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  spss怎么做多因素方差分析,且考虑交互作用

  1、进入SPSS环境,打开数据文件。2、选择变量。在“多变量”窗口中,将“数学成绩”、“英语成绩”选入“因变量”列表框,将“考生所在地”、“性别”选入“固定因子”列表框。3、对比设置。单击对话框右侧“对比”按钮,在弹出的窗口中选择“差值”,并单击“继续”。4、绘...

  2024-08-25 网络 更多内容 444 ℃ 771
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  spss怎么做多因素方差分析,且考虑交互作用

  1、进入SPSS环境,打开数据文件。2、选择变量。在“多变量”窗口中,将“数学成绩”、“英语成绩”选入“因变量”列表框,将“考生所在地”、“性别”选入“固定因子”列表框。3、对比设置。单击对话框右侧“对比”按钮,在弹出的窗口中选择“差值”,并单击“继续”。4、绘...

  2024-08-25 网络 更多内容 753 ℃ 631
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  spss交互作用分析步骤

  将鼠标移动至上方菜单栏中,选择分析,一般线性模式,选择单标量,鼠标单击左键进入编辑操作。 3、将变量分别对应移动至因变量和固定因子变量中,这里以运动和药物作为固定因子,体重作为因变量。 扩展资料 5、在SPSS的查看器中我们可以看到运动和药物之间的交互作用,还可以查看...

  2024-08-25 网络 更多内容 756 ℃ 158
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  麻烦用SPSS双因素方差分析+交互作用解下题吧:

   性别显著性水平=0.145>0.05,所以无显著差别;年级显著性水平远小于0.05,所以有显著性差别;性别*年级的交互作用,显著性水平小于0.05,所以二者的交互作用明显。

  2024-08-25 网络 更多内容 699 ℃ 215
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  麻烦用SPSS双因素方差分析+交互作用解下题吧:

  性别显著性水平=0.145>0.05,所以无显著差别;年级显著性水平远小于0.05,所以有显著性差别;性别*年级的交互作用,显著性水平小于0.05,所以二者的交互作用明显。

  2024-08-25 网络 更多内容 359 ℃ 67
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  spss中三个因子交互作用怎么做分析?

  用多因素方差分析。在SPSS中,ANALYZE>GENERALLINEARMODEL>UNIVARIATE.把因变量(如某心理)放入DEPENDENTVARIABLE.把三个自变量放入FIXEDFACTOR。后面的东西可以直接默认,然后点击OK,输出结果里有三个变量的主效应,也有他们的交互效应。可以翻阅有关的书...

  2024-08-25 网络 更多内容 295 ℃ 305
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  spss协方差分析中如何进行交互作用的检验

  百度经验里就有啊,自己搜索一下。spss进行协方差ANCOVA操作步骤说明:网页链接

  2024-08-25 网络 更多内容 219 ℃ 985
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  spss交互作用分析步骤

  应该是用方差分析 我是初学者 以我的经验看 和楼上是一样的"多因素方差分析中可以判断是否存在变量之间的交互作用.在analyse——general linear model——univariate " 但是注意选择:Plots按纽,进入后,选择你要分析的量,拖到框里.你去尝试下吧 应该就是那个Plots按纽做交...

  2024-08-25 网络 更多内容 533 ℃ 483
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  spss怎么做多因素方差分析,且考虑交互作用

  有交互作用的方差分析,可以这样做(简要步骤): 1。Analyzegenerallinearmodeluniveriate 然后你把因变量选进dependentvariable,把因素ABC选进FIXFACTOR或randomfactor(注意区分固定因素和随机因素) 2。接着在MODELCUSTOM,把A,B,C因素一个一个选进右侧的文本框中,并用ctr...

  2024-08-25 网络 更多内容 881 ℃ 722
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  两因素方差分析怎么分析二者的交互作用

  多因素方差分析菜单选择:分析 > 一般线性模型 > 单变量将研究变量选入“因变量”框,分组变量都选入固定因子框点击右边“模型”按钮,进入“单变量:模型对话框,点击“设定”单选按钮,设置“主效应”、“交互作用”其余选项取默认值就行,点击“继续”按钮,回到“单变量”界面,ok...

  2024-08-25 网络 更多内容 141 ℃ 635