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  《后汉书郭伋传》侧重于什么

  陈文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,郭文选取的是 的正面例子;从表达方式看,陈文侧重两人行为的对比郭文侧重元芳与友人的据理力争

  2024-08-16 网络 更多内容 258 ℃ 936
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  郭伋传译文

  原文: 郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还。”伋谓别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。 译...

  2024-08-16 网络 更多内容 104 ℃ 677
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  陈太丘与友期》和《后汉书·郭伋传》各侧重什么

  皆侧重 "信"的重要陈文  朋友约,失信在前,太丘先行,友在元方前骂父,无信,无礼郭文  与小朋友约,为守... 后汉书·郭伋传郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问“儿曹何自远来”。对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢...

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  郭伋传译文

  原文: 郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还。”伋谓别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。 译...

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  郭伋传原文,翻译及赏析。

  原文:桐唤含 郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还。”伋谓别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此...

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  后汉书 郭伋传告诉我们什么道理

  做人要守信用。《郭伋传》通过郭伋“有信”、“有礼”的例子,表现了郭伋言而有信、一诺千金的优秀品质。郭伋(公元前39年―公元47年),字细侯,扶风茂陵(今陕西兴平县)人,东汉官员。游侠郭解玄孙、蜀郡太守郭梵之子。少时胸怀大志,初在大司空府任职,累迁渔阳都尉。王莽时,担任...

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  后汉书郭伋传讲了什么道理

  1、后汉书郭伋传告诉我们做人要守信用。2、《后汉书.郭伋传》出自《后汉书》, 是郭伋的传记,体裁为文言文。3、原文:郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问“儿曹何自远来”。对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君...

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  后汉书 郭伋传

  郭伋开始去下属处巡视时,到达西河美稷,有数百名儿童,各自骑着竹马,在道旁依次拜迎。郭伋问:“孩子们为什么远道而来?”儿童们回答说:“听说使君到来,我们很高兴,所以来这里欢迎。”郭伋象他们表示感谢。事情办完后,孩子们又将他送出城,并问“使君什么时候再回来”郭伋告诉了...

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  后汉书 郭伋传

  (1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可) 郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童) 描写(或:对话描写;语言描写) (2)答案示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。

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  后汉书郭伋传的译文

  《郭伋传》译文如下:郭伋开始去下属处巡视时,到达西河美稷,有数百名儿童,各自骑着竹马,在道旁依次拜迎。郭伋问:“孩子们为什么远道而来?”,儿童们回答说:“听说使君到来,我们很高兴,所以来这里欢迎。”,郭伋向他们表示感谢,事情办完后,孩子们又将他送出城,并问“使君什么时候...

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