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当前位置 > 小学语文课程标准2018修订版小学语文课程标准2018修订版解读

  • 小学语文新课程标准(原文)

    小学语文新课程标准(原文)

    语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能够满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语言语课程的变革和发展。 三、课程标准的设计思路 1.课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~...

    2024-08-07 网络 更多内容 865 ℃ 509
  • 小学语文新课程标准 人教版语文新课程标准(小学)

    小学语文新课程标准 人教版语文新课程标准(小学)

    3.阶段目标从识字与写字、阅读、写作(小学1~2年级为写话,3~6年级为习作、口语交际四个方面提出要求。课程标准还提出了综合性学习的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 4.课程标准的实施建议部分,对教材编写、课程资源的开发与利用、教学、评价等,提出...

    2024-08-07 网络 更多内容 399 ℃ 345
  • 小学语文新课程标准(原文)

    小学语文新课程标准(原文)

    小学语文新课程标准(原文) 第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放 的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和 处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面 对社会发展的需要,评价目的...

    2024-08-07 网络 更多内容 172 ℃ 85
  • 解读《新版语文课程标准》之语文课程的性质和基本理念

    解读《新版语文课程标准》之语文课程的性质和基本理念

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)是按学段设计的: 第一学段:1~2年级 第二学段:3~4年级 第三学段:5~6年级 人们习惯上称其为低、中、高三段。各个学段的目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”(第一学段为“写话”,第二第三学段为“习作”)、“口语交际”四个...

    2024-08-07 网络 更多内容 207 ℃ 744
  • 小学语文课程标准(收藏)

    小学语文课程标准(收藏)

    1986年、1992年的小学语文教学大纲中,明确将小学语文课程的性质定位为“工具性”。 语文是学习的工具;语文是表情达意的工具;语文是交际的工具。 3、语文课程是工具性和人文性的统一 2001年颁布的《语文课程标准》,对过去语文课程的性质的争论作了总结,并对语文课程的性质作了明确:语文是最重要的交际工具,是人类文化...

    2024-08-07 网络 更多内容 735 ℃ 709
  • 新版义务教育语文课程标准合集

    新版义务教育语文课程标准合集

    义务教育语文课程标准 一、课程性质与地位 二、课程的基本理念 三、课程标准的设计思路 第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作 意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及 运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会...

    2024-08-07 网络 更多内容 916 ℃ 342
  • 小学语文课程标准人教版(最新版)小学语文新课程标准

    小学语文课程标准人教版(最新版)小学语文新课程标准

    小学语文课程标准人教版(最新版)小学语文新课程标准 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身...

    2024-08-07 网络 更多内容 778 ℃ 866
  • 部编版小学语文新课程标准

    部编版小学语文新课程标准

    小学语文新课程原则【最新修订版】 一、课程性质与地位 工具性与人文性旳统一,是语文课程旳基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养旳形成与发展。 二、课程旳基本理念 (一)全面提高学生旳语文素养。 九年义务教育阶段旳语文课程,必须面向全体学生。 (二)对旳把握语文教育旳特点。 应当尊重学生在学习过程中旳独特...

    2024-08-07 网络 更多内容 795 ℃ 979
  • 完整版)小学语文部编版课程标准最新

    完整版)小学语文部编版课程标准最新

    学生应该通过语文课程的研究,掌握这些基本的语言文字知识和技能,为后续的研究和生活打下坚实的基础。 二)阅读与写作 阅读与写作是语文课程的重要内容,是学生语文素养的重要体现。学生应该通过语文课程的研究,培养阅读理解和写作表达的能力,掌握不同类型文本的阅读方法和写作技巧,提高语文表达能力和思维能力。 三)口语...

    2024-08-07 网络 更多内容 806 ℃ 100
  • 最新版)小学语文新课程标准

    最新版)小学语文新课程标准

    小学语文新课程标准 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。因此,语文教育应该为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应社会进步和学生自身发展的需要,语文教育必须进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革,应...

    2024-08-07 网络 更多内容 502 ℃ 735
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