0.72厘米在尺子上是0到几
0.72厘米在尺子上是0到几?？
0.72cm=7.2mm.即尺子上是从0-7.2.
小尺子上从刻度0到度1是1厘米🐭🦝-😈，从刻度7到刻度6和刻度8是1厘米🐲-🐬🦕。刻度尺以长度单位为标准作刻度记号😌🐡-_😱🐬，测量物体长度😍😚_——🤓，刻度尺的分度值一般为1mm😓__🌹，以10mm为1个刻度😎😃-|🌍😿。一般规格的学生量程为10cm🦁-🎖、15cm🐌🐜_|🐏*、20cm 🐈🦎_😥🐙。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能🪢_🎄🐃，也是其他测量仪器正确读数的基础🐭🐃_|💐🌵。
0.72cm=7.2mm.即尺子上是从0-7.2.
小尺子上从刻度0到度1是1厘米🐭🦝-😈，从刻度7到刻度6和刻度8是1厘米🐲-🐬🦕。刻度尺以长度单位为标准作刻度记号😌🐡-_😱🐬，测量物体长度😍😚_——🤓，刻度尺的分度值一般为1mm😓__🌹，以10mm为1个刻度😎😃-|🌍😿。一般规格的学生量程为10cm🦁-🎖、15cm🐌🐜_|🐏*、20cm 🐈🦎_😥🐙。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能🪢_🎄🐃，也是其他测量仪器正确读数的基础🐭🐃_|💐🌵。
刻度尺上从任何一个数字到它后面的第一个数字是1厘米🦙🎽——_🍂。例如☀️🥌|_*🐿，在常见的刻度尺上🌺🦃__🌜😫，数字0到数字1之间的距离就是1厘米🙃🤓-🎳🪴。同样地☹️_🐲🐕，数字1到数字2🐪__🐾🌹、数字2到数字3*_🦭，以及数字9到数字10之间的距离也都是1厘米🪲😡——_🧿。这些刻度间隔在尺子上通常是均匀分布的🥋🍁-_🎯😰，使得我们可以准确地测量物体的长度或距离🎽——🤪🏆。为了更具体地解释后面会介绍🍁🌗|——😢。
购买一个标准的板尺🦮——-🥊，板尺每一格代表0.1厘米🖼|-🌹🎎，1厘米就是尺子上的10个刻度10如果需要具体参照物哦话🐉-|🌈🦓，生活中🌟——*🦋，图钉🎋🛷——-🙁*，螺丝的长度🦂_🦡，键盘的按键长度🐸——🦡🐾，小的透明胶的厚度🎗🎑|🦡🦓，娃哈哈小瓶的瓶盖厚度等都约有1厘米的长度🕷-——🦊😶，一厘米的距离🦓🦢-🌏，差不多是一根手指的宽度🪴-——🐌。在我们平时的学习用具中☄️😶_😋，使用的直尺上相邻两个数后面会介绍😂💫——😄。
小学数学教师读书心得?？
几乎所有的学生都是从左到右进行观察并分别说出⚡️——🐜🦔，在尺子上从0到1是一厘米😼🍂_-🍂，从1到2是一厘米🐕_🦂🦘，从2到3是一厘米*😘——😎，……这时候🥌|☀️🤿，有个学生从右到左观察😺——🤣，说出从4到3是一厘米🪳🐩_——🐀，这时刘老师🪰🧨-|😷🎍，竖起了大拇指🏒🏅-🎉，赞赏的说道*🐼_|🦟：有新意🦛🤭-——⚾，有创意☀️🦙——|🦢，有自己独特的想法🎿🐜|🐑，一般人都习惯从左到右依次往后看🦊🪅-👿😤，一说到4,就往后想到5,所以从4到5是什么☘🙁——_🎖。
1🪄😔————🎋、你能在自己的尺子上找到毫米吗？试一试♥🎉-🦭🦭，找到后指给同桌看😿🥀|_🎉♥。2🌱__🎲、指名到投影上来找毫米🐄🦜-|😔🐬。（师放大尺子）生可能🤪😉_🤕：一小格就是一毫米师🐨🦕——🎋🐄：大家找的和他一样吗？（恭喜你们找的很正确）3🦕🐾||🐤🙂、小结🤕😎_🐡：尺上1厘米中间还有许多小格🐘————😠，每一个小格的长度就是1毫米（指任意1小格）这是1毫米长🌜🥅——_🐈🦙，这也是1毫米到此结束了？🤣*|🎐🐆。
绿色圃中小学教育网北师大版二年级数学上册 课桌有多长 教案,课件_百...
生1:0—5是5厘米生2:5—10是5厘米师总结🥇🦮_🦂🙈：为了能够又快又准地在尺子上找出表示几厘米的长度*_——🌙，我们就看它是不是从0刻度开始的🐯🐹--🎁，如果是从0刻度开始🌲-🦃，那么0刻度到几就是几厘米🦈-——🎫；如果不是从0刻度开始🍃--🌎，就看两个整刻度相差多少🐅_——🐗，也就是用大的刻度减去小的刻度🌔😾||🦝🤭，得数是几就是几厘米🎁——🎴。师🦊_🌸：(演示课件8)现在老师想来考还有呢？
[教学准备] 学生🐼🧶--🌼☘、老师准备尺子🦩-|🦌。教学过程]一🌴🪰-😮、测量活动🐰🐜-_🐙：让学生分组测量本班教室内的黑板和桌椅或其它物品的长度🌼_🐹🐫，然后讨论这些长度用“米”作单位怎样表示🐜——⛅️。在讨论把几分米或几厘米写成以米作单位时🏐*|😾🐫，可以先写成分母是10或100的分数🌪——-🤖，再写成小数😡😋|🏓。当学生知道了6分米=6/10米=0.6米后🌛-🦕*，可进一步问学生如果门的高度后面会介绍🌻-|😧。
征文!!宇宙与人类?？
参考资料🐣——🦠：;lm=0&tn=baiduWikiSearch&pn=0&rn=10&word=%CC%EC%CE%C4&submit=search : 宇宙大爆炸释放出大量物质和巨大的能量🦈🙂|-🐉☁️，又不知经历了多少年代🥉🐹|🤢，宇宙还未定型🌿🎣-🎖，还没有星系和行星🎯_🏓，更没有生命🤑🦒|🐲🤔；到处都是一片黑暗🐈🏐|-🦄，氢原子亦尚在虚空是什么🎏🦋_💀。
①认识1厘米🦈🥏|🐈🪱。师🎴||🙄🥌：从0刻度到1刻度之间的长度是几厘米？用字母怎样表示？（学生试说😍_-🌸🍄，教师纠正🌺*-🐽🦩。）师*-|😱🦡：请你在尺子上找一找😷*——🐗🌍，还有几刻度到几刻度之间的长度也是1厘米？（同桌互说🎣__🕸。）②体会1厘米的实际长度🧐_🎗。a．用尺子上的1厘米比一比😾——🤭🐡，图钉大约有多长？并说说你的方法🐵🦄|🐵🦚。强调🦒🐦_|🐾：把尺子的0刻度对准希望你能满意🐄_🎈🐦。