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  简述课程内容的文本表现形式简答题

  简述课程内容的文本表现形式简答题 课程内容的文本表现形式有:课程计划、课程标准和教材。 (1)课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序、培养目标及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。 (2)课程标准是规定某一学科的课程性质、...

  2024-08-07 网络 更多内容 400 ℃ 543
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  简述课程内容的三种文本表现形式。

  简述课程内容的三种文本表现形式。1.简述课程内容的三种文本表现形式? 答:课程的具体表现形式为课程计划、课程标准和教材。(1)课程计划是对课程设置的整体规划,它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。(2)课程标准是规定某一学科的...

  2024-08-07 网络 更多内容 643 ℃ 32
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  什么是表现型文本与再现型文本

  并讲究细节逼真；具有客观性，理智性，细 节性的特征而表现型文本注重呈现作者的主观情感，富于想象；具有主观性，想象性，情感性 ②表现方法不同：表现型文本常常将作者本人的情感透露，直接叙述；而再现型文本常常将人物的 情感在不同的场景中表现出来，需要仔细思考才能了解任务的内心想法。

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  简述课程设计的三种文本表现形式。

  (1)课程计划：是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。(2)课程标准：是国家根据课程计划以纲要的形式编订的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。(3)教材：是教师和学生据以进行教学活动的材料。

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  课程文本的表现形式

  课程文本的表现形式也称为课程内容的三个层次结构或者课程设计的三个层次,包括课程计划、学科课程标准、教科书,在陕西特岗考试中主要以客观题的形式考查,以单选题和多选题的形式,单选题考查概念的识记和理解、地位等。 (一)课程计划(课程方案/教学计划)

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  文本可视化的两种主要形式是什么最新资讯

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  课程内容的三种文本表现形式

  在教师资格考试中,课程内容的三种文本表现形式是学员们易混的知识点,该知识点在考题中一般会以单选题或者简答题的形式考查,为了便于大家更好的梳理该知识点,小编在这里与大家分享! 课程的具体表现形式为课程计划、课程标准和教材。 课程计划是对课程设置的整体规划,它是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工...

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  简述课程内容的三种文本表现形式。

  ［参考答案］课程内容的三种文本表现形式为：（1）课程计划即课程方案。课程计划反映国家的教育目的,是关于学校教育和教学工作的指导性文件。（2）课程标准。课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学内容的文件,是课程计划的分学科展开。（3）教材或教科书。教材是系统阐述课程标准的...

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  文本的形式结构特征(语言文字之外)

  书信有着固定的格式:日期、称谓、正文和结尾处的签名。过去的法文书信是从页面的中间部分才开始书写;而德文的书信中,称谓是以叹号结束;英文书信中,在称谓后面使用逗号或者冒号,判断的标准是社会语言学意义上正式程度的不同。引自2.2.3非结构性书写元素 现代一般书籍文献中文本的非语言结构性特征72人阅读 ...

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  课程内容的文本表现形式

  目前,我国中小学课程主要由课程计划、学科课程标准、教科书三部分组成,即课程内容的文本表现形式包括课程计划、学科课程标准和教科书(狭义的教材)。 1.含义 易混点:课程计划针对教学工作提出,而课程标准针对学科课程提出,每门学科都有各自的课程标准,如:《语文课程标准》、《数学课程标准》等。

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