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  • 送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    以衾拥覆,久而乃和"这些句子都表现作者年轻时求学经历的艰难 通过这个作品我们学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并占战胜困难。 .虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所...

    2024-08-07 网络 更多内容 849 ℃ 31
  • 送东阳马生序作者从哪几个方面来表现自己求学的艰难

    送东阳马生序作者从哪几个方面来表现自己求学的艰难

    色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻. 三:求学生活之苦 原文:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.;余则缊袍敝衣处其间...

    2024-08-07 网络 更多内容 600 ℃ 725
  • 《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?

    《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?

    礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。三:求学生活之苦 原文:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。;余则缊袍敝衣处其...

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  • 送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    以衾拥覆,久而乃和"这些句子都表现作者年轻时求学经历的艰难通过这个作品我们学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并占战胜困难。.虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成...

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  • 送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    以衾拥覆,久而乃和"这些句子都表现作者年轻时求学经历的艰难通过这个作品我们学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并占战胜困难。 .虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成...

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  • 送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    送东阳马生序的作者年轻时求学经历的艰难表现在哪些方面?

    媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和"这些句子都表现作者年轻时求学经历的艰难 通过这个作品我们学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并占战胜困难..虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他.因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有...

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  • 《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?

    《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?

    礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 三:求学生活之苦 原文:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。;余则缊袍敝衣处其...

    2024-08-07 网络 更多内容 764 ℃ 199
  • 送东阳马生序作者从哪=几=个方面来表现自己求学的艰难

    送东阳马生序作者从哪=几=个方面来表现自己求学的艰难

    色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻. 三:求学生活之苦 原文:当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.;余则缊袍敝衣处其间...

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  • 《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是什么

    《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是什么

    送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是:当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。句子意... 作者简介:宋濂(13101381),字景濂,号潜溪,别号:玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江(今浙江浦江)人,汉族。明初文学家,曾被明太祖...

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