当前位置 > 张雪门的简介张雪门的生平简介

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  求张雪门的生平故事

  实习场所除孔德幼师办的幼稚园外,还借了一个蒙养园。不久他又创了艺文幼稚园,也作为实习场所。 详细情况还请看百科介绍,有些文字介绍不能发表,百度限制了。。 在网上没看到什么关于张雪门的什么小故事和趣味事,一般都是说他的行为课程、学前教育课程思想、课程反思以及其...

  2024-08-20 网络 更多内容 934 ℃ 14
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  张雪门的介绍

  张雪门(1891～1973),浙江鄞县人,我国著名的幼儿教育专家。早在三十年代, 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。

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  张雪门 名词解释

  张雪门(1891～1973),浙江鄞县人,我国著名的幼儿教育专家。早在三十年代, 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。 人物简介 张雪门幼年研读四书五经,后毕业于浙江省立第四中学(现宁波一中),1912年就任鄞县私立星荫小学校长。他在青年时期就对幼...

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  张雪门的名词解释是什么

  张雪门(1891～1973),浙江鄞县人,我国著名的幼儿教育专家。早在三十年代, 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。

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  张雪门

  依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想,创编了行为课程。行为课程密切联系幼儿生活经验,课程内容直接来源自儿童直接的活动,课程实施强调儿童通过行为进行学习,课程形式主要为儿童围绕单元主题进行的活动。

  2024-08-20 网络 更多内容 835 ℃ 743
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  张雪门的主要著作

  主要著作有: 《幼稚园行政》、《儿童保育》、《幼稚教育》、《幼稚园课程活动中心》、《幼稚园行为课程》。张雪门(1891～1973),浙江鄞县人,我国著名的学前教育专家。生于1891年3月10日。早在三十年代, 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”...

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  张雪门的课程

  张雪门的幼稚园行为课程理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”,强调通过儿童的实际行为,使儿童获得直接经验;同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破各种学科的界限。这种课程理论,虽然从学校教学的一般规律看来,不是完全无可...

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  张雪门名词解释?

  张雪门(1891～1973),浙江鄞县人,我国著名的幼儿教育专家。早在三十年代,他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。

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  张雪门提出了什么课程

  把见习和实习放在突出的重要地位。 张雪门的幼稚园行为课程理论的基本思想:“生活即教育”、“行为即课程”。强调通过儿童的实际行为,使儿童获得直接经验;要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破各种学科的界限。这种课程理论,学前儿童的教育...

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  简述张雪门的基本教育思想

  张雪门的基本教育思想:张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育,主张以发展儿童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。他主张实施幼稚园行为课程,认为:课程是经验,是人类的经验。生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践是行为课程。重视幼稚园师资的培...

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