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  如何看待“经师易得,人师难求”这句话?

  “经师易得,人师难求”1、翻译:能以其精湛的专业知识传授他人并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人就不那么容易了。2、意义:人师是用自己的行为、品行、言语影响学生,有道德、有品性,一辈子给孩子们效法,这叫人师。这表明了一位因材施教、以德服人的好...

  2024-08-07 网络 更多内容 784 ℃ 811
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  经师易求,人师难得,下一句

  “经师易得,人师难求”1、翻译:能以其精湛的专业知识传授他人并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人就不那么容易了。2、意义:人师是用自己的行为、品行、言语影响学生,有道德、有品性,一辈子给孩子们效法,这叫人师。这表明了一位因材施教、以德服人的好...

  2024-08-07 网络 更多内容 451 ℃ 272
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  “经师易得,人师难求”这句话怎么理解?

  资治通鉴》中有一句颇为耐人寻味的话叫“经师易得,人师难求”。 意思是能以其精湛的专业知识传授他人并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人就不那么容易了。 作品简介: 《资治通鉴》(常简作《通鉴》),由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历...

  2024-08-07 网络 更多内容 131 ℃ 199
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  经师易得,人师难求。怎么理解

  经师易得,人师难求指的是单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人难遇到。老师有两种,一个是经师,一个是人师。古代所谓经师,是教各种各样知识学问的。下自现在的幼稚园、小学老师,上至大学里教硕士、博士的大教授,不过是传播知识的经师而已。而人师是用自己的行为、品行、...

  2024-08-07 网络 更多内容 597 ℃ 495
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  经师易得,人师难求.什么意思,出自哪里

  1、释义:以其精湛的专业知识传授他人(作经师)并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人(作人师)就不那么容易了。 2、出处:东晋史家袁宏的《后汉纪》有句名言:“经师易遇,人师难遭。”后来司马光把这句话写进他的《资治通鉴》。经师,研究或传授儒家经典的学者...

  2024-08-07 网络 更多内容 915 ℃ 69
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  经师易得人师难求怎么理解

  《资治通鉴》中有一句颇为耐人寻味的话叫“经师易得,人师难求”;意思是能以其精湛的专业知识传授他人,即作经师,并不难,而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人,即作人师,就不那么容易;老师有两种,一个是经师,一个是人师,古代所谓经师,是教各种各样知识学问的,下自现...

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  经师易得,人师难求.什么意思,出自哪里

  1、释义:以其精湛的专业知识传授他人(作经师)并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人(作人师)就不那么容易了。 2、出处:东晋史家袁宏的《后汉纪》有句名言:“经师易遇,人师难遭。”后来司马光把这句话写进他的《资治通鉴》。经师,研究或传授儒家经典的学者...

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  经师易得,人师难求.什么意思,出自哪里?

  1、译文:以其精湛的专业知识传授他人(作经师)并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人(作人师)就不那么容易了。2、出处:东晋史家袁宏的《后汉纪》有句名言:“经师易遇,人师难遭。”后来司马光把这句话写进他的《资治通鉴》。经师,研究或传授儒家经典的学者...

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  经师易得,人师难求。怎么理解

  《资治通鉴》中有一句颇为耐人寻味的话叫“经师易得,人师难求”。意思是能以其精湛的专业知识传授他人(作经师)并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人(作人师)就不那么容易了。这话现在琢捉摸起来,不无道理。   

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  经师易得,人师难求。怎么理解?

  《资治通鉴》中有一句颇为耐人寻味的话叫“经师易得,人师难求”。意思是能以其精湛的专业知识传授他人(作经师)并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人(作人师)就不那么容易了。这话现在琢捉摸起来,不无道理。麻烦采纳,谢谢!

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