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  • 小学美术课评课稿

    小学美术课评课稿

    《彩墨游戏》评课稿彩墨游戏是小学三年级美术课程。是学生初次体验国画的美术课。从这堂课可以看出老师在课前进行了精心、细致的准备。而且在设计教学环节的时候是从学生的年龄特点出发。以游戏贯穿整个教学环节。在课中有一个环节给我的印象十分深刻。在讲国画用笔的...

    2024-08-26 网络 更多内容 412 ℃ 567
  • 美术课评课优缺点及建议

    美术课评课优缺点及建议

    美术课评课优缺点及建议如下:优缺点:1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等...

    2024-08-26 网络 更多内容 747 ℃ 49
  • 荷花评课优缺点及建议

    荷花评课优缺点及建议

    荷花评课优缺点及建议:一、贴近新课程,较好地体现了自主、合作探究的学习方式。 教者注重学生的主体地位,课堂上教师为学生创设了“主体... 阅读贯穿全文引导学生感受、体验美。《小学语文课标》指出,“只有多读,才能有较丰富的积累,形成良好的语感,只形成独立阅读能力。”而...

    2024-08-26 网络 更多内容 944 ℃ 119
  • 美术评课优缺点及建议

    美术评课优缺点及建议

    美术评课优、缺点及建议体现在讲课、与学生的互动以及课堂的组织等几个方面。1、讲课优点:讲课生动自然,形式多样,图片,资料;讲解清晰,比喻恰当,能很好的带动学生思路;缺点:所讲解的地方有些不太清楚,比如:清晰的色彩这一环节;讲课是声音可稍大声点;注意一下下课前的总结;建议...

    2024-08-26 网络 更多内容 300 ℃ 410
  • 初中美术评课稿

    初中美术评课稿

    美术课《苍松翠柏》评课稿李老师执教的《苍松翠柏》是一节国画技法与表现的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标明确,教学中突出了学生的主体地位,注重培养学生的各种能力,课堂开放,富有活力,在教学内容,教学思路,组织形式上都体现了新的教学理念,是一堂让学生感兴趣,跃跃...

    2024-08-26 网络 更多内容 930 ℃ 431
  • 美术课评课稿

    美术课评课稿

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:紫燕剪春 西河庄小学刘红娟 今天有幸欣赏了几位老师精彩的美术课,从总体上看,教师们准备充分,教学思路清晰,能够熟练把握教学内容、教学目标,突破重、难点,在教学中能够突出学生的主体地位,注重培养学生自学能力,渗透思想品德教育。学生...

    2024-08-26 网络 更多内容 313 ℃ 761
  • 美术课 节奏的美感 评课稿

    美术课 节奏的美感 评课稿

    美术课更专注学生动手的能力培养,需要学生的大胆尝试,允许学生在失败中获得经验。学生尝试自己做四方连续纹样时,教师要让学生自己说一说,除了绘画方法,还可以用哪些方法表现四方连续纹样,对于学生述说的方法,让学生尽量自己去尝试,然后再进行总结,以此衍生拓印、剪贴等多种...

    2024-08-26 网络 更多内容 277 ℃ 140
  • 音乐体育美术课如|何评课?

    音乐体育美术课如|何评课?

    有没有调动学生积极性,激发兴趣,在快乐中学习

    2024-08-26 网络 更多内容 798 ℃ 178
  • 如何评美术课

    如何评美术课

    1、学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练,而是一种文化的学习。只有在广泛的文化情境中来学习美术,感悟美术、理解美术,才能真正体验美术的精髓,学好美术对于训练学生观察力、培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等各方面都有好处。还可以提高自己对艺术的修养和欣赏能...

    2024-08-26 网络 更多内容 584 ℃ 187
  • 如何评美术课

    如何评美术课

    1、学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练,而是一种文化的学习。只有在广泛的文化情境中来学习美术,感悟美术、理解美术,才能真正体验美术的精髓,学好美术对于训练学生观察力、培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等各方面都有好处。还可以提高自己对艺术的修养和欣赏能...

    2024-08-26 网络 更多内容 742 ℃ 790
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