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  • 美丽的花教案及反思

    美丽的花教案及反思

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:sznveryhigh 美丽的 师:同学们,今天老师给你们带了一个谜语,猜出来的举手回答,看看谁猜的又快又准?(课件展示谜语) 生:向日葵。 师:就是它(展示一瓶向日葵),老师很喜欢向日葵这种花卉,谁来说说你喜欢什么花呢 生: 师:花儿美吗,美丽的花不只...

    2024-08-16 网络 更多内容 603 ℃ 462
  • 小班科学教案春天里的花总结与反思

    小班科学教案春天里的花总结与反思

    教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面: (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考...

    2024-08-16 网络 更多内容 680 ℃ 536
  • 4.花之歌(教案与教学反思)

    4.花之歌(教案与教学反思)

    4.感受花积极乐观的态度,以及花渴饮朝露、向往光明,从不顾影自怜、也不孤芳自赏的精神。 【教学重难点】 朗读课文,体会文中蕴含的哲理。理解作者笔下的花的形象。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、导入新课,自主学习 在诗人笔下花有生命,有灵气,充满了智慧,闪烁着智慧的光...

    2024-08-16 网络 更多内容 514 ℃ 380
  • 《花的世界》教案

    《花的世界》教案

    花的世界教学目标:1.认识花与人们生活的密切性。2.培养装饰生活、表现生活、美化生活的兴趣。3.能利用身边的多种材料进行花的制作。课型:手工课教学重难点:1.感知、理解花的自然美、艺术美。2.制作平面或立体的花。学具准备:皱纹纸、蜡光纸、色卡纸、剪刀、胶水等。教具准...

    2024-08-16 网络 更多内容 311 ℃ 184
  • 花是怎么来分类的

    花是怎么来分类的

    花的分类 按形态特征分类: 一、草本花卉 花卉的茎,木质部不发达,支持力较弱,称草质茎。 具有草质茎的花卉,叫做草本花卉。草本花卉中,按其生育期长短不同,又可分为一年生、二年生和多年生几种。 1.一年生草本花卉 生活期在一的以内,发年播种,当年开发、结实,当年死亡。如一串红...

    2024-08-16 网络 更多内容 113 ℃ 539
  • 花的分类?

    花的分类?

    金盏、三色等。(三)多年生草本花卉生尖期在二年以上,它们的共同特征是都有永久性的地下部分(地下根、地下茎),常年不死。但它们的地上部分(茎、叶)却存在着两种类型:有的地上部分能保持终年常绿,如文竹、四季海棠、虎皮掌等;有的地上部分,是每年春季从地下根际萌生新芽,长成...

    2024-08-16 网络 更多内容 232 ℃ 223
  • 花的分类

    花的分类

    花的分类主要可以分为五大类,分别是盆花类、草本类、木本类、切花类和观叶类。其中盆花类比较常见,像我们一般所熟知的品种有:虞美人,仙客来、天竺葵、含羞草、报春花、仙人球、风信子等等。

    2024-08-16 网络 更多内容 491 ℃ 151
  • 金色花教案后的教学反思应该怎样写

    金色花教案后的教学反思应该怎样写

    课后及时反思,这样日积月累、持之以恒,并把它们归类整理,提升形成一些带有规律性的东西,供以后教学时参考使用,并在此基础上不断地改进、... 根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案,明确课堂教学改进的方向和措施.课后备课有助于教师从正反两个方面及时总结经验教训...

    2024-08-16 网络 更多内容 770 ℃ 704
  • 花是怎么来分类的

    花是怎么来分类的

    花的分类 按形态特征分类: 一、草本花卉花卉的茎,木质部不发达,支持力较弱,称草质茎。 具有草质茎的花卉,叫做草本花卉。草本花卉中,按其生育期长短不同,又可分为一年生、二年生和多年生几种。 1.一年生草本花卉生活期在一的以内,发年播种,当年开发、结实,当年死亡。如一串红...

    2024-08-16 网络 更多内容 482 ℃ 174
  • 花是怎么来分类的

    花是怎么来分类的

    花的分类 按形态特征分类: 一、草本花卉花卉的茎,木质部不发达,支持力较弱,称草质茎。 具有草质茎的花卉,叫做草本花卉。草本花卉中,按其生育期长短不同,又可分为一年生、二年生和多年生几种。 1.一年生草本花卉生活期在一的以内,发年播种,当年开发、结实,当年死亡。如一串...

    2024-08-16 网络 更多内容 498 ℃ 950
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