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  • 词语辨析?

    词语辨析?

    熟识,一般指对人的认识程度和关系,“和。。。熟识” 熟悉,常用于描述对某个事物的认识很深刻,常用“对。。。熟悉” 推脱,指问题发生以后,出现需要承担的责任而不想负责的态度,“推脱责任” 推托,指事情刚交待下来,结果并未发生时就不想去做该事的态度,“推托任务”

    2024-08-17 网络 更多内容 512 ℃ 617
  • 词语辨析曲解误解

    词语辨析曲解误解

    曲解:不顾客观事实,歪曲原意,作错误的解释或理解。对某些词语的意思有意地进行歪曲的解释,以满足一定的需要。用法及作用:运用曲解,造成幽默诙谐的语言特色,用以增加轻松愉快的谈话气氛,或达到辛辣嘲讽的效果。误解:对于事物的实质性产生了错误的认识。指认识与对象的不一致...

    2024-08-17 网络 更多内容 978 ℃ 449
  • 语文词语辨析

    语文词语辨析

    初中语文语文易混淆词语辨析 1、不齿?不耻: “不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”, “不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金:“定金”指为了保证...

    2024-08-17 网络 更多内容 215 ℃ 694
  • 分析怎么搭配词语

    分析怎么搭配词语

    1鼓舞士气,鼓舞人心2鼓动群众,鼓动情绪3滚瓜烂熟形容读书或背书流利纯熟。囫囵吞枣比喻对事物不加分析思考,形容读书不认真。浮想联翩指许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来,形容思绪活跃4通过同学们的耐心帮助,她认识到了自己的错误,提高了认识5天涯若比邻6人在天涯鬓已斑...

    2024-08-17 网络 更多内容 879 ℃ 311
  • 高考语文词语辨析题解题思路有哪=几=种

    高考语文词语辨析题解题思路有哪=几=种

    普通高等学校招生全国统一考试(The National College Entrance Examination )简称高考,是中华人民共和国(港、澳、台除外)高校最重要的入学考试。由教育部统一组织调度,教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日,部分省市区因考试制度的...

    2024-08-17 网络 更多内容 287 ℃ 318
  • 理解词语的方法

    理解词语的方法

    理解词语的方法:定义法、举例归类法、就地取材法、近义词替换法、反义词否定法、抓关键词法、分析综合法、描绘法、比喻法、随文法、组词合并法、语境联系法。 1、定义法。揭示词语概念内涵的解词方法。 2、举例归类法。通过列举相同的事物,从而概括归类和理解词义的方档...

    2024-08-17 网络 更多内容 633 ℃ 500
  • 理解词语的六种方法

    理解词语的六种方法

    解释词语意思+弦外之音+潜在意义例如:妈妈的手总是那样无微不至地照顾我……题中“手”有什么深层含义。“手”就是只妈妈勤劳的双手,通过描写妈妈的手所做的一切事情,突出妈妈对我无私的爱,从而歌颂伟大的母爱!2、关注句子的位置+联系上下文分析内涵+根据表达特点揣摩目...

    2024-08-17 网络 更多内容 538 ℃ 171
  • 怎么分析词语的意思,求助简短说。

    怎么分析词语的意思,求助简短说。

    1.理解文中重点词语的含义。 2.根据要求,在具体语言环境中选用合适的词表情达意。 3.能对某个词运用的好或差进行评价。

    2024-08-17 网络 更多内容 610 ℃ 162
  • 初中语文词语辨析提高练习题试卷

    初中语文词语辨析提高练习题试卷

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:智能拼音88 初中语文词语辨析提高练习 1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.在他看来,成功不在于拥有广博的知识,而在于随机应变、恰如其分地运用知识。 B.一些不法商人为了牟取最大利益,常常用尽各种方法,或偷税漏税,或造假卖...

    2024-08-17 网络 更多内容 134 ℃ 874
  • 词语的内涵是非常丰富复杂的,有些词语还有褒贬和感情色彩的细微...

    词语的内涵是非常丰富复杂的,有些词语还有褒贬和感情色彩的细微...

    B 解析:文段开篇指出词语内涵是非常丰富复杂的,接着通过“并且”说明词语具有多义性,最后通过“但”强调词语在使用中含义是确定的,故文段的重点是结尾,强调词语在使用中具有单义性。对应B项。A项,“内涵丰富复杂”非重点,排除。C项,“多义性”非重点,排除。D项,文段强调的...

    2024-08-17 网络 更多内容 203 ℃ 801
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