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  • 幼儿园报纸游戏教案?

    幼儿园报纸游戏教案?

    发展幼儿想象力,激发幼儿玩的兴趣,感受生活的快乐。 2、发展幼儿的动手能力。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 教学重点、难点 重点:幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间,进行活动; 难点:培养幼儿的合作能力 活动准备 废旧报纸,塑...

    2024-08-23 网络 更多内容 587 ℃ 870
  • 幼儿园报纸游戏教案

    幼儿园报纸游戏教案

    1 幼儿园报纸游戏教案:好玩的报纸 #一、设计意图: #随着信息化的发展,报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了,这是一件值得惋惜的事情,但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的,这次我就设计了玩报纸的游戏,活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,...

    2024-08-23 网络 更多内容 955 ℃ 610
  • 急急急!!我需要一片幼儿园大班体育活动《有趣的报纸》教案与说课稿...

    急急急!!我需要一片幼儿园大班体育活动《有趣的报纸》教案与说课稿...

    没有加分啊???算了,看在咱们同行的份上给你一份。 内容:迎风跑(旧报纸) 目标: 1、通过活动发展幼儿下肢肌肉能力。 2、通过活动培养幼儿的成功感。 过程: 1、集合整队。 2、热身游戏,徒手操节。 3、教师手持一张报纸幼儿提问:不利用手或其他的工具(胶水等)如何是报纸贴在身上...

    2024-08-23 网络 更多内容 1000 ℃ 535
  • 应彩云《好玩的报纸》大班科学教案

    应彩云《好玩的报纸》大班科学教案

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:心心小果冻 大班探索活动教案《好玩的报纸》 活动目标:    1.在剪剪玩玩中积累初浅的... 你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿报纸卷成望远镜,并给幼儿鼓励)(2)请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。提问:你能用同一张报纸把望远镜...

    2024-08-23 网络 更多内容 552 ℃ 262
  • 幼儿园中班科学教案报纸怎么来的

    幼儿园中班科学教案报纸怎么来的

    幼儿园中班科学教案:有趣的水 一、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科...

    2024-08-23 网络 更多内容 364 ℃ 420
  • 大班艺术报纸鱼教案

    大班艺术报纸鱼教案

    1 教案一:报纸鱼 #【活动目标】 #1、能用报纸条卷曲成鱼的外形,并设计装饰鱼的花纹。 #2、尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。 #【活动准备】 #1、活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。 #2、活动材料:“报纸鱼”制作范例、报纸、剪刀、双面胶、透明胶、大海妈妈的背景...

    2024-08-23 网络 更多内容 550 ℃ 245
  • 幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》

    幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》

    作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是我精心整理的幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班游戏教案《报纸游戏》1 活动目标: 1、通过撕、揉、捏...

    2024-08-23 网络 更多内容 298 ℃ 966
  • 小班教案好玩的报纸

    小班教案好玩的报纸

    去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班教案好玩的报纸 【篇一:幼儿活动《好玩的报纸》课后反思】 综合活动课 《好玩的报纸》课后反思 1.活动内容来源于生活,贴近幼儿的生活感知,符合“指导幼儿利用身边物品或废旧材料制作玩具”的《新纲要》精神。 2.活动环节紧...

    2024-08-23 网络 更多内容 209 ℃ 267
  • 幼儿园大班户外游戏《好玩的报纸》教案

    幼儿园大班户外游戏《好玩的报纸》教案

    一、设计意图: 根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意...

    2024-08-23 网络 更多内容 676 ℃ 675
  • 大班报纸先生的故事教案反思?

    大班报纸先生的故事教案反思?

    这次语言课,幼儿基本上能安静的听完整段故事,接下来,通过幼儿的脸部和肢体语言的表演,加强了幼儿对故事的理解,这节课,基本完成了教学任务,个别幼儿在听故事的时候还不够认真,还有些幼儿表达意思还不够准确,这些,在日后的语言课上,逐步的培养。

    2024-08-23 网络 更多内容 239 ℃ 568
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