如何品味文章的语言
如何品味文章的语言?？
回答🃏🎑--🦔🐊：1🐵🌷——|*😘、从遣词造句的角度去鉴赏🐰——🐰🦇，包括用词☘🐷-——🐩、句式🐺-🎁。如叠字叠词🥇*_-🐑、动词形容词量词的选用🐆_🌳👺、整句散句🍁|🦍、长句短句等😠|_😸。2🌚🦓_-🍁🤿、从修辞的角度鉴赏如😌_🐭：比喻🤒🐡|_🥅😝、拟人🦝——✨🐝、夸张🐚|——♣、排比🏐——🐃、引用🦋||😲🌷、对偶♦——🐑、借代等🎋🎯_——🤕🙄，这些修辞手法本身具有典型的作用🌑——-🌹🐦。如比喻的作用是化此为彼💫——_😹，形象生动🌘-_🌵，想象力丰富🌍_🕊；拟人的作用是化物为人🐐🐤-🐲，亲切还有呢？
品味小说的时候🦖😟|_🧐，要通过读懂一个一个的词语🏈🦝--🪰🦉，理解这一个一个的语句🏅🐹_🎍🌴，在自己的脑海里再现小说作者描述的形象🧐————🐒🎎。2*-🙄🌼、深刻挖掘潜台词👿_🐕🦎。小说是用形象说话😂😷————🐘，往往不把话说尽🐄🦛——🕸🦈，含不尽之意于言外🐨😩_——🎃*。修辞手法的运用🪴_🐐😙，如反语🧵🖼--🌥、双关等😴🐦——🌏，表达的往往是句外意义🏈-🌨，要留心这方面的内容🐲||🐬🦓。3😌🏆-🦣🦀、认真分析小说人物个性化的后面会介绍🌼🐘_🧸。
回答🃏🎑--🦔🐊：1🐵🌷——|*😘、从遣词造句的角度去鉴赏🐰——🐰🦇，包括用词☘🐷-——🐩、句式🐺-🎁。如叠字叠词🥇*_-🐑、动词形容词量词的选用🐆_🌳👺、整句散句🍁|🦍、长句短句等😠|_😸。2🌚🦓_-🍁🤿、从修辞的角度鉴赏如😌_🐭：比喻🤒🐡|_🥅😝、拟人🦝——✨🐝、夸张🐚|——♣、排比🏐——🐃、引用🦋||😲🌷、对偶♦——🐑、借代等🎋🎯_——🤕🙄，这些修辞手法本身具有典型的作用🌑——-🌹🐦。如比喻的作用是化此为彼💫——_😹，形象生动🌘-_🌵，想象力丰富🌍_🕊；拟人的作用是化物为人🐐🐤-🐲，亲切还有呢？
品味小说的时候🦖😟|_🧐，要通过读懂一个一个的词语🏈🦝--🪰🦉，理解这一个一个的语句🏅🐹_🎍🌴，在自己的脑海里再现小说作者描述的形象🧐————🐒🎎。2*-🙄🌼、深刻挖掘潜台词👿_🐕🦎。小说是用形象说话😂😷————🐘，往往不把话说尽🐄🦛——🕸🦈，含不尽之意于言外🐨😩_——🎃*。修辞手法的运用🪴_🐐😙，如反语🧵🖼--🌥、双关等😴🐦——🌏，表达的往往是句外意义🏈-🌨，要留心这方面的内容🐲||🐬🦓。3😌🏆-🦣🦀、认真分析小说人物个性化的后面会介绍🌼🐘_🧸。
这也是散文阅读的热门考题🐒😣——-🎄，可分为①对描写对象🎟🐭|🎣；②对人物情感🐬-|🎫🐖；③品味富有表现力的语言🐸-——😅；④对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等🌨🐺——|🌛。此考点灵活多变🦙-🪱，把握的关键是在🤯🐋-|☺️：①能准确读懂原文的含义和作者的思想感情🦌——🌸🦍；②要有自己明确的观点和态度🎭-_🦀，不能模棱两可😌🤬————😡；③答题时🐨🪆_😙🐬，语言要流畅🐘🤥-☄️，不能出语病🥎🦌——😧，语言到此结束了？🐹🦈-🦂🤐。
四😱🙁——⭐️、可以从文章语言的整体的风格角度来赏析🐅😭||🐆🐅。每一体裁的文章🐣|_🌓，它的语言的运用是不同的🐅_🎟，比如散文🌔-🎊🌼，它的语言是生动形象🐹🎉-😲🌿、朴实自然😃🤕||🦠、清新明快的🐸|-🎋；比如一些讽刺类文章🐡🐩——-🐓，它的语言风格是风趣幽默🪢🎯__🦦🌳、夸张讽刺🐗_|🎆、富有表现力的🌩|-💐🦌；而在说明文中🪡|🌦🪴，语言是科学简明🌑-——🦌、准确形象😌——🐙🙁、平时自然的**_🌑；而一些哲理性文章🌎-🐽🦁，都是含蓄深沉是什么🐺__🦡🦙。
(五)如何品味文章的语言?？
回答🕷🦏_|😨🤥：正确理解和分析这些词🌻——😝🦚、句⛸🌦|🐇，有助于把握文意和全文的主旨*🐦||🌵*。体会文章语言🎏_🤒🐷，既要了解其表层含义🦏_😕🐈，又要认真体会其深层含义💥-🤗，在体会语言👻-——😉、句子深层含义时🍁🖼-🐦，要结合文章的思想内容⛸🧸-_🌾，还要了解文章写作时的具体背景🦍🍁-🎳，即当时的社会背景🤒——-👿，这对准确🦑|😏、透彻理解文章有着重要作用⚾_😛。好的文章😇-_🐳，其语言除了具有准确🐌🌷-_🦂、畅达有帮助请点赞🌳-🦕。
一般说来🐄😴_😟，语言可供赏析的方面常见的主要有以下几点🎽|*。1🦘|🐕、修辞🦡|👽。初中语文要求了解的常见修辞格有“比喻🌦——🍂😂、拟人🐪-🌼🌸、夸张🐸-|🦭🌝、排比🐨|_🥎🐽、对偶😈|🌕🐋、反复🦝|😣😳、设问🙉🦊|_🐞、反问”🐲-🐣😚，恰当地运用这些修辞🦘😣——-⛅️，可使语言产生鲜明的效果🌓-😔。街上的柳树像病了似的*😤-——😮🍁，叶子挂着层灰土在枝上打着卷🦒__🐁；枝条一动也懒得动😓_🤐🐱，无精打采地低垂着🐀-🥎。（..
在语文教学中怎样仔细品味,悟透课文的人文内涵?？
从文章的叙事角度和叙事手法吧🐡🐓——_🦚，就像分析古诗中的情感一样*——🦃*，个人觉得人文内涵还是需要老师本人有一定的历史文化知识的🐚☀️-🐂♣，精因为人文这个东西本身就是不断积累而来的锐🌱👹--🏅。怎样在语文教学中品味语言语文教学中语言品味的方法一🐗|😵🐭、诵读精彩文段二🙊*_|🥀、抓住关键词语三🎭🌖-🐹、体会深层含义四🦭😓————♟、比较不同句式语文教学中怎样揣摩品味语是什么🐤-|🎨🤧。
对于“学生的回答不向主题靠拢”这样的教学“意外”🐽💫-🌛🦘，适当拓展背景及文本中相关信息🦉🦦|🦁👿，可以加深学生对文本的理解*🦠-🌪，也能提高语言的品味☘__🎊🦧。 四🎖-——🐯🌿、开发资源🌟|*。在质疑中品味语言 我们见到的教科书上的文章在编入教科书的时候🪡——🪡🐜，大都经过了编者的删改🏏🦒|👽。其实作者的原文和被编者切下来的角料也是一笔可供利用的重要的教学资源🐅-😳😊。
怎样品味文章的用语技巧????？
品味文章😕——🎀🐈⬛，就一定要有扎实的语言功底🤕🐨-🦊🐯，还要有一针见血的见地🤠|🦈，是需要慢慢来培养的🦖🎴_🦀。语言是作者进行思维活动和表达思想的工具🦘💮--🐊🤪，是构成文章的物质形式🐥——🦟。准确而熟练地掌握语言艺术🎗🎊-🐙🦘，是提高作文质量的关键🤩|*🎄，因此中学师生必须懂得用语技巧😑🎑|🐡🐊。“用语技巧”是研究运用语言的巧妙技法和手段🕷🐲_|🪆。其内容是研究怎样使中学作文的好了吧😉|_😕🦆！
第二🃏🌺__🎈，品味句子所运用的修辞手法🧸🦟_——*。采用恰当修辞手法既可以形象地描写事物🎍🐋||🐋🦏，还可以使文章语言变得生动🐹🪶__🃏。在阅读教学中🐁|🎫，教师对作品中运用修辞手法的句子进行相机点拨😳🍀|_🐱🐸，也可以逐步提高学生品味语言的能力🪀😖|🦡🐪。在教学《紫藤萝瀑布》这篇课文时🐒🌞——|😙🐨，文中有很多运用比喻🦏🦠——🏅、拟人等修辞手法的句子😥*_🐔😞。如“只见一片辉煌的淡紫色🃏😥|_🤯，像一条瀑布希望你能满意🎭🧐-🌷。