当前位置 > 普通高中语文课程标准的基本理念普通高中语文课程标准的基本理念是什么

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  普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)基本理念解读20220119

  有序的语文课程 (一)学生语文个性培养 全体学生通过语文学习,认知自己、发现自己、完善自己,形成独特个性的语文认知。 (二)教师语文个性的发挥 教师发挥自己的特长,形成自己的语文教学风格,助学生语文核心素养的养成。 参考文献:普通高中语文课程标准(2017年版2020年修...

  2024-07-07 网络 更多内容 448 ℃ 28
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  如何理解普通高中语文课程标准理念

  语文课程标准课程目标:通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五个方面获得发展. 1、积累·整合 能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理.根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式.了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方...

  2024-07-07 网络 更多内容 335 ℃ 288
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  高中语文新课程标准的课程理念

  高中语文课程继续坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的基本理念,根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制。 1.充分发挥语文课程的育...

  2024-07-07 网络 更多内容 273 ℃ 214
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  高中语文新课程标准的课程理念

  高中语文课程继续坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的基本理念,根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制。 1.充分发挥语文课程的育...

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  普通高中语文课程标准(核心素养版)

  去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:道客文档 普通高中 语文课程标准 (初稿) 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 普通高中课程标准修订组 2017年1月 目录 一、课程性质与基本理念…………………………………………………………… (一)课程性质/ (二)基本理念/ 二、学科核...

  2024-07-07 网络 更多内容 826 ℃ 761
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  普通高中语文课程标准的内容简介

  普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育。社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。适应时代的需要,调整课程的内容和目标,变革学习方式和评价方式,构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程,是基础教育改革的一项重要任务。 高中语文课程的建设...

  2024-07-07 网络 更多内容 719 ℃ 296
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  普通高中语文课程标准的课程目标

  高中语文合集百度网盘下载链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码:1234简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

  2024-07-07 网络 更多内容 653 ℃ 159
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  高中语文课程标准 语文核心素养

  ——在语文课程中进一步理解和尊重文化多样性,关注当代文化,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播。 上述四项中,语言建构与运用、思维发展与提升,是提升语文核心素养的基础内容与基本抓手,也是高考语文考查的主要内容。 1.“语言建构与运用”这一核心素养,主要通过...

  2024-07-07 网络 更多内容 912 ℃ 554
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  《课程标准》中语文课程的基本理念是什么

  事实上语文课程的性质不是单一的,而是多重的,就语文课程的作用而言,长期的语文教学实践证明,语文课程的性质其核心是工具性和人文性的并存及其统一,工具性与人文性的高度统一是语文课程必然的目标,突显的目标和育人的目标,理解课标所定语文课程性质就是这样,语文课程的性质...

  2024-07-07 网络 更多内容 295 ℃ 810
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  高中语文课程标准的课程目标

  课程标准课程目标:通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五个方面获得发展。1、积累·整合 能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方...

  2024-07-07 网络 更多内容 479 ℃ 93