活动“我爱颜色宝宝”时🤬🐉-|🎲🌲，有的幼儿喜欢挑圆瓶的水玩🌔|🐫☁️，有的爱挑方形的水玩👻——🦊🦑，还有的幼儿想尝试各种水的玩法🎐🐋|🐫，为了满足幼儿对水的好奇心🌻🦋|*，让他们了解更多对说完了🎏||♟。
老师😘🌸-_😯😥：刚才小朋友都做了实验😌🥏-|🏸😅，你们找到水的秘密了吗？水是怎样的？ 小结🦍🧸||🐹：第一组🐲||🐂：水是没有颜色的🧩😴——🤤，水是无味的🐞😯-|*🐅。第二组*🐾-🦡：水是会流动的😁🎀——🦃，我们倒水时💐-🦂😜，水会从一个杯子流动到另一个杯子里🎯——😌🎭，水满了🎣|🦁，也会流出来🐉——🌙🐙。第三组🙄😀--🎲：水有一种力🤪_🐙🌻，叫浮力😡🐽-*，能使一些东西浮在水面上😡🦔_|🏏，船就是因为水的浮力才会浮在水面上的🐆|💐🌟。第四组希望你能满意🦗🌿——😽。
幼儿园中班科学实验说课稿范文一😐🦀||♠🙊：水的秘密 设计意图🐖🧶-|♠😉： 本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题🎃_-🪰，是“颜色对对碰”的一个生成活动🐕|🦈。在开展区角活动“我爱颜色宝宝”时🤬🐉-|🎲🌲，有的幼儿喜欢挑圆瓶的水玩🌔|🐫☁️，有的爱挑方形的水玩👻——🦊🦑，还有的幼儿想尝试各种水的玩法🎐🐋|🐫，为了满足幼儿对水的好奇心🌻🦋|*，让他们了解更多对说完了🎏||♟。
【篇一】中班科学活动《水》教案🌷😋_——🌼：水的秘密 活动目标🌒💐_——🕹🦀： 1🍀-🐜🎨、感知水的特征*_-🐒🌷，知道水是无色无味透明的可流动的🦨——🐃。2*🏏-🌛、初步了解人类与水的关系🐆🐘——_😽。3🙃——|🤩、懂得保护水资源😺——😲😮，有节约用水的意识🦏_🐗。4🌵——|🪀、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话🐚__🛷。5🐫_——🎮🦒、能大胆进行实践活动🎿🐚-🃏🤣，并用完整的语言表达自己的意见🐩😹——-😞。活动准备👽🎃-|🐟： (一)空间准备后面会介绍🧵_😠。
幼儿园中班科学公开课教案《探索水的秘密》活动目标*🌓_——🥏😤：1.在尝试活动中🧶_🕷，了解水的三个特性😫-_🎆；2.能仔细观察和比较🎐——-🌹😹，乐于尝试**||🌸；3.懂得保护水🎃☹️__🌈。活动准备🙊_——🐿：1.两个透明碗(一个碗内有水和叶子🐂🎱——🐃；一个碗内装大米💀|😛🌧，大米里有塑料玩具)🎮🌱——💮，一盆水👹🌴-|🐗🦀，塑料杯清水🦊|_🎏，白糖😚-*❄⚾、盐🦆——-🌺🌜、颜料*_🍂🦛、石子🦋————😐🦄、红豆🥈🍀-🪰😟、搅拌棒(吸管)🌺🦝_🐃🐂。2.塑料小希望你能满意🐒——*。
水的秘密中班教案8篇?？
水的秘密中班教案篇1 教学目标*🦙_🥀： 1.了解诗歌内容🐰_🦏，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密🤕🎲|🐪🎣，并尝试用动作表现👿😬-🪰。2.感受春天的美好🛷|🐪，萌发热爱春天的情感😲🕷-🐔。教学过程🧐|🎈🏒： 一🦮*--☺️🐟、谈话活动导入🦁😌-🌿，激发幼儿活动兴趣😩-🐙🪢。1.提问🕊🦡————🐕：春天来了🐌🦊-——🍂，你们发现周围环境有什么变化？ 2.组织幼儿自由回答🦮——_🦒🤥，讲述身边的春天的环境变化🌷🌸_-😼。
1⛳🦡-🦢🦉、在感知物体吸水现象的基础上🐆*-👿🦆，激发幼儿积极探索🌘🦧_-😙，寻找物体吸水的秘密🐯😄_|🌼。2🌝————🐦🦓、培养幼儿的观察力和动手探索的能力🍁-——🤫。【活动准备】1🤑——_💐、教师与幼儿共同收集毛巾🐇_🦡🥈、海绵✨_-*、纱布等吸水材料🐒——🦎🐳。2🏸--*、塑料筐🐀🦊||🐐、塑料盆🦉_🌼🥌。3🐔🐱————*😕、红墨水😨-|🐵、剪刀🐀_——🧶、大白菜叶🦀🌻|*。【活动过程】一🥈————♥🥀、教师设疑😂🦒__🌾🐁，引导幼儿初步探索这些材料吸水的秘密🦐😎-|🐂🦟。师🦖|🏈：“前后面会介绍🏉|😗。
幼儿园中班科学公开课教案模板【三套】?？
以下是考网为您分享的幼儿园中班科学公开课教案模板【三套】供各位教师的参考学习🌙🦡_——🙁🐙。幼儿园中班科学公开课教案一🌲🐋_|🐩🐘：有趣的水 一😭😭——🐽、活动背景水是幼儿每天都能接触到的😙——😖、熟悉的🐂|🥋、喜欢的东西🐫——|🦅，我就抓住这一教育契机💥|🌟🌒，注意创设操作环境*😱|😞🦓，提供丰富的材料🌍——_🦌，让幼儿通过眼😪————🎟、脑🦓——🦄*、手等多种感官协调活动⚡️|⛸🐤，去发现问题*————😙🙂，解决问题后面会介绍🎾🌵_😌。
3🐚_🌩⛅️、课件《小水滴旅行记》活动过程😠_🪄： 一😆😂-🤯😲、导入部分昨天🦧——🦍，我们在活动室内放置了一杯水😖🎑-_♠，并且记录了水的高度🌱🧸——😃，现在我请一位小朋友来观察一下🐱*——-🛷，水有什么变化🌻🤥||🦀🐷。二🌱——😫🐼、实际操作部分(一)🦮--🦅、水由液态变为气态1🌞_🙉、幼儿讨论🤗🐝-😝：水到哪去了？ (“学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程🧐🕹——♠。”孩子要敢于想象🧐|💐🎁，在想象的基础上去操有帮助请点赞🐅|🐹🐲。
幼儿园中班科学教案方案_幼儿科学探究活动方案?？
(三)活动过程🐈——_🏐： 1😖🌟——🍁🎋、教师导入课题(1)出示一杯清水师🧩|🃏😵：瞧🪰🎽_💐，今天我给大家请来了好朋友——水**——🐭*。它的秘密可多啦🌲——😘🎨，现在就让我们一起去探索水的秘密🎃_——🎀。(2)幼儿猜猜水里🌦——_🪳、米里有什么🐾|🐩。师☹️😛——-🐸：小朋友看看这两个金鱼缸😖-🎋🤩，一个缸内装水🦆-_🦒，一个缸内装米🌺🐘-|🦒🧧，你们知道水里😔_——🍄🦁、米里都有些什么东西吗？ 幼🦠*❄|🐣🃏：有的说水里有条金鱼🐿——|🐔🪳；有等我继续说🎨🦡-🐫🕸。
水的透明感🐞🕸|⛳、流动性🌓——🌧🦋、等特点使幼儿对水产生浓厚的兴趣🐖-🎟。《纲要》指出🐕||🌗🪰：幼儿科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望😁-😾*，要尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动🦭|_🍂，使他们感受科学探究的过程和方法😤-🧐，体验发现的乐趣😳_😆⛳。因此🪡——-😨，我从幼儿的身边事物着手🦁_🦓，抓住幼儿的兴趣点🍀-🐟🙈，设计了这一活动🦅😘——🏅🏑，活动前🌔|🐗，我准备了丰富多样的材料🎐🐌——🎣🦃，充分创造等我继续说💥————🎨😏。