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  • 探望 阅读理解

    探望 阅读理解

    1、在文中拼音后面的括号里写上词语。chèdǐ(彻底 )的转变yóuyù(犹豫 )了zēngtiān(增添 )了力量 2、写出加点字(词)的近义词: 搭理(理睬 ) 半晌( 一会儿 ) 挺( 很 ) 末了(最终 ) 包含(包括 ) 3、按分好的段落,写出段落大意。 第一段:想找个机会来个转变。第二段:去探望生病的男同学,并...

    2024-07-16 网络 更多内容 876 ℃ 260
  • 探望 阅读题

    探望 阅读题

    左边=[1(12sin²x/2)+2sinx/2cosx/2)/[1(2cos²x/21)+2sinx/2cosx/2] =(2sin²x/2+2sinx/2cosx/2)/(2cos²x/2+2sinx/2cosx/2) =[2sinx/2(sinx/2+cosx/2)]/[2cosx/2(sinx/2+cosx/2)] =sinx/2/*cosx/2 =tanx/2=右边 命题得证 圆柱还是圆锥 底面积3.14×10×10÷2=78.5平方米 圆柱...

    2024-07-16 网络 更多内容 859 ℃ 311
  • 阅读题 探望

    阅读题 探望

    分段为第一自然段为一段,二至六为一段,七八为一段。 按分好的段落,写出段落大意。 第一段: 男同学很“封建”,我想改变他们“男女有别”的想法。 第二段: “封建”小队长生病,我去看望他,交谈投机,打破了规矩。 第三段:老师认为我做得对,表扬了我。 联系上下文,解释下面词语的意思...

    2024-07-16 网络 更多内容 610 ℃ 120
  • 探望阅读答案

    探望阅读答案

    原题如下: 探 望 我们班里的男同学很封建,一向认为"男女有别",老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远.我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ( )的转变.|| 机会终于来了,有位"封建"的小队长生病了.这回我可要去破破他的规矩. 那天下午,我收拾起书包、...

    2024-07-16 网络 更多内容 555 ℃ 585
  • 探望阅读题

    探望阅读题

    分段为第一自然段为一段,二至六为一段,七八为一段。 按分好的段落,写出段落大意。 第一段: 男同学很“封建”,我想改变他们“男女有别”的想法。 第二段: “封建”小队长生病,我去看望他,交谈投机,打破了规矩。 第三段:老师认为我做得对,表扬了我。 联系上下文,解释下面词语的意...

    2024-07-16 网络 更多内容 564 ℃ 918
  • 探望阅读答案

    探望阅读答案

    彻底 犹豫 增添 理会 很久 好 结束 蕴涵 分段为第一自然段为一段,二至六为一段,七八为一段。 按分好的段落,写出段落大意。 第一段: 男同学很“封建”,我想改变他们“男女有别”的想法。 第二段: “封建”小队长生病,我去看望他,交谈投机,打破了规矩。 第三段:老师认为我做得对,表扬...

    2024-07-16 网络 更多内容 692 ℃ 759
  • 探望阅读答案

    探望阅读答案

    因为不知道具体的题目,所以找了几份不同的答案,希望对你有帮助 1 彻底 犹豫 增添 2 理会 很久 好 结束 蕴涵 3 男同学认为“男女有别”,而“我”想改变这种思想。 “我”为了改变这种“男女有别”的思想,主动探望生病的男同学,并改变了这种思想。 老师夸赞我的这种做法,同学们对我...

    2024-07-16 网络 更多内容 152 ℃ 952
  • 探望 阅读答案

    探望 阅读答案

    分段为第一自然段为一段,二至六为一段,七八为一段。 按分好的段落,写出段落大意。 第一段: 男同学很“封建”,我想改变他们“男女有别”的想法。 第二段: “封建”小队长生病,我去看望他,交谈投机,打破了规矩。 第三段:老师认为我做得对,表扬了我。 联系上下文,解释下面词语的意...

    2024-07-16 网络 更多内容 859 ℃ 853
  • 探望 阅读 急急急急级急急急111!1

    探望 阅读 急急急急级急急急111!1

    规矩是指:男女有别,男女同学互不交往。 先想到:男女有别,一个女生主动去看望男生,怕别人说闲话。 然后又想到:拿出点勇气,怕什么。我不正是想要破除这个“封建”的规矩吗。 最后那女生克服了内心的不安,自然地走进了病房。 “封建小队长”先是一惊,想到,她不会是走错地方了吧!怎...

    2024-07-16 网络 更多内容 157 ℃ 930
  • 探望的阅读答案

    探望的阅读答案

    分段为第一自然段为一段,二至六为一段,七八为一段。 按分好的段落,写出段落大意。 第一段: 男同学很“封建”,我想改变他们“男女有别”的想法。 第二段: “封建”小队长生病,我去看望他,交谈投机,打破了规矩。 第三段:老师认为我做得对,表扬了我。 联系上下文,解释下面词语的意思...

    2024-07-16 网络 更多内容 142 ℃ 763
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