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  灯光课文

  多好啊! 这句话在课文中出现了三次课文中出现了三次,第一次是革命胜利后的和平时期,"我"在清明节晚上到天安门广场散步,听到背... 说到革命胜利后孩子们能在明亮的灯光下学习 ."该好啊!"这样写的好处前后呼应、以一句话贯穿全文、抓住细节进行描写等表达方式...

  2024-07-16 网络 更多内容 309 ℃ 318
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  课文灯光的简介

  灯光》是阅读课文,课文内容主要是写作者对往事的回忆。教学中,要让学生独立阅读,找出课文中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神。 读《灯光》,回答问题: (1)课文主要写了一件什么事?作者是怎么想起这...

  2024-07-16 网络 更多内容 747 ℃ 532
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  灯光课文含义?

  课文中的灯光,不仅仅代表着我们生活中普普通通的灯光,还蕴含着我们的的战斗英雄为了我们后代子孙能过上有灯光的日子英勇奋战的无畏精神。还有对未来的向往和憧憬。它就像一颗指明灯,指引我们向前进。

  2024-07-16 网络 更多内容 762 ℃ 696
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  灯光 课文的全解

  他想着自己以前亲爱的战友,在千钧一发的时刻,自己的战友郝副营长为了找到突破口,他,牺牲了自己。 张丹婷 2012年5月12日

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  灯光这=一=篇课文讲了什么

  课文主要讲的是解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事。作者是看到天安门美丽的灯光,并听到“多好啊!”这句郝副营长说过的话后想起这件往事的。这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸...

  2024-07-16 网络 更多内容 773 ℃ 443
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  灯光课文原文

  六年级语文下册《灯光》课文六年级语⽂下册《灯光》课⽂ 我爱到天安门⼴场⾛⾛,尤其是晚上。⼴场上千万盏灯静静地照耀着天安门⼴场周围的宏伟建筑,使⼈⼼头感到光明,感到温暖。 清明节前的⼀个晚上,我...

  2024-07-16 网络 更多内容 193 ℃ 805
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  六年级课文灯光

  对天安门广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆。

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  课文灯光主要分为哪几个部分

  3个部分:1、(第1、2节):讲清明节前的一个晚上,作者对往事的回忆。2、(第3—11节):叙述关于灯光的往事。3、(第12节):讲“我”想起“往事”,含着不忘过去,应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里...

  2024-07-16 网络 更多内容 227 ℃ 247
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  课文灯光的写法

  与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话,而郝副营长在战斗中舍身为...

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