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  • 《灯光》一文的资料

    《灯光》一文的资料

    灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。 (1)师:读读这段话,看看你体会到了什么?这段话中最吸引你的词句有哪些?它们为什么特别吸引你? (2)让我们再一起美美地读读这段...

    2024-08-15 网络 更多内容 206 ℃ 573
  • 《灯光》的资料 啥都行

    《灯光》的资料 啥都行

    我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依...

    2024-08-15 网络 更多内容 444 ℃ 827
  • 《灯光》简介是甚么

    《灯光》简介是甚么

    王愿坚的作品 要讲的是解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事。作者是看到天安门美丽的灯光,并听到“多好啊!”这句郝副营长说过的话后想起这件往事的。 (2)共出现两次。第一次,是天安门广场上一位游客见到美丽的灯光时对天安门...

    2024-08-15 网络 更多内容 772 ℃ 639
  • 有关与《灯光》的资料

    有关与《灯光》的资料

    一、教材解读 1.课文简说。 这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。 课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在...

    2024-08-15 网络 更多内容 998 ℃ 155
  • 《灯光》主要内容

    《灯光》主要内容

    《灯光》这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血... 作者简介:王愿坚(1929—1991),山东省诸城县人。当代作家。1944年7月到抗日根据地,参加革命工作。在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑...

    2024-08-15 网络 更多内容 638 ℃ 499
  • 《灯光》

    《灯光》

    《灯光》是阅读课文,课文内容主要是写作者对往事的回忆。教学中,要让学生独立阅读,找出课文中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神。 读《灯光》,回答问题: (1)课文主要写了一件什么事?作者是怎么想起...

    2024-08-15 网络 更多内容 103 ℃ 229
  • 《灯光》一文的相关资料

    《灯光》一文的相关资料

    指名分层读 2、利用鹏博士备课软件理解词语句子 3、在理解的基础上,指名学生把战斗打响后和战斗结束这两层再朗读一遍 课堂小结:这节课我们学习了《灯光》一文的第二段内容,主要写了一件值得永远回忆的往事。 作业:朗读课文 板书设计: 灯光 往事:1、战斗前2、战斗打响后3、战...

    2024-08-15 网络 更多内容 258 ℃ 303
  • 求《灯光》一课的时代背景及个人资料

    求《灯光》一课的时代背景及个人资料

    《灯光》综合资料之一 佚名 【解词造句】 [高悬] 高挂。例:清风习习,明月高悬,好一个迷人的夜晚! [豫皖苏] 豫:河南省。皖:安徽省。苏:江苏省。 [宏伟] (规模、计划等)雄伟壮大。例:宏伟的南京长江大桥横跨大江南北,桥上行人车辆川流不息。 [漫步] 没有目的而悠闲地走。例:漫步在林荫路...

    2024-08-15 网络 更多内容 978 ℃ 47
  • 《灯光》一课中的资料!快快快!急用!

    《灯光》一课中的资料!快快快!急用!

    《灯光》综合资料之一 佚名 【解词造句】 [高悬] 高挂。例:清风习习,明月高悬,好一个迷人的夜晚! [豫皖苏] 豫:河南省。皖:安徽省。苏:江苏省。 [宏伟] (规模、计划等)雄伟壮大。例:宏伟的南京长江大桥横跨大江南北,桥上行人车辆川流不息。 [漫步] 没有目的而悠闲地走。例:漫步在林荫路...

    2024-08-15 网络 更多内容 830 ℃ 559
  • 谁知道王愿坚的《灯光》的资料? 速度 在线等啊

    谁知道王愿坚的《灯光》的资料? 速度 在线等啊

    王愿坚的作品 灯光阅读指导 《灯光》是阅读课文,课文内容主要是写作者对往事的回忆。教学中,要让学生独立阅读,找出课文中哪些内容对现实的描写,哪些内容是对往事的回忆,分析作者为什么会产生这许多联想,从中领会革命先烈们的伟大精神。 读《灯光》,回答问题: (1)课文主要写了...

    2024-08-15 网络 更多内容 450 ℃ 475
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